5.2 少年当自强（分层作业）-【上好课】九年级道德与法治下册同步备课系列（统编版）

九下5.2 少年当自强 基础巩固 1．当代青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。下列古语与其内涵一致的是（   ） A．粉笔人生白，徒留两鬓衰 B．玉壶存冰心，朱笔写师魂 C．君自故乡来，应知故乡事 D．天下兴亡，匹夫有责 2．“为中华之崛起而读书”是周总理毕生的目标。这句话启示我们青少年应当（   ） A．勤于学习，实现个人理想 B．勇担使命，实现民族复兴 C．敢于创新，弘扬时代精神 D．直面困难，敢于艰苦创业 3．梁启超在《少年中国说》中写道：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”这说明（   ） A．青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望 B．青少年要向国际社会传递中国声音，讲好中国故事 C．青少年要传承、弘扬中华民族的优秀传统文化 D．实现中华民族伟大复兴只是时代赋予青少年的责任 4．习近平总书记寄语新时代中国青年，要担当时代责任，争做时代先锋。因此，作为中学生，我们应该（   ） ①抓住机遇，不惜一切实现梦想  ②练就过硬本领，锤炼品德修为 ③志存高远，追求人生轰轰烈烈  ④在担当中历练，在历练中成长 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．“少年智则中国智，少年强则中国强，我的梦是中国梦，中国梦是我们的梦。”这启示我们（   ） A．应自觉肩负起历史使命（   ） B．应放弃个人理想，树立崇高的社会理想 C．牢记我们的共同理想，放弃一切娱乐时间，努力学习 D．先实现个人理想，再考虑为国家作贡献 能力提升 6．我们青少年要成为国家栋梁，必须肩负的重任是（   ） A．第二个百年奋斗目标 B．实现祖国完全统一 C．全面建成小康社会 D．完成脱贫攻坚工作 7．个人的命运与国家的命运息息相关，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。“百年接力，强国有我。”下列能体现这一主题的是（   ） A．天下兴亡，匹夫有责 B．汇细流以成江河 C．民生在勤，勤则不匮 D．少壮不努力，老大徒伤悲 8．一根网线连起城乡，优质消费品走进农家，医疗、教育等优质公共资源下沉，农家美食、乡村美景收获无数网友点赞……在全国，随着数字信息基础设施不断完善，数字乡村建设促进农村消费方式转变，让农民生活更便捷、更美好。加快数字乡村建设，需要我们青少年（   ） ①丰富知识储备，增强人文底蕴 ②树立科学精神，掌握科学思维方法 ③加强品德修养，提升法治素质 ④提高个人收入，做到超前消费 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．2023年《开学第一课》于9月1日晚在央视综合频道播出。节目中，《儒藏》工程专家、“中国历代绘画大系”工程专家、考古学家、抗美援朝战场上的飞行员、神舟十六号乘组等嘉宾，用自己的人生经历和奋斗足迹传播知识、传播美德，力求向青少年传递“强国复兴有我”的价值导向。为强国建设、民族复兴作贡献，青少年应该（   ） ①树立远大理想，把中国梦融入个人梦②勇于探索，增强创新意识和能力 ③勇于实践，积极参加社会实践活动④不懈奋斗，经常熬夜学习科学文化知识 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④ 10．2023年3月5日，习近平总书记在参加江苏代表团审议时指出，我们的教育要善于从五千年中华传统文化中汲取优秀的东西，同时也不摒弃西方文明成果，真正把青少年培养成为拥有“四个自信”的孩子。国家重视培养“四个自信”的青少年是因为（   ） ①青年兴则国家兴，青年强则国家强 ②青年有理想有本领有担当，国家就有前途，民族就有希望 ③要坚持教育为党育人、为国育才的初心使命 ④要将培育青少年“四个自信”贯穿新时代教育工作的始终 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 拓展延伸 11．国家主席习近平强调广大青年要厚植家国情怀，涵养进取品质，以奋斗姿态，激扬青春，不负时代，不负年华。习语金句勉励我们（   ） A．磨砺“梅花香自苦寒来”的坚强意志 B．信奉“偷得浮生半日闲”的享乐主义 C．养成“一心只读圣贤书”的专注态度 D．秉承“我以我血荐轩辕”的时代精神 12．沈忠芳，我国第三代防空武器系统总指挥。童年时他曾目睹日军轰炸家园，青年时他报考飞机设计专业，渴望保卫祖国；大学毕业后，他投身导弹研制，从此隐姓埋名60余载。他说：“人生最大的幸福，莫过于为人民的幸福奋斗。”沈忠芳的经历给予我们的人生启迪是（   ） 科学家是我们最好的人生楷模②顺应国家和人民的要求立志成才 ③爱国是青年人的立身立业之本④在国家利益面前没有个人利益 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．国家主席习近平寄语新时代青年时强调，青春有磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。青年兴则国家兴，青年强的国家强，其理论依据是（   ） ①青