（精讲）主题一 第1讲 细胞是生命活动的基本单位-【优+学案·赢在中考】2024年中考生物总复习课件(山东专用)

生 物 第一部分　教材梳理 主题一　生物体的结构层次 第一讲　细胞是生命活动的基本单位 ⁠ ⁠ 考点1显微镜的结构（☆☆） ⁠ ⁠人教版七上P37图2－1，鲁科五四版六上P44图Ⅱ－1 ⁠ ⁠ 如何区分目镜和物镜、高倍镜和低倍镜？ 目镜 物镜 图示： ⁠ ⁠ 图示： ⁠ ⁠ 没有螺纹；镜头越长放大倍数越⑬ 　小　⁠，反之越⑭ 　大　⁠ 有螺纹；镜头越长放大倍数越⑮ 　大　⁠，反之越⑯ 　小　⁠ 小　 大　 大　 小　 显微镜的结构 支持部分 镜座、镜柱、⑨ 　镜臂　⁠、镜筒、载物台等 镜头上都标有数字，如“10×”“15×”等，表示镜头的⑰ 　放大　⁠倍数 镜臂　 放大　 显微镜的结构 调节部分 粗准焦螺旋、细准焦螺旋、⑩ 　转换器　⁠、遮光器等 ⁠ ⁠ 巧记显微镜的结构 镜座镜柱和镜臂，目镜镜筒转换器，准焦螺旋分粗细；载物台上通光孔，载物台下遮光器；反光镜在镜臂下，物镜连着转换器；还有两个压片夹，载物台的两侧立。 ⁠ ⁠ 光线通过显微镜的路径：反光镜→光圈→⑱ 　通光孔　⁠→玻片→⑲ 　物镜　⁠→镜筒→目镜 光学部分 反光镜、 ⑪ 　目镜　⁠、 ⑫ 　物镜　⁠等 转换 器　 通光孔　 物镜　 目镜　 物镜　 考点2显微镜的使用（☆☆☆） ⁠ ⁠人教版七上P37－P40，鲁科五四版六上P45－P47 使用步骤 取镜和 安放 取镜：一只手握住① 　镜臂　⁠，另一只手托住② 　镜座　⁠ 安放：把显微镜放在实验台距边缘约7厘米处，安装好③ 　目镜和物镜　⁠ 对光 转动转换器：使④ 　低倍物镜　⁠对准通光孔 转动遮光器：用一个⑤ 　较大　⁠的光圈对准通光孔 转动反光镜：一只眼注视⑥ 　目镜　⁠内，转动反光镜，使反射的光线经过通光孔、物镜、⑦ 　镜筒　⁠到达目镜。以通过目镜看到⑧ 　明亮的圆形　⁠视野为宜 镜臂　 镜座　 目 镜和物镜　 低倍物镜　 较大　 目镜　 镜筒　 明亮的圆形　 使用步骤 观察 放置标本：将玻片标本正面朝上放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正对⑨ 　通光孔　⁠的中心 下降镜筒：转动粗准焦螺旋，从⑩ 　侧面　⁠看着物镜，直到物镜接近玻片标本为止 升高镜筒：眼睛注视⑪ 　目镜　⁠，逆时针方向转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止 调节物像：转动⑫ 　细准焦螺旋　⁠，使看到的物像更加清晰 通光孔　 侧面　 目镜　 细准焦螺旋　 注意事项 光线调节 光线较强时，用小光圈、⑬ 　平　⁠面镜反光 光线较弱时，用大光圈、⑭ 　凹　⁠面镜反光 成像特点 视野中观察到的物像是⑮ 　倒　⁠像 标本的移动方向和物像的移动方向是⑯ 　相反　⁠的 放大倍数 目镜的放大倍数⑰ 　乘以　⁠物镜的放大倍数 平　 凹　 倒　 相反　 乘以　 ⁠ ⁠ 对光三转 一转转换器，选低倍物镜； 二转遮光器，选较大光圈； 三转反光镜，找明亮视野。 ⁠ ⁠ 1.如何根据标本形状来判断物像的形状？ 显微镜视野中成的是⑱ 　倒　⁠像，认识物像（或实际物体）的形状，可将试卷旋转⑲ 　180　⁠度后，看到的即是实际物体（或物像）的形状。 2.如何把偏离的物像移到视野中央？ 物像偏离视野中央时，可遵循“偏哪往哪移”的原则，将物像移至视野中央。 倒　 180　 ⁠ ⁠ 3.如何判断视野中污点的位置？ 当发现视野中有污点时，更换⑳ 　目镜　⁠，污点消失，则污点在目镜上；移动㉑ 　玻片　⁠，污点随着移动，则污点在玻片上；如果不在目镜和玻片上，则一定在㉒ 　物镜　⁠上。 4.显微镜放大倍数与视野中细胞体积、数量、明亮程度以及物镜与载玻片的距离之间有什么关系？ 显微镜放大倍数越大，视野中细胞体积越㉓ 　大　⁠，细胞数量越㉔ 　少　⁠，视野越㉕ 　暗　⁠，物镜与玻片标本之间的距离越㉖ 　近　⁠。 目镜　 玻片　 物镜　 大　 少　 暗　 近　 考点3动植物细胞的结构和功能（☆☆☆） ⁠