（精讲）主题二 第1讲 生物的分类-【优+学案·赢在中考】2024年中考生物总复习课件(山东专用)

生 物 第一部分　教材梳理 主题二　生物的多样性 第一讲　生物的分类 ⁠ ⁠ 考点1生物的分类（☆☆） ⁠ ⁠人教版八上P96－P99，鲁科五四版八下P68－P72 依据 生物的相似程度（包括① 　形态结构　⁠和② 　生理功能　⁠等） 目的 弄清不同类群之间的③ 　亲缘关系　⁠和④ 　进化关系　⁠ 植物 分类 形态结构　 生理功能　 亲缘关系　 进化关系　 动物 分类 微生物 分类 ⁠ ⁠ 为什么被子植物的花、果实、种子常作为被子植物分类的重要依据？ 相对于根、茎、叶来说，被子植物的花、果实、种子在植物生长过程中出现的比较晚，生存的时间比较短，受环境影响也比较⑫ 　小　⁠，形态结构特征比较⑬ 　稳定　⁠，因此，常被作为被子植物分类的重要依据。 ⁠ ⁠ 植物常见的分类依据有哪些？ 根据是否产生种子，可分为种子植物和⑭ 　孢子　⁠植物；根据种子外有没有果皮包被，种子植物可分为被子植物和⑮ 　裸子　⁠植物；根据种子中子叶的数目，被子植物可分为单子叶植物和双子叶植物。 小　 稳定　 孢子　 裸子　 考点2生物的分类单位（☆☆） ⁠ ⁠人教版八上P101，鲁科五四版八下P76 等级 单位 单位 从大到小依次是① 　界、门、纲、目、科、属、种　⁠ ⁠ ⁠ 一个物种是一个生物吗？ 物种是指具有一定形态结构和生理功能以及一定的自然分布区域的生物类群。即一个物种是由所有相同的⑩ 　生物个体　⁠组成的。 特点 分类单位越大，包含的生物的种类② 　越多　⁠，生物彼此之间的共同特征③ 　越少　⁠，生物之间的亲缘关系④ 　越远　⁠；分类单位越小，包含的生物种类⑤ 　越少　⁠，生物彼此之间的共同特征⑥ 　越多　⁠，生物之间的亲缘关系⑦ 　越近　⁠。⑧ 　种　⁠是最基本的分类单位，⑨ 　同种　⁠生物的亲缘关系是最密切的 界、门、纲、目、 科、属、种　 生物 个体　 越 多　 越 少　 越远　 越 少　 越 多　 越近　 种　 同 种　 ⁠ ⁠ 1.请你根据简单的检索表，辨别草履虫、大鲵、黄牛、蜜蜂四种动物。 1a单细胞…………………………………………P 1b多细胞………………………………………………2 　　2a有脊柱……………………………………………………3 　　2b无脊柱…………………………………………………………Q 　　　　3a胎生………………………………………………………………R 　　　　3b卵生………………………………………………………………S 字母分别表示的动物是P 　草履虫　⁠，Q 　蜜蜂　⁠，R 　黄牛　⁠，S 　大鲵　⁠。 草履虫　 蜜蜂　 黄牛　 大鲵　 2.如图是两种常见的植物和动物标本，请写出它们的名称。 ⁠ ⁠ 考点1生物的分类 考向：结合具体的生物分类事例，考查生物分类的方法。 【例1】　绚丽多姿的生物圈离不开各种各样的植物。结合图示，下列说法不正确的是（　C　） C A.根据种子的有无，可以把银杏、向日 葵分为一类，肾蕨、葫芦藓、衣藻分为一类 B.葫芦藓体内没有输导组织，因此往往长得比较矮小 C.向日葵种子外有果皮包被，属于被子植物，“白果”是银杏的果实 D.肾蕨、葫芦藓和衣藻靠孢子繁殖后代，是孢子植物 解析：根据能否产生种子，可把植物分为种子植物和孢子植物两大类，种子植物包括裸子植物和被子植物，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；苔藓植物体内无输导组织，没有真正的根，长得十分矮小；银杏属于裸子植物，种子裸露，无花