开学第一课教学设计 2023—2024学年统编版语文九年级下册

请给自己一个热辣滚烫的机会——九下开学第一课 教学设计 教学目标: 1、从电影人物中获得对人生和未来的积极思考。 2、从探究讨论中理清九下语文学习的思路方法。 3、从反思展望中树立前行的目标。 教学重难点:从反思展望中树立前行的目标。 导入 师:同学们,这个寒假过得还好吗?想必你们和我一样,在学习之余,步入了影院一起去欣赏了今年的贺岁档电影。电影虽然是虚构的艺术,但是里面也藏着不一样的人生,我们常说“人生如戏,戏如人生”,现在我们一起来看看这些戏中的别样人生。 开学第一课 一、识别戏中的人生 师:《热辣滚烫》这部电影里,我们熟悉的那个被贴满“幽默丰富”“珠圆玉润”等标签的贾玲,今年可是大变样,变成了“纤细苗条”的贾玲了!和我一样,有些惊讶吧!一年狂减下100斤!这样的变化,你们第一印象会想到一个什么词? (展示“胖胖的贾玲”和“苗条的贾玲”图片) 生:我想到的是“震惊”,100斤真的很恐怖,我都没有100斤,我要这样,都会把我减没了! 生:我想到的是“勇敢”,可以这么果断地去改变自己,真的需要太大的勇气了。 生:我想到了“自律”,边上很多人都喊减肥,但真正减下的没几个,这需要极好的“自律”! …… 师:是啊,与其浑浑噩噩地度过人生,不如学习贾玲,像她一般勇敢、自律。 贾玲可以为自己撕去过去的标签,为大家展示一个全新的自己。而此时,我们也正有着一个这样的机会,可以为自己也按下一次“重启”键,为自己赢一个热辣滚烫的人生。因为新学期到来了! 二、思考往昔的自己 1.请大家思考思考,过去的你,究竟是一个怎样的自己,请你也用几个词来描述一下过去的自己,并谈谈原因,将其写在纸上。 自己的标签词 为什么? 因为,我过去…… 因为,我过去…… 因为,我过去…… (选择几位愿意分享的同学,鼓励他们谈一谈,如有负面词,教师一定要适时给出鼓励和认可!) 生:我觉得我自己是懒惰和迷茫,因为过去的我,常不爱写作业、拖欠作业。我也不知道自己能不能考上普高,我好迷茫,也不知道自己要去哪里读书。 师:人贵在有自知之明,你有这种认知,多么可贵。每次你认真写下的作业,思路是那么清晰,作文是多么有灵气,想有一些让大家都觉得有趣的故事。我觉得你要是努努力,我相信老师肯定可以在6月收到你的好消息,因为你是如此的坦诚和可爱! …… 2.与过去挥手告别 师:有一句话,一直挂在我的书房里,常鼓励着我,每每读起来,我常