第四单元训练题 2023-2024学年统编版语文九年级下册

第四单元 1、 积累与运用 1.下列加点字注音全都正确的一项是（ ） A.怡情（yí）惆怅（zhàng）信手拈来（niān） B.劝诫（jiè）真挚（zhì）味同嚼蜡（jué） C.统筹（chóu） 寂寥（liáo）诸如此类（zhū） D.狡黠（xié）契合（qì）日不忍睹（dǔ） 2．下列词语书写全部正确的一项是(　　) A．要诀　　渲染　　高谈阔论　　吹毛求疵 B．茏统　　姑且　　浮光掠影　　狂妄自大 C．签赏　　附丽　　轻描淡写　　心旷神怡 D．炼达　　傅彩　　栩栩如生　　胸有成竹 3．下面加点词语使用正确的一项是(　　) A．现实生活中，我们不必为平凡而义愤填膺，因为平凡也是一种美丽。 B．读书读到会心处，我们常常忍俊不禁地感叹：“太妙了！这正是我想说而说不出的话啊！” C．重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 D．温州东濒东海，江河纵横，海产品栩栩如生。 4.下列句子没有语病的一项是（ ） A．通过观看央视节目《经典咏流传》，让我更加热爱祖国的优秀传统文化。 B．滨州市的创建“全国文明城市”活动，在全体市民的共同努力下，已经阶段性取得了成果。 C．大量事实表明，领先科技出现在哪里、高端人才流向哪里，发展的制高点和经济的竞争力就转向哪里。 D．绿色发展是构建高质量现代化经济体系的必然要求，是能否解决污染问题的根本之策。 5.下列句子标点使用无误的一项是（ ） A．好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。 B．宋代理学家陆象山的语录中说，“读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞。” C．再来看另一些诗句。这是从高尔基的“海燕”里摘录出来的。 D．帆已经远了，消失了，送别的人还遥望着江水，好像心都随着帆和流水去了……情寓于景。 6、按顺序排列下面的句子，将其组成语意连贯的一段话，正确的一项是 （） ①人类世界所创造出来的奇异图案浮现在鼎身上，各种图案以一定的顺序排列着，构成一个无言的小宇宙。 ②饕餮的脸孔、凤凰的姿势、龙虎的文身、鱼兽的混种、牛羊的肢体……幻想的或者写实的，神话中的或者生活中的。 ③沸腾的铜、锡、铅合金按一定的比例构成了青铜器的配方，一旦倒入“陶范”中，就会形成设计者心中的器物。 ④沸腾后的冷却使溶液成为一个厚重的鼎，在合金形式的锁扣下，鼎身周围凝塑出各式各样的图案。 ⑤铜的性格，因为锡和铅的加入而默默改变了，熔点降低而冷却后的硬度增加。 A.⑤④②①③B.③⑤④②① C.③⑤②①④D.⑤①②④③ 7．名著填空。 (1)夏洛蒂·勃朗特的代表作《__________》讲述了一个贫苦孤女为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，小说以第一人称叙述，是一部带有________色彩的长篇小说。 (2)简·爱与______________的主人__________先生产生了爱情。梅森阻碍了他们的爱情发展。 8．综合性学习。 (1)我们生活在一个信息时代，同学们更热衷于电视、电脑和网络所构筑的声光世界，与书本的距离越来越远。针对这种现象，学生会发起“好书大家读，书香溢校园”的倡议，其中阐明读书作用的内容需要你来写。(要求：用“读书，可以让……”的排比句式来表达) (2)为了让学生养成爱读书的好习惯，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上，主持人引用了莎士比亚的一段话： “书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。” 这段话激发了同学们的热情，大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象，仿照莎士比亚的这段话写一段话。 2、 阅读理解 （一）阅读《不求甚解》选段，回答问题。 ①一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。 ②不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在《五柳先生传》这篇短文中写道：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了他说的后一句话。应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。如果根本不读书或者不喜欢读书，那末，无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了。而读书的要诀，全在于会意。对于这一点，陶渊明尤其有独到的见解。所以，他每每遇到真正会意的时候，就高兴得连饭都忘记吃了。 ③这样说来，陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，所以只好说不求甚解了。可见这不求甚解四字的含义，有两层：一是表示虚心，目的在于劝诫学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，实际上不一定真正体会得了书中的真意，还是老老实实承认自己只是不求甚解为好。二是说明读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。这两层意思都很重要，值得我们好好体会。 ④列宁就曾经多次批评普列汉诺夫，说他自以为熟读马