第六课 “我”和“我们” 练习课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第六课　“我”和“我们” 道德与法治 七年级下册 人教版 练闯考 预习导学 1．集体的含义：集体是人们联合起来的 _______ 的整体。 2．我们为什么要过集体生活？ (1)我们每个人都有过集体生活的 _________。 (2)在集体中，我们希望被 ___________，得到尊重和理解，获得 _______ 和_______。 3．如何理解集体荣誉感？ (1)当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到 ____________。 (2)集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们 ____________，激励我们不断前进。 (3)集体荣誉感是集体成员 __________ 的结果，是我们共同的荣誉。 有组织 情感需要 认可和接纳 安全感 归属感 集体荣誉感 温暖和力量 共同奋斗 4．集体与个人力量的关系。 (1)个人的力量是 ______ 的，但在集体中汇聚，就会变得强大。 (2)个人的力量是 ______ 的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。 5．集体力量对个人的作用。 (1)集体的力量是 ______ 的，在某种程度上可以_影响_甚至改变一个人。 (2)个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的 ______ 和行为。 (3)集体有助于我们获得 ________ 和自信心，也有助于我们学习他人的 ______，扩大视野，获得成长。 分散 有限 强大 态度 安全感 经验 6．集体生活对涵养品格的作用。 (1)集体生活可以培养我们 ________ 的态度和能力。在集体中，每个人有不同的_____，承担不同的 ______；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 (2)集体生活可以培养我们 __________ 的基本态度和能力。我们在交往中可以学会 __________、尊重、理解和 _______，学会友好相处。 负责任 角色 职责 人际交往 彼此接纳 包容 7．集体生活对个性发展的作用。 (1)集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界 ______ 的平台。 (2)人与人之间的 ______ 是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的 ______，有助于我们完善个性。 (3)实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员，我们要积极参与 _________，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。 交往 差异 优点 共同活动 基础练习 1．我们每个人都有渴望过集体生活的情感需要，这是因为 ( ) ①集体能给我们温暖和力量 ②在集体中，我们一定会获得尊重和理解 ③在集体中，我们可以获得安全感和归属感 ④在集体中，我们可以不断认识自我、完善自我 A．①② B．②③ C．①②③ D．①③④ D 2．中国药学家屠呦呦因为在创制新型抗疟药青蒿素中的巨大贡献而获得了诺贝尔生理学或医学奖，在领奖时她表示：“成绩的获得是广大工作者怀有强烈的集体荣誉感，共同努力的结果。”由此可见集体荣誉感的作用是 ( ) ①给我们温暖和力量 ②令我们骄傲和自豪 ③使我们不再寂寞 ④激励我们不断前进 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ C 3．“放进一滴黑颜料，可以染黑一杯清水”。这句话如果是说个人与集体的关系，我们可以这样理解 ( ) A．个人对集体不可能产生大的影响 B．集体荣誉是集体的事，与个人无关 C．在集体生活中不允许有自己的自由 D．个人对集体有很大影响，我们要自觉维护集体的荣誉 D 4．如图注释是：“要想融入集体，健康成长，应该把M翻过来”(Me＝我，We＝我们)。这给我们的启示是 ( ) ①集体是个体生存的依靠，是个人成长的园地 ②个人的生活、学习、工作都离不开集体 ③集体的力量就是个人力量的简单相加 ④在集体中要正确处理合作和竞争的关系 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ A 5．“沙是散的，堆积起来就是无垠的沙漠；水是散的，积聚起来就是辽阔的海洋；风是散的，汇聚起来就是威力无边的风暴。”由此可见 ( ) ①集体的力量来源于成员的团结协作 ②集体的力量是成员力量的简单相加 ③个人的力量在集体中汇聚，就会变得强大 ④个人只有依靠集体才有无穷的力量 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ B 6．升入初中后，小华被老师任命为学习委员，在小学时从来没有干过任何班干部的她，在担任班干部后工作干劲十足，赢得了老师和同学们的赞誉。对此认识正确的是 ( ) A．要想不断进步，就要努力当班干部 B．集体生活可以