内容正文:
灯笼
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1
课程导入
在电灯尚未出现和普及的时代,灯笼却是人们日常生活的必须品,是生活和情感的纽带,记录着亲情,抒写着繁华,以及对往昔岁月的怀念……
张灯结彩的喜庆
宫廷点缀的灯火
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2
十五夜观灯
卢照邻
锦里开芳宴,兰缸艳早年。
缛彩遥分地,繁光远缀天。
接汉疑星落,依楼似月悬。
别有千金笑,来映九枝前。
课程导入
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3
吴伯箫(1906-1982), 原名熙成,当代著名的散文家和教育家。毕生倾注于文学创作和教育事业。 舌耕笔耘, 成果丰硕,一生作品200多篇,《羽书》《难老泉》《记一辆纺车》《菜园小记》《忘年》等作品均收入《吴伯箫散文选》。
作者介绍
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4
散文 一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。散文最大的特点是“形散神聚”;“形散”既指题材广泛、写法多样,又指结构自由、不拘一格;“神聚”既指中心集中,又指有贯穿全文的线索。散文写人写事都只是表面现象,从根本上说写的是情感体验。
文体知识
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5
争讼 领域
斡旋 静穆
怅惘 褪色
锵然 燎原
熙熙然 暖融融
神龛 幽悄
(sòng)
(yù)
(wò xuán)
(mù)
(chàng wǎng)
(tuì)
(qiānɡ)
(liáo)
(xī)
(rónɡ)
(kān)
(qiǎo )
字音正形
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6
神龛
争讼
斡旋
熙熙然
供奉神佛的小阁子。
因争论而诉讼。
调解,把弄僵了的局面扭转过来。
一副快乐满足又舒适的样子。
词语释义
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7
静穆
锵然
安静庄严。
形容金宝珠玉等声音清脆,或形容书声琅琅。
幽悄
低微或幽约微妙。
词语释义
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8
聚焦开篇,为何写小孩子喜欢火,亮光的场景?
内容上:写小孩子喜欢火,表明人们追求光明的普遍特点,丰富文章内容,增加文章的趣味性,吸引读者的阅读兴趣。
结构上:伏笔,引出下文灯笼往事的回忆,为下文叙述喜爱灯笼做铺垫。
课文研读
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9
第一部分(第1段)开篇说火,为后文灯笼做铺垫
第二部分(第2-11段)关于灯笼的回忆与联想
第三部分(第12段)结尾说火,卒章显志
理清文章脉络:
文章脉络
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10
"真的,灯笼的缘结得太多了,记忆的网里挤着的就都是。
作者将记忆比作网,与灯笼结下哪些“缘”呢?
课文研读
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11
第3段挑灯笼接祖父,一路听掌故
第4、5段接纱灯,上下灯学
第6段村口挂红灯,慰藉孤行客
第7段元宵看灯,灯笼入梦乡
第8段族姊远嫁灯火明,感叹兴衰
第9段在纱灯上描红
第10段联想宫灯陪伴帝王
第11段联想
挑灯看剑的名将
作者与灯笼结下哪些“缘”呢?
课文研读
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