2.4 生物的分类-【优+学案·赢在中考】2024年中考生物总复习课件(潍坊专用)

生物 第一部分　教材梳理 第二单元　多彩的生物世界 第四章　生物的分类 第一节 生物的分类方法 第二节 生物的分类单位 1.生物分类的依据是什么？ 生物学家对生物进行分类时，一般把生物的 　生活习性　⁠、 　形态结构　⁠和 　生理特性　⁠等作为分类的依据。 在被子植物的分类中， 　花　⁠、 　果实　⁠和 　种子　⁠往往是分类的主要依据。 对动物进行分类，除比较外部形态，还要比较它们的 　内部结构与生理功能　⁠。 对细菌、真菌等其他生物，主要根据它们的 　结构特征　⁠进行分类。 生活习性　 形态结构　 生 理特性　 花　 果实　 种子　 内部结构与生理功能　 结构特征　 2.生物分类的单位是什么？ 界、门、纲、目、科、属、种7个等级。 　界　⁠是最大的分类单位， 　种　⁠是最小、最基本的分类单位。生物的分类单位越大，包含的生物种类越多，生物之间的差异越大，具有的共同特征就 　越少　⁠；反之，生物的分类单位越小，包含的生物种类越少，生物之间的差异越小，具有的共同特征就越多。 3.查阅检索表对生物学研究的意义是什么？ 通过查阅检索表，我们可以确定每种生物的分类地位，并能判断不同种生物之间亲缘关系的远近。现在，科学家已能根据生物在分子水平上的差异大小，对生物进行分类研究。 界　 种　 越少　 （2023·潍坊中考，5，2分）通过查阅检索表，可以确定生物的分类地位，判断不同生物之间的亲缘关系。如下表为动物检索表的一部分，P、Q、R、S、T分别表示动物类群，下列有关说法正确的是（　C　） C A.P包含鱼类和两栖类 B.Q用肺呼吸、卵生 C.R的生殖发育离不开水 D.S与T的体温能保持恒定 第一节　生物的分类方法 1.某同学绘制了如图所示动物分类示意图，下列叙述错误的是（　D　） A.a处填体温恒定 B.海豚属于类群② C.蚯蚓属于类群⑤ D.④均为体外受精 D 2.如图所示是对几种动物的相同点的比较归纳（圆圈交叉部分为相同点），下列叙述正确的是（　C　） A.Ⅰ是真正的陆生脊椎动物 B.Ⅱ是有性生殖，胎生 C.Ⅲ是有辅助呼吸器官的生物 D.Ⅳ是体表有防止水分散失的结构 C 3.如图所示是根据五种生物的特征进行分类的图示，其中Ⅰ的分类依据是胎生、哺乳，则Ⅱ、Ⅲ的分类依据依次是（　D　） ①用肺呼吸　②有脊柱　③卵生　④胎生 A.②、① B.④、② C.③、② D.③、① D 4.（2022·玉溪模拟）生物兴趣小组的同学对校园里的植物进行分类，把向日葵、桃树、松树归为一类，把水绵、葫芦藓、满江红归为一类，其分类的依据是（　A　） A.有种子和无种子 B.有茎、叶的分化和无茎、叶的分化 C.有根和无根 D.生活在陆地上和生活在水中 A 第二节　生物的分类单位 5.（2023·济宁模拟）熊猫花花近来成为大家关注的目标。如图为花花与曼基康猫、柯基犬、棕熊之间的关系图。根据此图不能得出的结论是（　A　） A.花花与柯基犬的基因相似程度最高 B.熊猫花花与棕熊有共同祖先 C.不同生物根据形态特征进行分类 D.种是生物分类等级中最基本的单位 A 6.自然界中物种繁多，人们依据生物的特征进行分类。以下相关叙述错误的是（　B　） A.目前常用的分类系统的单位包括：界、门、纲、目、科、属、种 B.“界”的分类等级最高，所包含的生物种类最少 C.属于同一“种”的生物，相似特征最多 D.被子植物花、果实与种子的特征比较稳定，可作为分类依据 B 7.（2023·菏泽二模）某同学在野外观察到五种动物P、Q、R、S和T，并设计如图所示的二歧分类检索表来分辨这些动物。下列叙述正确的是（　B　） 1a身体内无脊柱………………………………2 1b身体内有脊柱………………………………3 2a水生……………………………………………P 2b陆生……………………………………………Q 3a皮肤裸露……………………………………R 3b皮肤不裸露…………………………………4 4a用鳃呼吸……………………………………S 4b用肺呼吸……………………………………T B A.动物P可能是鲫鱼，动物R可能是青蛙 B.动物P与Q的亲缘关系比P与R的近 C.动物S的结构层次是细胞→器官→组织→系统→动物体 D.动物T体内有保护组织、结缔组织和神经组织 8.北京是生物多样性极为丰富的城市，仅鱼类就有78种之多，为宣传保护北京的生物多样性，同学们制作了物种信息卡，以下叙述正确的是（　A　） A.生物的物种名由属名＋种加词构成，Zacco是宽鳍⁠ ⁠的属名 B.宽鳍⁠ ⁠与细鳞鲑的亲缘关系更近 C.高体鳑鲏与宽鳍⁠ ⁠的共同特征最少 D.仅根据鱼类的形态结构就可以将鱼类分为不同的类群 A 9.传统文化《黄帝