(精讲)主题二 第3讲 动物的多样性-【优+学案·赢在中考】2024年中考生物总复习课件(山东专用)

2024-03-05
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 多种多样的动物类群,尝试对生物进行分类
使用场景 中考复习
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 27.74 MB
发布时间 2024-03-05
更新时间 2024-03-05
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 优+学案·赢在中考
审核时间 2024-03-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/43682991.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

生 物 第一部分 教材梳理 主题二 生物的多样性 第三讲 动物的多样性 ⁠ ⁠ 考点1常见的动物类群的分类(☆) ⁠ ⁠人教版八上P19、P33,鲁科五四版八上P2、P36 分类依据 类群 特点 ⁠ ⁠ 1.常见动物类群中,哪些属于无脊椎动物?哪些属于脊椎动物? 腔肠动物、⑤  扁形动物 ⁠、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物等属于无脊椎动物;鱼、两栖动物、⑥  爬行动物 ⁠、鸟和哺乳动物属于脊椎动物。 2.哪些动物属于恒温动物? ⑦  鸟 ⁠和哺乳动物属于恒温动物。 体内是否有由脊椎骨组成的脊柱 ①  无脊椎 ⁠动物 体内没有由脊椎骨组成的②  脊柱 ⁠ 脊椎动物 体内有由脊椎骨组成的③  脊柱 ⁠ 体温是否恒定 变温动物 体温随环境温度的变化而改变 ④  恒温 ⁠动物 体温不随环境温度的变化而改变 扁形动物  爬行动物  鸟  无脊 椎  脊 柱  脊 柱  恒 温  考点2无脊椎动物的类群(☆☆) ⁠ ⁠人教版八上P3-P17,鲁科五四版八上P2-P18 动物类群 生活环境及常见种类 主要特征 腔肠动物 大多数生活在①  海洋 ⁠中,如海蜇、海葵;少数生活在淡水中,如水螅 身体呈②  辐射 ⁠对称;体表有③  刺细胞 ⁠;有口无肛门 扁形动物 多数营④  寄生 ⁠生活,如华枝睾吸虫、日本血吸虫;也有自由生活的,如涡虫 身体呈⑤  两侧 ⁠对称;背腹⑥  扁平 ⁠,有口无肛门 海洋  辐射  刺细胞  寄生  两侧  扁平  动物类群 生活环境及常见种类 主要特征 线形动物 多数营⑦  寄生 ⁠生活,如蛔虫、蛲虫;也有自由生活的,如秀丽隐杆线虫 身体细长,呈圆柱形;体表有⑧  角质层 ⁠,有口有肛门 环节动物 生活在⑨  潮湿泥土 ⁠中的蚯蚓,生活在水田、沟渠、池沼或潮湿的丛林中的蛭,生活在海洋中的沙蚕等 身体呈圆筒形,由许多彼此相似的⑩  体节 ⁠组成;靠刚毛或⑪  疣足 ⁠辅助运动 寄生  角质层  潮湿泥土  体节  疣足  动物类群 生活环境及常见种类 主要特征 软体动物 多数生活在⑫  水中 ⁠,也有的生活在陆地上,如缢蛏、文蛤、乌贼、蜗牛等 柔软的身体表面有⑬  外套膜 ⁠,大多具有⑭  贝壳 ⁠;运动器官是足 节肢动物 分布广泛,如蝗虫、虾、蜈蚣、蜘蛛等 体表有坚韧的⑮  外骨骼 ⁠;身体和附肢都⑯  分节 ⁠ 水中  外套膜  贝壳  外骨骼  分节  ⁠ ⁠ 1.怎样区分蛔虫和蚯蚓? 蚯蚓属于环节动物,由许多彼此相似的⑰  体节 ⁠构成;而蛔虫属于⑱  线形 ⁠动物,身体不分节。 2.软体动物身体外面都具有贝壳吗? 软体动物的身体柔软,身体外一般具有坚硬的贝壳保护,但是并不是所有的软体动物都具有贝壳,有的软体动物的贝壳退化,如⑲  乌贼 ⁠、章鱼等。 3.节肢动物都能飞行吗? 节肢动物的种类非常多,只有⑳  昆虫 ⁠具有翅,可以飞行,其他的节肢动物不具有翅,也不能飞行。 体节  线 形  乌贼  昆虫  ⁠ ⁠ 软体动物的贝壳和昆虫的外骨骼有哪些异同点? 软体动物的贝壳和昆虫的外骨骼都位于身体的表面,具有㉑  保护 ⁠柔软身体的作用。贝壳可以随动物身体的长大而增大;而外骨骼不能随动物的生长而生长,因此,昆虫在生长发育过程中有㉒  蜕皮 ⁠现象;另外,外骨骼还具有㉓  防止体内水分蒸发 ⁠的作用。 保护  蜕皮  防止体内水分蒸发  考点3脊椎动物的类群(☆☆☆) ⁠ ⁠人教版八上P19-P38,鲁科五四版八上P20-P43 动物类群 生活环境及常见种类 主要特征 鱼 终生生活在水中,如鲫鱼、鲨鱼、带鱼、鲤鱼 生活在水中;体表常有①  鳞片 ⁠覆盖;用鳃呼吸;通过②  尾部和躯干部 ⁠的摆动以及③  鳍 ⁠的协调作用游泳 两栖动物 幼体生活在水中,成体大多是水陆两栖生活,如青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈 幼体生活在水中,用④  鳃 ⁠呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用⑤  肺 ⁠呼吸,⑥  皮肤 ⁠辅助呼吸 鳞片  尾部和躯干部  鳍  鳃  肺  皮肤  动物类群 生活环境及常见

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