第四单元自然界的水(一)课件---2023-2024学年九年级化学人教版上册

第一部分　单元复习 第四单元(一)　自然界的水 基本知识梳理 典例精析 知识网络 【知识网络】 基本知识梳理 典例精析 知识网络 基本知识梳理 典例精析 知识网络 基本知识梳理 典例精析 知识网络 1．爱护水资源 (1)水体污染的来源主要有__________、_________和_________。 (2)爱护水资源一方面要________，另一方面要_____________。 (3)水体受到污染会给人的健康、生产和生活等方面造成巨大的损失和威胁，因此必须采取措施，如：___________，___________________，_____________。 【基本知识梳理】 使用农家肥 工业污染 农业污染 生活污染 节约用水 防治水体污染 不乱排污水 不使用含磷洗衣粉 基本知识梳理 典例精析 知识网络 【典例精析】 D 基本知识梳理 典例精析 知识网络 B 基本知识梳理 典例精析 知识网络 2．水的净化 (1)常见的净水方法 沉淀—常加入_______。 过滤—除去水中的_________杂质。 吸附—常利用__________，除去______________， 是_______变化。 明矾 难溶性 活性炭 色素和异味 物理 基本知识梳理 典例精析 知识网络 消毒—利用氯气、二氧化氯等，是______变化。 蒸馏—把硬水软化，净化程度最高。(除去不溶性杂质和可溶性杂质，还可以) (2)自来水厂水的净化过程： 天然水→加_______→沉淀→过滤→加________吸附→消毒杀菌→自来水。 (3)硬水是指含较多_____________________________，硬水和软水常用___________来区别，硬水软化的方法有_______和_________。 化学 蒸馏 明矾 活性炭 可溶性钙、镁化合物的水 肥皂水 煮沸 基本知识梳理 典例精析 知识网络 B 基本知识梳理 典例精析 知识网络 元素 肥皂水 基本知识梳理 典例精析 知识网络 加热煮沸 乳化 基本知识梳理 典例精析 知识网络 3．过滤 (1)所用仪器：铁架台(带铁圈)或三脚架、玻璃棒、烧杯、漏斗。 (2)适用范围：过滤是除去液体中混有的固体物质所用的方法。 (3)过滤的操作注意事项为“一贴、二低、三靠”。 “一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁。 “二低”：滤纸的边缘低于漏斗口；漏斗内的液面低于滤纸的边缘。 基本知识梳理 典例精析 知识网络 “三靠”：漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁；用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边；用玻璃棒引流时，烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部。 (4)过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因： a．承接滤液的烧杯不干净。 b．倾倒液体时液面高于滤纸边缘。 c．滤纸破损。 基本知识梳理 典例精析 知识网络 引流 滤液浑浊 不能 基本知识梳理 典例精析 知识网络 水的合成 电解水 实验 装置 原理 _________________ ___________________ 4．验证水组成的实验 2H2＋O2====2H2O 点燃 2H2O====2H2↑＋O2↑ 通电 基本知识梳理 典例精析 知识网络 水的合成 电解水 现象 产生______火焰 正、负两极管内气体体积比约为_______ 检验 在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁上有_______ ①正极产生的气体能使带火星的木条_______，证明该气体是_______ ②负极产生的气体能_______，发出_______色火焰，证明该气体是____ 结论 水是由_________和_________组成的 淡蓝色 1∶2 水珠 复燃 O2 燃烧 淡蓝 H2 氢元素 氧元素 续表 基本知识梳理 典例精析 知识网络 D 基本知识梳理 典例精析 知识网络 属于 NaCl 软水 煮沸 基本知识梳理 典例精析 知识网络 b 2∶1 基本知识梳理 典例精析 知识网络 5.氢气的性质 (1)物理性质：密度___________，难溶于水。 (2)化学性质： ①可燃性(用途：高能燃料，氢氧焰焊接，切割金属) 2H2＋O2====2H2O 现象：发出淡蓝色火焰，放出热量，有水珠产生。 注意：点燃前，要验纯。 ②还原性(用途：冶炼金属) H2＋CuO====Cu＋H2O 实验中可以看到____色的氧化铜变成____色的铜。 比空气小 黑 红 点燃 △ 基本知识梳理 典例精析 知识网络 6．单质和化合物 (1)单质：由______