2.1 男生女生-【政治优课PPT】2023-2024学年七年级下册道德与法治PPT课件（统编版）

新课导入 下面两张图片中一个是男孩，一个是女孩，你认为谁是男孩？谁是女孩？你的判断依据（标准）是什么？ 男 孩 女 孩 1 在这张图片中哪些是男孩，哪些是女孩？你又是如何判断的？ 2 授课教师：xxxxxx 第二课 青春的心弦 男 生 女 生 NAN SHENG NV SHENG 3 以正确的态度对待性别差异；正确认识自我，发现自我。 了解男生女生的性别差异和性别优势，学会辩证看待性别差异与性别优势。 ◆ 理解男生女生优势互补的意义。 学习目标 4 Part1 - 他和她 5 问题：你了解青春期男女生的生理差异吗？ 结论：到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 探究一 青春期男生女生的生理变化对我们有哪些影响？ 6 性格特征方面 思维方式方面 兴趣爱好方面 稳重而坚 阔达大度 讲义气 阳刚坚强 描写男生 敏感细腻 温柔 文雅 多愁善感 描写女生 喜欢对抗性 运动 篮球足球 打游戏等 男生 感兴趣的 喜欢技巧性 运动 跳绳踢毽子 逛街等 女生 感兴趣的 逻辑思维 能力强 善于综合等 男生思维 形象思维 能力强 善于分析等 女生思维 结论：男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。 7 探究二 结论：男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 问题：我们应怎么看待对于男女生在生理上的差异？ 8 性别，在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。 心理性别特征表现为性别角色方面的差异。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异。 生理性别特征主要表现为男女生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。 性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 拓展：性别小知识 9 男女生在生活中又有哪些区别？ 设 问 “娘娘腔” “女汉子” 他为什么会被称为“娘娘腔”，她又为什么会被称为“女汉子”？ 他（她）们在生活中展现出了与自身性别不相符的形象。 在这里，你是通过什么方式来判断一个人性别的呢？ 心理性别 10 主动 01 心思细密 04 敏感 07 随和 02 喜欢文艺 05 喜欢科学 08 决策果断 10 活泼开朗 11 感性 03 自信 06 大胆 09 幽默 12 结论：我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 想一想，你拥有以下哪些特征？ 11 探究三 刻板印象是人们对男性或女性角色的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。 什么是性别刻板印象？它对我们有什么影响？ 12 要有男子汉气概，男儿流血不流泪 要坚强、勇敢不能情绪化 男生负责挣钱养家 男生理科思维就是强 重物就应该男生来搬 好男儿志在四方，要富有冒险精神 女生就该温静娴雅，不应该大大咧咧 做家务是女生的事 女生就是情绪化、爱哭 女司机驾驶技术都差 女生就是小心眼 女生就喜欢穿衣打扮 对男生常见的刻板印象 对女生常见的刻板印象 13 结论：在社会中，人们对性别的认识通常会受到刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己、认识身边的同学。 观看视频，谈谈你的感受？ 14 结论：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 看完这两个视频，你有什么感受？ 15 探究四 正确认识性别角色有什么好处？ 结论：对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 16 结论：我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 王亚平：男航天员能做到的，我也能做到。 17 青春期男生女生在生理方面的差异会更加明显。 在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。 男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然的接受。 我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 知识小结 一、 青春期男女生的性别方面有何差异？ 二、 怎样看待青春期男女生的差异？ 18 在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。 性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。（消极作用） 对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。（积极意义） 知识小结 三、性别刻板印象对我们有什么影响？ 四、正确认识性别角色有什么好处？ 19 Part2-优势互补 20 探究一 新学期开学后，班级要完成以下任