5.2在品味情感中成长（分层作业）-【上好课】七年级道德与法治下册同步备课系列（统编版）

七下5.2在品味情感中成长 基础过关练 1．某校开设了丰富多彩的艺术课程，深受同学们喜爱。在话剧课中，他们编写剧本、上台演出，在陶艺课上，他们制作自己喜欢的各种小动物；在绘画课里，他们在井盖上、墙角处绘出自己喜欢的图案。参加艺术活动课有助于青少年（   ） ①体验美好生活，感悟生命真谛  ②丰富想象能力，培养创新思维 ③培养积极情感，杜绝消极情绪  ④提升审美品味，陶冶高尚情操 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”对于生活中的某些负面情感体验，我们应该（    ） A．学会屏蔽，完全不必理会 B．善于转化负面情感为成长的助力 C．默默承受，否定自己 D．尽量躲避，以免影响身心发展 3．北京冬奥会自由式滑雪女子空中技巧冠军徐梦桃，之前在平昌冬奥会的失利一度让她陷入情绪的低谷，对自己产生严重怀疑，让她走出情绪低谷，义无反顾地坚持向奥运金牌发起冲击（    ） ①体验负面情感是一件坏事 ②某些负面情感对成长是有意义的 ③只有体验负面情感才能成功 ④要善于将负面情感转为成长助力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．经常与父母和谐交往，我们会感受到父母浓浓的关爱之情；经常参加社会公益活动，我们的责任感就会增强；经常游历山水，我们不仅能感受到大自然的美好还能认识到保护环境的重要性……这说明（    ） ①情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展 ②美好情感是与生俱来的，不需要发现和创造 ③在生活经验的扩展中，我们的情感才可能丰富 ④情感反映着我们对人和对事的态度、观念 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 5．雷锋以帮助他人为最大的快乐。等候体检时，他帮各科室点名喊人；出差时，他一上火车就为旅客端茶送水，打扫卫生，帮扶老弱病残者。群众称赞道：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋的行为（   ） ①向他人传递了美好情感 ②为社会注入了生命正能量 ③在交往互动中传达尊重与善良 ④用热情改变了他人的命运 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．作为中学生，在今后的学习、生活中，为传递正能量，我们应该做到（   ） ①热心公益，服务社会　②不顾安危，见义勇为　 ③关爱自然，保护环境　④孝敬父母，团结同学 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 能力提升练 7．12 月 18日，甘肃临夏发生6.2级地震，此次地震造成众多伤亡。地震发生后，各地纷纷向灾区伸出援手，救援物资和救援队陆续抵达，书写着人间大爱，看到这则新闻，你内心涌现的情感是（   ） ①胜任感②敬畏感③责任感④爱的情感 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 8．《2023年中国诗词大会》围绕“欢喜、寻味、燃、寒暑、先生、本来、心动、天下、十年、远方”十个关键词，以“欢喜”为始，以“远方”为盼，回归诗意的共同落点，给人以温暖力量。  《中国诗词大会》历经八载而魅力不减，其秘诀在于（   ） ①以诗为桨，激发人们破浪前行的力量和勇气 ②创造正面情感体验，避免负面情绪 ③通过诗词传递积极情感，让生活多一份美好 ④通过诗词产生正面的情绪体验，让人更向往美好 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 9．杭州亚运会期间，我们经常看到这样的画面：“我和我的祖国，一刻也不能分割……”手舞一面小红旗，身贴一颗“爱国心”，人们用歌声和行动唱出对祖国的热爱。下列古语与这一幕幕画面所传达的情感相契合的是（   ） A．天生我材必有用，千金散尽还复来 B．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 C．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 10．钱学森早年留学美国，他一直想着回国报效祖国。新中国成立后，他毅然放弃了国外的高薪、洋宅，历经波折才回到祖国的怀抱。5年归国路，10年两弹成。钱学森的选择说明（   ） A．情感体验中，我们用热情和行动影响环境 B．情感影响我们的选择，驱使我们作出行动 C．随着生活经历的丰富，我们的情怀更宽广 D．情感能够表达我们的愿望，促进精神发展 11．小杨参加了学校组织的“学党史”活动，被先辈们的英勇事迹深深感动，他暗下决心要努力成为有理想、有本领、有担当的新时代中国少年。这表明（   ） ①情感是人最基本的精神需求②我们可以通过参加活动获得美好情感 ③情感会影响人们的判断和选择④情感是稳定的，不会发生变化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．某网友发微博指出，淄博这全一个古老而又充满活力的城市，孕育了无数的优秀人物，他们在自己的工作岗位上默默无闻，无私奉献，他们爱岗敬业的品质、坚韧不拔的精神，感动了无数人的心灵。这说明（   ） ①美好情感能传递正能量②伟大在于创造和贡献 ③情感总是短暂和稳定的④平凡不可能铸就伟大 A．①②