（精讲）主题二 第2讲 植物的多样性-【优+学案·赢在中考】2024年中考生物总复习课件(济南专用)

生 物 第一部分　教材梳理 主题二　生物的多样性 第二讲　植物的多样性 ⁠ ⁠ 考点1植物的类群（☆☆☆） 植物类群 生活环境 形态结构特点 繁殖方式 在自然界中的作用或与人类的关系 孢子植物 藻类植物 一般生活在① 　　⁠中 单细胞或多细胞，无② 　根、茎、叶　⁠的分化 ⑥ 　孢子　⁠ 生殖 释放③ 　氧气　⁠、鱼类饵料、食用、工业和医药原料 苔藓植物 生活在④ 　阴暗潮湿　⁠的陆地 有⑤ 　茎和叶　⁠的分化，具有假根，无输导组织，植株矮小 蕨类植物 生活在⑧ 　阴暗潮湿　⁠的陆地 有⑨ 　根、茎、叶　⁠的分化，有⑩ 　输导　⁠组织，植株较高大 ⑪ 　观赏　⁠、药用、绿肥和饲料、古代蕨类植物形成⑫ 　煤炭⁠ 水　 根、茎、叶　 孢 子　 氧气　 阴暗 潮湿　 茎和叶　 阴暗 潮湿　 根、茎、叶　 输导　 观赏　 煤炭 植物类群 生活环境 形态结构特点 繁殖方式 在自然界中的作用或与人类的关系 种 子 植 物 裸子植物 主要生活 在陆地　 种子⑬ 　裸露　⁠，不形成⑭ 　果实　⁠ ⑮ 　种子　⁠ 生殖 木材、防风固沙、保持水土、食用等，与人类关系密切，在自然界中有重要作用 被子植物 主要生活 在陆地　 有根、茎、叶、花、果实、种子，种子外有⑯ 　果皮　⁠包被 ⑮ 　种子　⁠ 生殖 木材、防风固沙、保持水土、食用等，与人类关系密切，在自然界中有重要作用 裸露　 果实　 种 子　 果皮　 种 子　 ⁠ ⁠ 1.海带有根、茎、叶吗？ 海带是生活在海洋中的大型藻类，没有⑰ 　根、茎、叶　⁠的分化。植株可分为叶状体和根状体两部分。其中根状体只起到固定的作用，体内无输导组织。 2.松的球果和银杏的“白果”是果实吗？ 松的球果不是真正的果实，而是松的⑱ 　种子　⁠；银杏的种子俗称“白果”，也不是果实。 3.苔藓植物的根是真正的根吗？ 苔藓植物有⑲ 　茎和叶　⁠的分化，但是没有真正的根，只有⑳ 　假根　⁠。假根只起固着作用，㉑ 　不能　⁠（填“能”或“不能”）吸收水分和无机盐。 根、茎、叶　 种子　 茎和叶　 假根　 不能　 ⁠ ⁠ 1.苔藓植物为什么可以作为监测空气污染程度的指示植物？ 苔藓植物的叶片结构非常简单，只由㉒ 　一层　⁠细胞构成，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁它的生存。 2.为什么苔藓植物可以帮助野外的人辨别方向？ 苔藓植物喜欢生活在阴暗潮湿的环境中，所以苔藓植物一般长在树的㉓ 　背阴　⁠面，可以帮助在野外的人辨别方向。 3.藻类植物为什么呈现不同的颜色？ 藻类植物细胞内含有藻红素、藻黄素等色素，这些色素使藻类植物呈现不同的颜色。但无论什么颜色的藻类植物，其细胞内都含有㉔ 　叶绿素　⁠，能进行光合作用。 一层　 背 阴　 叶绿素　 考点2绿色植物在生物圈中的作用（☆☆） 绿色的“能量转化器” 地球上所有生物能量的最主要来源是① 　太阳能　⁠。绿色植物通过光合作用将② 　太阳光　⁠能转化为贮存在③ 　有机物　⁠中的能量，为自身和其他生物直接或间接提供能量，是生物圈中最④ 　基本　⁠和最⑤ 　重要　⁠的组成成分 自动的“空气净化器” 绿色植物不断进行光合作用，消耗大气中的⑥ 　二氧化碳　⁠，产生的⑦ 　氧气　⁠以气体形式进入大气，维持大气中的⑧ 　碳—氧　⁠平衡 绿色植物有多方面净化空气的作用，如：⑨ 　柳杉　⁠能吸收大气中的二氧化硫等有害气体；⑩ 　山毛榉　⁠能阻滞和吸附大气中的灰尘；⑪ 　悬铃木　⁠能分泌抗生素，杀灭空气中的病原菌 太阳能　 太阳光　 有机物　 基本　 重要　 二氧化碳　 氧气　 碳—氧　 柳杉　 山毛榉　 悬铃木　 天然的“蓄水池” ⑫ 　蒸腾　⁠作用能够提高大气湿度，增加降水量，促进生物圈的⑬ 　水循环　⁠ 绿色植物可以减缓雨水对陆地的冲刷，使更多的雨水渗入地下，补充⑭ 　地下　⁠水 绿色植物的⑮ 　根系　⁠和枯枝落叶对地面土壤有很好的固定和保护作用 其他功能 防风固沙、减少噪音、为动物提供⑯ 　栖息场所　⁠等 蒸腾　 水循环　 地下　 根系　 栖息场所　 ⁠ ⁠ 1.各种生物所需要的有机物和能量的最终来源是绿色植物吗？ 绿色植物可以通过光合作用，利用光能，把二氧化碳和水合成⑰ 　有机物　⁠，把光能转化成⑱ 　化学　⁠能贮存在有