9、《古诗三首》+图书《端午即事》课件2023-2024学年三年级下册语文统编版

《古诗三首》 +图书《端午即事》 1 元日 古诗三首 九月九日忆山东兄弟 清明 2 （1）读准字音，读出节奏。 （2）借助插图、注释、字典理解重点词语的意思，了解古诗大意。 （3）结合自己的理解，通过联想、想象古诗描绘的画面，感受古诗的意境，体会作者表达的思想感情。 古诗学习方法 3 爆竹 屠苏 瞳瞳 旧符 牧童 异乡 佳节 茱萸 元日 【宋】王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。 自读古诗 清明 【唐】 杜牧 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有， 牧童遥指杏花村。 九月九日忆山东兄弟 【唐】 王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 5 元日 【宋】王安石 爆竹/声中/一岁除，春风/送暖/入屠苏。千门/万户/曈曈日，总把/新桃/换旧符。 元日 【宋】王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。 学习元日 解题：“元”是“开始”、“第一”的意思，“元日”就是农历新年的第一天。 7 王安石：字介甫，号半山，抚州临川（今江西省临川县）人。北宋政治家、思想家和文学家。是唐宋八大家之一，诗和散文都很著名，著有《王文公文集》。 简介作者 8 学习元日 （1）读准确，读出节奏。 （2）思考：诗中哪些地方能够让你感受到春节的气氛？ 9 学习元日 集体交流：结合注释，借助关键词句理解诗意。 10 品味“辞旧”的热闹 ①“爆竹”让你想象到了怎样的画面？ ②“屠苏”指的是什么？结合注释理解。 ③“一岁除”：结合 “年年岁岁”、“压岁钱”等生活积累理解。 11 品味“辞旧”的热闹 诗意：旧的一年过去了，新的一年来到了，人们都在“噼噼叭叭”放爆竹，举杯畅饮屠苏酒，这种场面让你感受到了什么？ 把你此刻的感受读出来。（读出欣喜、兴奋、热闹） 12 品味“迎新”的欣喜 ①“曈曈日”、“新桃”、“旧符”：结合注释和生活经验理解。 ②在这个特殊的日子，千家万户张贴的春联中蕴含着怎样的希望呢？ 13 结合背景，感悟诗情 任何一首诗，都与诗人当时的心情，所处的时代有着密切的关系——此时，诗人王安石刚当上宰相，对自己上任后的改革充满了信心，也充满了期待，借元日“辞旧迎新”的寓意表达对国家政治改革的期待。 14 宋朝的人民过春节会做哪些事？ 元日 【宋】王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。 放爆竹、喝屠苏酒、换桃符 元日 【宋】王安石 爆竹声中一岁除， 春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。 除：去 屠苏：这里指一种酒，根据古代风俗，常在元日饮酒。 瞳瞳：太阳刚出来时光辉灿烂的样子。 新桃换旧符：用新桃符换下旧桃符。桃符用桃木制成，上面绘有神像，据说挂在门上可以求福避祸。 译文: 在噼噼啪啪的爆竹声中,旧的一年过去了, 新的一年到了；人们迎着和煦的春风,开怀畅饮屠苏酒。旭日的光辉普照千家万户；为庆祝 新春,人们总要拿新的春联换下旧的春联。 示例：剪贴窗花、拜年、发压岁钱、除尘…… 你知道春节还有哪些传统习俗吗？ 积累 杜牧：(803-852) 唐代诗人。字牧之，京兆万年(今陕西西安人)。人们把他和杜甫并提，称他为“小杜”，称杜甫为“老杜”。精通兵法，有政治才能，诗文都写得很好，诗以七绝最为出色。与李商隐齐名，世称“小李杜”。写诗喜欢评今论古，抒发军事、政治见解。他有不少描写山水风光的小诗，名朗秀丽，清新自然，深受读者喜爱。 走近作者 清明 【唐】杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 杜牧，字牧之，唐代晚期著名的诗人。人们把他与李商隐成为“小李杜” 清明 【唐】杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 清明在我国古代是个重要节日，是家人团聚、扫墓祭祖或踏青游春的日子。 清明 【唐】杜牧 清明时节/雨/纷纷，路上行人/欲/断魂。 借问酒家/何处/有，牧童/遥指/杏花村。 重点交流《清明》 （1）为什么路上的行人“欲断魂”呢？ ①联系清明的习俗：扫墓、祭奠亲人、追思怀念。 ②联系上句“雨纷纷”： 这“纷纷”不仅写雨，更写人心，写出了春雨的“如酥”、人心的“如泣”。 ③“魂”指精神、情绪。“断魂”是极力形容那一种十分强烈却又深隐的感情。“欲断魂”写尽了行路人心中的愁苦，能把这种感觉读出来吗？  24 重点交流《清明》 （2）为什么诗人这个时候要问酒家在哪里？ ①以演代