2.1 男生女生 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

学习目标 1、认识男生和女生不同 的性别特征。 2、知道男生和女生互相 取长补短的重要性。 自主学习 阅读课本P14-17, 回答以下问题： 1.男女生的性别差异有哪些? 2.对性别角色的认识的影响? 3.如何做到男女生的优势互补? 到了青春期，男 生女生在生理方面 的差异更加明显。 两组照片哪一 组更容易区分性 别? 1 1.甲形象思维能力强，善于分析。乙逻辑思 维能力强，善于综合。问：甲和乙谁更像女 生? 思维方式 2.甲豁达大度，讲义气，阳刚坚强，乙性格 温顺文雅，多愁善感。问：甲和乙谁更像女 3.甲喜欢芭比娃娃等时尚物品，喜欢逛街。 乙喜欢武器类玩具，爱玩网络游戏，喜欢大 球类活动，如：足球，篮球等,。 兴趣爱好 微小是数 昌 性格特征 性? P14 1、 男生与女生的性别差异有哪些? 思维 方式 生理 差异 性格 特征 兴趣 爱好 男生女生的生理性 别特征是与生俱来的， 对于青春期特有的生理 变化，我们应平静而欣 然地接受。 下面的描述那些属于男性特征，哪些 属于女性特征，或者兼而有之? 有攻 主 敏 喜对学和科学 温文 喜欢 善 于 △ 体谅他人 更看重庭 自 富 争 性 动勃 断 情绪 易：9 富 有 冒 神 探究与分享： 心思细 富有支 不善一 决 策 P16 在社会中，人们对性别的认 识通常会受到性别刻板印象 的影响 不要过于受性别刻板印象的影响 丑女无敌中的陈家明 爱 情 公 童 中 的 器 李 ①可以帮助我们了解 自己与异性的不同特 点，学会如何塑造自 我形象，如何与异性 相处。 ②性别刻板印象也可 能在某种程度上影响 我们自身潜能的发挥。 2、对性别角色的认识的影响? P16 积极 影响 洋极 影响 细心、温柔、善 良、观察力强、 具体形象思维能 力强、善于记忆、 体贴 体能大、勇敢、 坚强、抽象思维 强、独立、责任 感强、有恒心、 有毅力 我们的优势 ②我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不 应因自己某一方面的欠缺而自卑。男女生应相互 理解，相互帮助，相互学习，共同进步。 ①我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方 的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。 3、 息样做到男女生的优势互补? P17 阅读感悟 某中学每年举行登上活动，校长在活动总结 大会上发表感慨：“这次活动，我被同学们深深 感动了，特别是男同学。因为我发现，到半山腰 后，大多数女同学的书包都背在了男同学的肩 上……我为同学之间的相互关爱而感动!” 第二年的登山活动结束后，校长又发 表感慨：“这次活动，我又被同学们深深 的感动了。因为我发现，到半山腰后，大 多数女同学仍然坚持自己背书包……我为 同学之间的相互体谅而感动! ” 恩考： P16 1、第一次登山男生为什么帮女生背书包? 因为男生的体力优于女生，男生能主动帮助 女生。 2、第二次登山大多数女生为什么坚持自己 背书包? 因为女生不因自己的体力弱于男生而自卑， 体谅男生，也发挥自己的潜能。 1.男女生的性别差 异有哪些? 他和她 2.对性别角色的认 识的影响? 优势互补 3.如何做到男女生 的优势互补? 课堂小结 男生女生 当堂检测 1、在青春期，身高突增开始的年龄，女孩 早于男孩，突增的幅度男孩大于女孩。 一般 情况下，男生肌肉增长比女生多，而女生的 脂肪增长相对较多。这些现象表明(A ) A. 青春期男女生在生理方面的差异会更加 明显 B. 男生发育速度快于女生 C. 女生发育速度快于男生 D. 男女生发育都不正常 2、 新学期开始在分配一些劳动任务的时候， 老师常让女生擦桌椅、打扫教室卫生，而 桌( 、) 搬运新书。老师这样的分 A.女同学力气小，只能分配一些轻活 B.男同学不怕苦，有的是力气 C.老师的思想观念陈旧，对待男女同学不平 等 D.男女同学有各自的生理、心理特点，各 有 优势和不足 配是因为 让男生搬 3·对漫画的认识正确的是( C) A. 女生可以不尊重男生 B. 男生因不如女生而自卑 C. 男生女生要相互欣赏对方的优势， 共同进步 D. 女生可以因为自身的优势而自傲 我才不和你们男 生一起跳呢! 4、 青春期男生女生的性别差异很明显：女孩语 言能力较佳，男孩在基础教育处劣势；女孩在精 细动作上占优势，男孩在运动能力方面领先；女 孩听力优于男孩，视觉上男孩敏感运动物体，女 孩侧重在色彩和纹理方面。对此，我们应该( ) ①不仅认识自己的优势，还要善于发现对方的优 势 ②学会欣赏对