（精练）主题四 第3讲 光合作用、呼吸作用及其应用-【优+学案·赢在中考】2024年中考生物总复习课件(山东专用)

生 物 第一部分　教材梳理 主题四　植物的生活 第三讲　光合作用、呼吸作用及其应用 ⁠ ⁠ 一、选择题 1.（2023·牡丹江中考）在农业生产上，直接利用光照提高作物产量的措施是（　A　） A.合理密植 B.适时松土 C.合理施肥 D.适时浇水 2.（2023·太原中考）绿色植物是生物圈中的生产者，是因为它们能够（　B　） A.通过光合作用释放氧气 B.通过光合作用制造有机物 C.通过呼吸作用释放能量 D.通过蒸腾作用参与水循环 A B 3.（2023·朝阳中考）同学们在验证“绿叶在光下产生淀粉”的实验中，操作过程如图所示。下列说法不正确的是（　D　） A.该实验变量是光 B.步骤①黑暗处理的目的是消耗植物体内原有淀粉 C.步骤②中，同一叶片遮光部分与未遮光部分形成对照 D.步骤⑤中遮光的部分变蓝，未遮光的部分不变蓝 D 4.（2023·金昌中考）教室中的桌椅主要是用木材制作而成的，这些木材中有机物的来源与以下哪一项无关（　D　） A.细胞中的叶绿体 B.土壤中的水 C.大气中的二氧化碳 D.大气中的氮气 5.（2023·新疆中考）将某盆栽黑暗处理24小时，选取一片绿叶，按图示位置剪断主叶脉，光照处理4小时，发现B区不能制造淀粉，是因为B区缺少（　D　） A.叶绿素 B.光 C.二氧化碳 D.水 D D 6.（2023·自贡中考）进行生物实验时，必须遵守实验室的安全守则。下列对菠菜叶片进行脱色处理的装置中，既能达成实验目的，又符合安全原则的是（　B　） 7.传统文化《齐民要术》中提到种植作物要“正其行，通其风”（即根据当地的“风向”选好“行向”，注意行距，以利于空气流通）。该做法的目的是（　A　） A.增加二氧化碳浓度 B.合理灌溉 C.延长光合作用时间 D.合理施肥 B A 8.（2022·广州中考）植物工厂是利用计算机等设备对植物生长所需的温度、光照、二氧化碳等环境条件进行自动控制，以促进植物生长的高效农业系统。下列相关调节措施，能增加果蔬产量的是（　D　） A.适当降低二氧化碳浓度 B.适当提高夜间温度 C.适当增加夜间氧气浓度 D.适当延长光照时间 D 9.（2022·广州中考）把银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中没有叶绿体）放在黑暗处一昼夜，用黑纸片将A处两面遮盖，移到阳光下几小时，经过酒精脱色后滴加碘液，观察实验结果。相关说法错误的是（　D　） A.该实验中有两组对照实验 B.该实验的结果是AC不变蓝，B变为蓝色 C.将天竺葵放黑暗处一昼夜的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽 D.该实验只能证明：光合作用的产物是淀粉；光照是光合作用的必要条件 D 10.（2023·无锡中考）将装有萌发种子的密闭玻璃瓶置于温暖黑暗处12小时，下列曲线能合理反映出瓶内二氧化碳含量随时间变化的是（　A　） A 11.（2023·邵阳中考）“劳动是一切知识的源泉”，很多生产生活经验都是劳动人民智慧的结晶。以下说法正确的是（　D　） A.“种豆肥田”——具有固氮作用的根瘤菌寄生在豆科植物根部 B.合理密植——促进作物的呼吸作用 C.幼苗移栽时根部留土坨——降低蒸腾作用 D.农田及时排涝——保证根的正常呼吸 D 二、非选择题 12.（2022·菏泽中考）建造塑料大棚生产反季节有机农产品，可以有效促进农民增收。黄瓜为常见的大棚种植蔬菜，有清热、解渴、利水、消肿等功效，深受人们的喜爱。图甲为黄瓜叶肉细胞内的某些生理活动；图乙为黄瓜幼苗放在密闭装置中，连接氧气检测仪，室外培养24小时，测得装置内一昼夜氧气浓度的变化曲线。请据图回答： （1）图甲中②处进行的生理活动是 　呼吸作用　⁠。 （2）图乙中B点和E点时，能不能进行光合作用？ 　能　⁠。此时B点和E点氧气浓度既不增加也不减少，原因是 　光合作用强度等于呼吸作用强度　⁠。 呼吸作用　 能　 光合作用强度等于呼吸作用强度　 （3）图乙中CD段氧气浓度增加缓慢，原因是部分气孔关闭，影响了 　二氧化碳　⁠的吸收。黄瓜一天中积累有机物最多的是 　18　⁠（填时间）时。 （4）为继续探究黄瓜的某种生理活动，设计了如图丙所示的实验。按图丙所示方式处理，光照6小时后，发现其重量明显减轻，其主要原因是该黄瓜枝条进行了 　蒸腾　⁠作用。 二氧化 碳　 18　 蒸腾　 ⁠ ⁠ 一、选择题 1.（2023·赤峰中考）现代农业基地利用温室大棚进行蔬菜栽培，要提高北方地区冬季大棚蔬菜的产量，可采取的有效措施有（　C　） ①定期合理灌溉施肥 ②适当延长光照时间 ③提高氧气浓度 ④维持大棚内高温环境 ⑤增大大棚内昼夜温差 ⑥定期增