第5单元习作：插上科学的翅膀飞（范文+点评+升格）-【七彩同步作文】2023-2024学年六年级语文下册同步教学

范文+点评+升格 语文 六年级 下册 插上科学的翅膀飞 例文赏析 例文一 2068年，我已是一位德高望重、享誉世界的著名科学家。这一年，我带领我的科研团队成功地研制出最新的高科技产品——背包飞行器。这项“黑科技”耗尽了我毕生的精力，也圆了我儿时的梦想。 神奇的背包飞行器 易福音 用词准确 “高科技产品”“黑 科技”等词语显示出背包飞行器不同寻常。 今天是周末，我那小胖孙子明明嚷着要出去玩，正好，是该教教他如何使用背包飞行器啦!出了门，我把背包飞行器递给明明。“爷爷，这背包飞行器真的会飞吗?真有那么神奇吗?”“你试试就知道了!”说话的工夫，我和明明都背上了飞行器。“就像背书包一样简单，记住一定要把背带的纽扣扣好。先用语音输入飞行的目的地，再发出‘准 备起飞’的指令。瞬间,我们就起飞啦……” 我们爷孙俩很快飞向了天空，朝着目的地一横岗山 森林公园飞去。看着地面.上的人流和车辆，明明乐得脸上笑开了花。“这飞行的感觉真美妙哇!” “明明，这飞行器还有很多有趣的功能呢!你看看手腕上的电子操控盘，点 神态、语言 描写 写出了明明背着飞行器在空中飞行的快乐。 语言描写 通过描写“我”和明明的对话,写出了背包飞行器的使用方法。 击一下悬浮面板，在你眼前就会闪现出全透明的空间操作平台。”明明照我说的按下屏幕，一道亮光在他眼前闪现，那就是全透明的空间操作平台，上面有前进、后退、悬停、加速、左右前后空翻、平行直冲等功能键。明明按了一下悬停键，他立刻停住了;又按了一下左空翻键，立刻来了个漂亮的左空翻。明明就这样操纵着飞行器，在空中来回翻转，真像个小孙悟空。。 具体描写 小作者对背包飞行器的功能描写得非常细致，充满了想象力,科幻色彩十足。 过了一会儿，我见明明玩得大汗淋漓,连忙对他说:“快启动自动恒温控制仪，会让你感到凉快。”明明照我说的做，立刻感到凉爽多了。“爷爷,飞行器这么小,怎么会带着我们飞行呢?”“这个你就不知道啦，飞行器运用了最先进的科学原理，内部设置了一个芯片，叫作去重力装置和加力驱动装置，它既能自动消除地球引力，又有驱动力量。没 有了地球引力，在动力的作用下，我们自然而然就可以飞行啦!” “真是太神奇啦!我也要向爷爷学习,长大后成为一名科学家,研制出太空背包飞行器，我要背着它在太空翱翔!”“没想到你的理想更远大，真是‘长江后浪推前浪’啊!” 很快，我们就到达了森林公园。这一天,我们爷孙俩玩得真开心! 点明中心 在对话中写出了明明的志向，点明了文章中心。 介绍原理 介绍背包飞行器的飞行原理，科学技术令人信服。 小作者想象自己若干年后成为一名科学家，研制出背包飞行器，并带着自己的小孙子明明背着飞行器在天空中飞行。通过爷爷与孙子的对话，介绍了这款高科技产品的各种奇异功能，“悬浮面板”“全透明的空间操作平台”“自动恒温控制仪”“去重力装置和加力驱动装置”一一亮相，各具特色，让人遐想。倒数第2自然段写出了明明的理想,激励着小朋友们对科学进行追求和探索。 名师 点评 例文二 乐乐的爸爸是一位研究恐龙的世界知名专家。这一天，乐乐正在有滋有味地看着电影《侏罗纪公园》，爸爸对他说:“儿子，明天爸爸带你坐时光机回到恐龙时代，去看看真实的恐龙。”听到这个消息，乐乐这个恐龙迷兴奋得手舞足蹈。 穿越恐龙时代 孙逍扬 交代背景 交代了事件的人物和起因，引出下文。 第二天一大早，爸爸带着乐乐来到工作单位，坐上了时光机。很快,他们就回到了恐龙时代。时光机在天空中慢慢地飞行,这时,空中飞来一只“怪物”，它下颌上长着尖牙，爪子锋利无比，还有条长长的尾巴。乐乐的爸爸赶紧加速躲避，并对乐乐说:“这只鸟就是恐龙，它的名字叫始祖鸟，也是唯一的鸟类恐龙，极其凶狠。”“恐龙也有飞的，这下真是开了眼 外形描写 抓住主要特征介绍了始祖鸟的外形，形象具体。 界呀!”乐乐无比感叹地说。 时光机继续向前飞行。地面逐渐开阔起来，地上的恐龙也一一出现在眼前。“爸爸，快看，那群恐龙好高大呀，像一座座小山。”“乐乐，那是地球.上较为庞大的恐龙，名字叫易碎双腔龙，长40-58米，最重的有220吨。”“我的天，这么大呀!那它一天得吃多少动物哇!”“你 错了，易碎双腔龙是食草动物，不吃肉。 语言描写 通过描写爸爸的语言，介绍了易碎双腔龙的外形和食性，并运用具体数字，增强了可信度。 “那食肉的恐龙有哪些呢?”“霸王龙。快看，就是我们脚下这只。”为了便于乐乐看清楚，爸爸启动了时光机上最先进的科技产品——“电磁静默仪”。只见一道蓝光飞过去，照在霸王龙身上，这只霸王龙瞬间就定格在那里，一动不动了时光机围绕着霸王龙上下飞行。“你看，它长着巨大的头颅，双颊具有极大的咬合力，能把猎物的骨头轻易地 举例子 运用举例子的说明方法介绍了高