6 陶罐和铁罐（课件）-2023-2024学年语文三年级下册统编版

黏土烧制而成，保存时间长，但易碎。 铁片做成，结实耐用，但易生锈腐蚀。 6 陶罐和铁罐 陶 罐 骄 傲 谦 虚 懦 弱 恼怒 相提并论 尘土 惊讶 捧起 古代 价值 陶 罐 骄 傲 谦 虚 懦 弱 恼怒 相提并论 尘土 惊讶 捧起 古代 价值 字词识记 读一读 xū jiāo nuò ruò qiān ào chén dài pěnɡ jià táo ɡuàn nǎo tí yà 3 写一写 骄 傲 谦 虚 懦 弱 尘 讶 捧 代 提 价 词语解释 根据词语的意思，在文中找出这些词语。 （ ）：软弱，不坚强。 （ ）：用尖刻的话数说别人的短处，使 人难堪；讥讽嘲笑。 奚落 （ ）：把不同的或相差悬殊的人或事物 混在一起来谈论或看待。 （ ）：相处融洽友爱；不争吵。 懦弱 相提并论 和睦相处 仔细观察陶罐和铁罐的神态，你体会到什么？ 6 学习要求： 默读课文，找出描写陶罐、铁罐性格特点的语句。 7 “你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 怎样读出人物的性格特点？ “你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 8 “你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……” “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 9 “你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。　 “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 傲慢 ◎傲慢无礼 轻蔑 恼怒 怒不可遏 10 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……” “何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？” 谦虚 ◎谦虚有礼 据理力争 劝说 11 盛东西 易破碎 软硬 用途 思考：陶罐一开始说“不敢”，是因为害怕铁罐吗？ 清醒地看清缺点并勇于承认 不比铁罐差 认识到缺点 默读课文10—17自然段，想一想： 后来发生了什么事情？为什么人们翻来覆去，把土都土都掘遍了，连铁罐的影也找不到呢？ 13 不同罐子，不同命运 ◎光洁 ◎朴素 ◎美观 被氧化，消失无踪 铁罐，你仗着自己坚硬，肆意奚落陶罐，最后却消失了。我们做人要谦虚，不可傲慢无礼。 说一说 你想对陶罐和铁罐说些什么？ 陶罐，你不卑不亢，不与铁罐一般见识，出土后还请人掘出铁罐，多么宽容大度啊！我要向你学习。 名称 铁罐 陶罐 性格特点 给人的启示 傲慢无礼 谦虚有礼 正确认识到自己的价值；与人和睦相处 不能盲目骄傲；要正视自己的长处和短处 课文主题 本文讲的是国王橱柜里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却不复存在的故事，告诉我们要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。 1.性格上：都只看到了自己的长处，认为 自己最了不起。 2.结局上：都以失败告终，北风输了比赛 后“悄悄地溜走了”，铁罐最 终连影子“也没见到”。 读读“阅读链接”，想想故事中的北风和 课文中的铁罐有什么相似之处。 拓展发散 尺有所短，寸有所长。 谦虚万事能成，自满十事九空。 虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 饱谷穗头往下垂，瘪谷穗头朝天锥。 20 $$