内容正文:
生 物
第一部分 教材梳理
主题三 生物与环境
第一讲 生物的生存依赖一定的环境
考点1生物的特征(☆☆☆)
人教版七上P4-P7,鲁科五四版六上P4-P6
生命现象 生物特征
绿色植物通过光合作用制造有机物;兔吃草;猫吃老鼠 生物的生活需要① 营
鱼利用鳃吸收水中的氧气;鲸用肺吸收空气中的氧气;人类需要吸入氧气,呼出二氧化碳 生物能进行② 呼吸
人体通过出汗、排尿、呼出气体将废物排出体外;植物的落叶也能带走一部分废物 生物能排出身体内产生的③ 废物
羚羊发现敌害后迅速奔逃;“葵花朵朵向太阳” 生物能对④ 外界刺激 作出反应
营养
呼吸
废物
外界刺激
生命现象 生物特征
种子萌发并长成幼苗,幼苗长大、开花、传粉、结果(形成种子);破壳而出的小鸡逐渐长大,成熟雌鸡和雄鸡交配产卵后能孵出小鸡 生物能⑤ 生长和繁殖
“种瓜得瓜,种豆得豆”“一母生九子,连母十个样” 生物都有⑥ 遗传和变异 的特性
细菌、真菌、植物、动物等都由细胞构成 除病毒外,生物都是由⑦ 细胞 构成的
生长和繁殖
遗传和变
异
细胞
1.只有人和动物能进行呼吸吗?
除了人与动物,植物、细菌、真菌等生物也能进行呼吸。生物的呼吸一般是吸入⑧ 氧气 ,呼出⑨ 二氧化碳 。但也有些生物能在无氧条件下进行呼吸,有氧的环境反而会影响它们的生活,如某些厌氧细菌、真菌等。
2.能生长、运动、对外界刺激作出反应的就一定是生物吗?
能不断长大的物体⑩ 不一定 (填“一定”或“不一定”)是生物,如不断长大的钟乳石和珊瑚等不属于生物;能运动不是生物的特征,动物一般能自由运动,而植物一般不能自由运动;机器人能对外界刺激作出反应,但不属于生物。
3.生长和繁殖现象是一回事吗?
⑪ 生长 是指生物个体经历的由小变大的过程,生物体生长到一定时期会停止生长,并逐渐走向衰老和死亡。⑫ 繁殖 是指生物体发育成熟后通过一定方式产生下一代的现象。
氧气
二氧化碳
不一定
生长
繁殖
1.如何判断生物与非生物?
判断依据是生物的⑬ 特征 ,不能只以其中的某一项特征为依据,也不一定所有的特征都满足。
2.病毒属于生物吗?
病毒虽然不具有细胞结构,但是其体内含有遗传物质,具有⑭ 遗传和变异 的特性,病毒可以繁殖。因此,病毒也属于生物。
特征
遗传和变异
考点2生物的生活环境(☆☆)
人教版七上P12-P17,鲁科五四版六上P13-P18、P21-P23
生活环境 不仅指生物的① 生存空间 ,还包括存在于它周围的各种② 影响因素
生态
因素
(影响生物的生活和分布) 非生物因素 主要包括生物生活环境中的③ 光 、空气、④ 温度 、水等
生物因素
(影响某种生物生活的其他生物) 种间关系 ⑤ 捕食 、⑥ 竞争 、⑦ 寄生 、⑧ 合作
种内关系 ⑨ 种内互助 、⑩ 种内竞争
生存空间
影响
因素
光
温度
捕食
竞争
寄
生
合作
种内互助
种内竞争
生物与环境的关系 生物⑪ 影响 环境 “大树底下好乘凉”“千里之堤,溃于蚁穴”
生物⑫ 适应 环境 荒漠中生活的骆驼刺的根系非常发达;枯叶蝶的形态酷似枯叶
环境⑬ 影响 生物 “雨露滋润禾苗壮”;大雁随季节变化迁徙
影响
适应
影响
1.生态因素的特点
(1)非生物因素影响环境中生活的所有生物。
(2)生活在共同环境中的生物互为生物因素。影响某种生物生活的生物因素既包括⑭ 同种 生物,也包括⑮ 不同种 生物。
2.生物对环境的适应具有什么显著特点?
(1)生物对环境的适应具有⑯ 普遍性 ,现存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。
(2)生物对环境的适应具有⑰ 相对性 ,生物只能适应一定的环境,而不是各种环境。当环境发生剧烈变化时,有些生物会不适应变化了的环境。
同种
不同种
普遍性
相对性
考点3科学方法(☆☆☆)