10.1 法律为我们护航 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我们成长 第一框 法律为我们护航 2024年3月5日 生活中未成年人可能受到的伤害 家庭暴力 校园欺凌 贩卖儿童 溺水 食物中毒 绑架儿童 为什么未成年人需要特殊保护？（三个要点） 全社会是如何保护未成年人的？（5个方面） 01 02 阅读教材P95-100，大字慢读，小字快读，图表略读，划出关键词，根据学习目标做好旁批。时间：3分钟 自主学习 校园欺凌 生长特点 网瘾少年 被拐卖儿童 身心发育 自我保护能力 辨别是非能力 自我控制能力 学习目标一：未成年特殊保护，为什么？ ①未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 错误表达： 未成年人没有自我保护能力； 没有辨别是非能力； 没有自我控制能力 基本信息 “世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。” “青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在”。 “新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代、不负韶华，不负党和人民的殷切期望”。 思考：你从中得到哪些启示？ ②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给与特殊的关爱和保护，已经成为人类的共识。③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 学习目标一：未成年特殊保护，为什么？ 5 ①必要性：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。（未成年自身原因） 1.未成年人为什么需要特殊保护？ ②重要性：未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（社会发展需要） 学习小结 视频：以法之名，保护未成年的你 学习目标二：全社会如何保护未成年人 1.我国保护未成年人的法律有哪些？ 其他法律：《宪法》、《民法典》、《义务教育法》...... 专门法律：《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等。 学习目标二：全社会如何保护未成年人 在我国 不仅法律在保护未成年人， 还有 第5条第2款规定:“保护未成年人是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企事业单位组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。” P99 2.保护未成年人是全社会的共同责任! 学习目标三：全社会如何保护未成年人 第一章　 总则 第二章　 家庭保护 第三章　 学校保护 第四章　 社会保护 第五章　 网络保护 第六章　 政府保护 第七章　 司法保护 第八章　 法律责任 第九章　 附则 3.家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护（六道防线），共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线 学习目标三：全社会如何保护未成年人 家庭保护 案例一 小军（化名）——纵火少年犯之一，年仅13岁。在他不满１岁时，父母离异。当时，法院将他判归父亲抚养，之后父亲对他不管不问，还经常打他。 你认为小军走向违法道路的主要原因是什么？ 含义：是指父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。 地位：家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。 学校保护 案例二 小军在学校喜欢和人打架，经常不交作业，学习很差，老师对其不闻不问，于是，小军开始逃课 。　 以上材料说明谁应该负责对未成年人的特殊保护? 含义：是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。 地位：在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用。 社会保护 案例三 逃课的小军开始沉迷于网吧。小军居住的地方，周围有很多网吧，上面贴着“未成年人禁止入内” ，可小军天天在里面呆着。　 网吧老板的做法对吗？为什么？ 含义：是指国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。 地位：社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分。 是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。 网络保护 是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。政府在未成年人保护工作中承担着主体责任。 政府保护 是指国