专题09 名著阅读(四部名著)-【好题汇编】备战2023-2024学年八年级语文下学期期中真题分类汇编(湖北专用)

2024-03-05
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内容正文:

备战2023-2024学年八年级语文下学期期中真题分类汇编(湖北专用) 专题09名著阅读(原卷版) (一部名著:《经典常谈》 ) 一、基础积累 1.(2023年春·湖北省黄石市·期中考试)小语同学读了《经典常谈》后,围绕整本书整理了下面的选项,其中表述有误的一项是(   ) A.这本书介绍了众多经典著作,概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况,展示了我国古代思想文化的基本面貌。 B.书中《诗第十二》论述了从汉武帝时期至宋代诗歌的发展历程,展现不同时期诗歌的特点和形式。 C.本书着重介绍的史书有《春秋》《战国策》《史记》《汉书》《论语》等,这些史书涉及纪传体、编年体等多种体裁。 D.这本书对知识的讲解精辟,且通俗流畅,深入浅出,从中可以感受到作者一丝不苟、精益求精的态度。 2.(2023年春·湖北省黄石市·期中考试)关于《经典常谈》这部名著,下列说法不准确的一项是(   ) A.儒家所称道的礼,包括政治制度、宗教仪式、社会风俗习惯等。 B.“四书”曾是统一的标准小学教科书。 C.《大学》讲的是古代大学里教学生的方法,《中庸》讲的则是孔门心法。 D.孔子的话流露着“英气”,“有圭角”,和孟子的温润不同。 3.(2023年春·湖北省黄石市·期中考试)请你结合下面选自《<四书>第七》的材料,说一说儒家学说现在对我们有哪些教育意义。 《论语》是孔子弟子们记的。这部书不但显示一个伟大的人格——孔子,并且让读者学习许多做学问做人的节目:如“君子”“仁”“忠恕”,如“时习”“阙疑”“好古”“隅反”“择善”“困学”等,都是可以终身应用的。《孟子》据说是孟子本人和弟子公孙丑、万章等共同编定的。书中说“仁”兼说“义”,分辨“义”“利”甚严;而辩“性善”,教人求“放心”,影响更大。又说到“养浩然之气”,那“至大至刚”“配义与道”的“浩然之气”,这是修养的最高境界,所谓天人相通的哲理。 4. (2023年春·沙地、崔坝、双河、新塘四校联考·期中考试)小冯读了《经典常谈》后,围绕整本书做了下面的读书卡片,其中表述有误的一项是( ) 读书卡片 作品:《经典常谈》 作者:朱自清,号实秋,字佩弦,中国现代散文家、诗人、学者、民主战士 相关内容: A. 这本书介绍了众多经典著作,概述了诸子百家、辞赋和历代诗文的情况,展示了我国古代思想文化的基本面貌。 B. 本书着重介绍的史书有《春秋》《战国策》《史记》《汉书》《论语》等,这些史书涉及纪传体、编年体等多种体裁。 C. 这本书对知识的讲解精辟,深入浅出,从中可以感受到作者一丝不苟的态度。 D. 书中《诗第十二》论述了从汉武帝时期至宋代诗歌的发展历程,展现了不同时期诗歌的特点和形式。 5. 阅读完《经典常谈》一书后,请你结合整本书的内容,说说中学生阅读中国古代经典的意义。 6. (2023年春·湖北省襄阳市襄州区·期中考试)在人家门头上,在小孩的帽饰上,我们常见到八卦那种东西。八卦是圣物;放在门头上,放在帽饰里,是可以辟邪的。辟邪还只是它的小神道;它的大神通在能够因往知来,预言吉凶。算命的,看相的,卜课的,都用得着它。他们普通只用五行生克的道理就够了,但要详细推算,就得用朗阳和八卦的道理。八卦及阴阳五行和我们非常熟悉;这些道理直到现在还是我们大部分人的信仰;我们大部分人的日常生活不知不觉之中教这些道理支配着。行人不至,谋事未成,财运欠通,婚姻待决,子息不旺,乃至种种疾病疑难,许多人都会去求签问卜,算命看相,可见影响之大。讲五行的经典,现在有《尚书·洪范》;讲八卦的便是《周易》。 ——选自《<周易>第二》) (1)以上文段出自___________(作者)写的《经典常谈》,这部书是他在20世纪30年代末到40年代初为中学生撰写的一部介绍我国 _______的著作,全书共______篇。 (2)在阅读时,如果你对文学感兴趣,可以先读《诗第十二》《文第十三》两篇,我们称这种读书方法为_______________。以上的文段内容可以简要概括为_______________。 (3)有学者指出,朱自清在《经典常谈》中介绍一部经典时,叙述它的源头、发展与特点,使读者油然产生了去了解经典的欲望。请从下面备选中任选一本,结合名著内容,说说作者是如何介绍的。 备选:《诗经》 《尚书》 7. (2023年春·湖北省孝感市汉川市·期中考试)为了提高阅读效率,老师推荐大家采用选择性阅读的方法阅读《经典常谈》,请你据此完成下面表格。 方法提要 阅读任务 目性较强,每次阅读只关注某一方面的内容,可以感兴趣的内容,也可以是需要阅读的内容。 (1)读完《说文解字第一》,小语对许慎的《说文解字》讲解的“六书”十分感兴趣。“日”“信”“河”三个字的正确造字和用字法是( ) A.象形 指事 会意 B.象形 会意 形声 C

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