内容正文:
人教版七年级下册数学第五章 相交线与平行线单元测试题
一、单选题(每题3分,共30分)
1.如图所示,直线a、b被直线c所截,与是( )
A.内错角 B.同位角 C.同旁内角 D.对顶角
2.如图,两条平行直线被第三条直线所截,已知的度数为,则的度数为( )
A. B. C. D.
3.如图,已知点O在直线上,,平分,,则的度数为( )
A. B. C. D.
4.如图,,,,则( )
A.70° B.110° C.140° D.150°
5.一块含角的直角三角板,按如图所示方式放置,顶点A,分别落在直线,上,若直线,,则的度数是( )
A. B. C. D.
6.小亮绘制了一个如图所示的大长方形,上面绘有五个小长方形,若这五个小长方形的周长之和为50,则大长方形的周长为( )
A.25 B.50 C.75 D.100
7.如图所示,,,,则的度数为( )
A. B. C. D.
8.如图,已知,点A,B,C分别在直线a,b上,,若,则( )
A. B. C. D.
9.如图,在中,点D、E、F分别是上的点,连接,则下列条件中,能判定的是( )
A. B.
C. D.
10.如图,,为上一点,且垂足为,,平分,且,则下列结论:①;②平分;③;④;其中正确的有( )
A.①② B.②③④ C.①②③④ D.①③④
二、填空题(每题3分,共24分)
11.把“对顶角相等”改写成“如果...那么...”的形式是: .
12.如图,点在直线上,,,那么的度数是 .
13.如图,,,则的度数为 .
14.如图,把一块三角板的角顶点A放在直尺的一边上,若,则 .
15.直线与相交于E点,,平分,且,则 .
16.如图,三角形中,,将三角形沿方向移动至三角形,此时测得,,则阴影部分的面积为 .
17.如图,,平分,,,,则的度数是 .
18.如图,小军从村庄(点O所在位置)到公路(直线l)有四条小道,分别是,其中路程最短的是,小军判断的依据是 .
三、解答题(共66分)
19.如图,交于,交于,交于,,,试判断和的位置关系,并说明为什么.
20.填空并完成以下证明:如图,,,于,求证:.
证明:
∵(已知)
∴________.
∵(已知)
∴(________)
∴________.(________)
∵(已知)
∴________.(________)
∴(________)
∴
∴________.
∴.
21.如图,点在线段上,点,在线段上,,.
(1)求证:;
(2)若于点,平分,,求的度数.
22.如图,已知,.
(1)求证;
(2)若平分,,求的度数.
23.如图,直线交于点O,分别平分和,已知,且.
(1)求的度数;
(2)试说明的理由.
24.如图1,直线分别交,于点E,F(点F在点E的右侧),若.
(1)求证:;
(2)如图2,点,在,之间,且位于的两侧,连接,若,则,,三个角之间存在何种数量关系,并说明理由.
25.已知:直线与直线内部有一个点,连接.
(1)如图,当点在直线上,连接,若,求证:;
(2)如图,当点在直线与直线的内部,点在直线上,连接,若,求证:;
(3)如图,在()的条件下,、分别是、的角平分线,和相交于点G,和直线相交于点,当时,若,,求的度数.
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参考答案:
1.A
【分析】本题考查了同位角、内错角、同旁内角的定义.根据三线八角,结合内错角的定义作答即可.
【详解】解:如图所示,
∵在截线的异侧,都在被截线的内部
∴与是直线b、a被c所截而成的内错角.
故选:A.
2.A
【分析】本题主要考查了平行线的性质,对顶角相等,解题的关键是掌握两直线平行,同旁内角互补.根据平行线的性质得出,即可解答.
【详解】解:∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
故选:A.
3.A
【分析】本题主要考查了角的计算以及角平分线的定义的综合应用,解决问题的关键是运用角平分线以及直角的定义,求得的度数,再根据邻补角进行计算.先根据,,求得,再根据平分,得出,最后得出.
【详解】解:∵,,
∴,
∵平分,
∴,
∴,
故选:A.
4.B
【分析】本题考查的是平行线的性质.先根据,得出的度数,由平角的定义得出的度数,再由得出的度数,再得出的度数,进而可得出结论.
【详解】解:∵,,
,
,
,
,
,
.
故选:B.
5.D
【分析】本题考查了平行线的性质与判定,熟练掌握平行线的判定与性质是解题的关键.
过点B作,则,根据平行线的性质得出,进而可得出,最后代入数据计算即可.
【详解】解:如图:过点B作,