第9课《桃花源记》同步练习-2023-2024学年统编版语文八年级下册

《桃花源记》当堂练 姓名_________班级_________ 1、 重点文言字词解释（40空，40分） （1）缘溪行 （沿着，顺着） （2）芳草鲜美 （新鲜美好） （3）落英缤纷（落花）（ 繁多 ） （4）渔人甚异之（对……感到惊异） （5）欲穷其林（尽） （6）仿佛若有光（隐隐约约,形容看不真切） （7）才通人 （仅仅、只） （8）屋舍俨然 （整齐的样子） （9）有良田、美池、桑竹之属（类）（10）阡陌交通（田间小路）（交错相通） （11）悉如外人（全、都） （12）黄发垂髫（老人） （小孩） （13）便要还家（邀请） （14）咸来问讯（全、都 ） （15）率妻子邑人来此绝境（妻子儿女） （与人世隔绝的地方） （16）遂与外人间隔 （于是，就） （隔绝、不通音讯） （17）乃不知有汉，无论魏晋（竟然） （不要说，更不必说） （18）此人一一为具言所闻 （对，向） （详细） （19）皆叹惋 （感到惋惜） （20）余人各复延至其家（邀请） （21）此中人语云：“不足为外人道也。”（对...说） （不值得，不必） （22）便扶向路（沿着，顺着） （先前的） （23）处处志之（做记号） （24）及郡下，诣太守（到了）（拜访） （25）寻向所志（做的标记） （26）遂迷，不复得路（ 最终） （27）欣然规往（打算，计划 ） （28）未果，寻病终（没有实现 ） （随即，不久） （29）后遂无问津者（询问渡口。这里是“访求，探求的意思”） 二、按原文填空（9空，9分） 1、描写桃花林景色的句子是：中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 2、描写桃花源自然景物美好的是：土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属 。 3、突出“桃源”人悠闲快乐，幸福生活的是：黄发垂髫，并怡然自乐。 4、文中表现“桃花源人”热情待客的句子有：便要还家，设酒杀鸡作食。 三、文学常识填空（5空，4分） 《桃花源记》选自1《陶渊明集》。作者是2陶渊明,3东晋(朝代)著名诗人,字元亮,晚年更名潜,别号4“五柳先生”,私谥靖节,世称“靖节先生”。他是5我国田园诗派的鼻祖,该诗派与同时期的谢灵运开创的山水诗派并称为“山水田园诗派”。 4、 翻译题（10题，36分，半句1分） 1.芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。5分 花草新鲜美好，落花繁多。渔人对此感到非常惊异。他继续向前行船，想要走到桃花林的尽头。 2.豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。4分 眼前突然由狭窄幽暗变得开阔敞亮了。（渔人眼前这片）土地平坦开阔，房屋排列得非常整齐，还有肥沃的田地、美丽的池塘，以及桑树、竹子之类的。 3. 阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。7分 田间小路交错相通，（村落间）可以互相听到鸡鸣狗叫的声音。人们在田间来来往往耕种劳作，男女的穿戴装束，都跟外面的人一样。老年人和小孩都安适愉快。 4.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。3分 他们自己说他们的先祖是为了躲避秦朝时期的战乱，率领妻子、儿女、乡邻们来到这个与人世隔绝的地方，不再出去 5、 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。5分 村里的人问渔人现在是什么朝代，他们居然不知道有汉朝，更不用说魏、晋两朝了。渔人向桃花源中人一一详细地说出自己听到的所有事，村民们听了都感叹惋惜。 6.余人各复延至其家，皆出酒食。2分 其余的人各自又把渔人邀请到自己的家中，都拿出自己的酒饭来款待他。 7. 此中人语云：“不足为外人道也。”2分 村里的人告诉他：“这里的情况不值得对外面的人说啊。” 8. 便扶向路，处处志之。2分 渔人就顺着来时的路划回去，处处都做了记号。 9.寻向所志，遂迷，不复得路。3分 他们寻找渔人先前作的标记，最终迷路了，此后再也找不到通往桃花源的路了。 10. 未果，寻病终，后遂无问津者。3分 他没有实现，不久后就病死了，后来就再也没有探访桃花源的人了。 三、问答题（共11分） (1)渔人一一为具言所闻,桃花源人为什么“皆叹惋”?（2分，答2点） 为桃花源外的世界如此动乱、黑暗而叹惋,为桃花源外的人一直过着痛苦的生活而叹惋。 (2)桃花源人为什么叮嘱渔人“不足为外人道也”?（1分，1点） 不希望外人破坏桃花源的宁静、祥和。 ❤(3)世外桃源有哪些吸引人的地方?作者借桃花源表达了怎样的社会理想?（8分：1问答4点4分，2问答4点4分）这里景色优美,土地肥沃