第四章 篮球—— 篮球胸前传接球第二课时教案 2023—2024学年人教版初中体育与健康七年级全一册

体育与健康实践课教案 水平段 水平四 人数 32 单元位置 4-1 授课时间 3月5日 教学内容 1. 篮球：双手胸前传接球（第二课时） 2. 身体素质练习 重点 球出手瞬间两手腕旋内，拇指用力下压 难点 后脚蹬地发力，全身协调连贯 教学目标 认知目标：通过教学，学生基本了解篮球双手胸前传接球的技术动作，能正确叙述篮球双手胸前传接球的动作过程及重难点。 技能目标: 85%以上的学生能基本掌握球出手瞬间两手腕旋内，拇指用力下压的技术动作，同时发展学生力量素质和身体协调性。 情感目标：培养学生合作与竞争的精神，在自我挑战过程中体验克服困难的成就感。 教学过程 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 时间 准 备 部 分 一、课堂常规 二、热身活动 1.体育委员整队 2.师生相互问好 3.报告人数 4.宣布本课内容和任务 5.检查服装 6.安排见习生 7.安全教育 1.围绕篮球场慢跑热身2.伴随音乐做徒手操 头部运动 腰部运动 伸展运动 体侧运动 弓步压腿 仆步压腿 3.篮球操 连续拍球 连续胯下 （使球不落地） 三个绕环 （颈部、腰部、膝关节） 组织：成四列横队 队形： ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× ▲ 组织： 学法： 听教师口令变换队形 学生听口令并跟随教师进行热身操及专项准备活动 2’ 5’ 教学过程 教学内容 教 师 活 动 学 生 活 动 时间 基 本 部 分 1.复习双手胸前传接球 重点：球出手瞬间两手腕旋内，拇指用力下压 难点：后脚蹬地发力，全身协调连贯 2.双手胸前传接球辅助练习 1.复习行进间胸前传接球动作的动作方法 2.教师强调行进间胸前传接球技术重难点 重点：球出手瞬间两手腕旋内，拇指用力下压 难点：后脚蹬地发力，全身协调连贯 3.分组练习，组织学生三人为一组，一名同学为固定防守人，两名同学行进间传接球 1.分组练习，组织学生四人为一组，抢断双手胸前传接球 2.分组练习，组织学生六人为一组，四名同学站在罚球线延长线附近防守，两名同学通过防守后上篮 3.选技术优秀的小组进行展示 4.师生进行动作点评 5.半场三对三篮球比赛：一名同学上篮，随后上篮的同学变为防守人，剩余两人进攻，形成行进间快攻二打一 1.根据教师提示完成行进间胸前传接球技术动作的练习 2.根据教师提示，明确动作重难点 3.进行分组练习，三人相互观察对方动作，进行动作点评，防守的同学有抢断的意识 组织： × × × × × × 组织： × × × × 1.学生积极进行分组练习，教师提示传接球动作要领 × × 2.进行展示 3.认真听讲，师生一齐点评动作 4.按要求进行比赛，输掉的队伍沿篮球长边线冲刺 6’ 8’ 1、 素质练习 1.侧弓步平衡 2.提膝下压 1.教师讲解要求和内容 2.指导学生进行练习 侧弓步平衡技术要点： 1.站成侧弓步姿势，左腿伸展，右腿弯曲，臀部向后压，双手放在臀部。 2.推开右腿，向上和向内拉膝盖，直到大腿与地板平行。左腿保持平衡几秒钟。返回起始弓步姿势并重复。12 次后换边。 1.学生明确素质练习的方法及要求 2.态度端正，挑战自我，积极完成素质练习 侧弓步平衡图示 4’ 结 束 部 分 1、 拉伸放松 2、 下课常规 1. 课后小结 2. 师生评价 3. 回收器材 1. 教师口令结合示范引领学生做放松操 2. 教师总结本课学习情况，布置课后任务 3. 宣布下课，师生再见，回收器材 1.学生跟随教师口令及示范放松操 2.学生明白本课掌握情况 3.师生再见，值日生整理回收器材 2’ 场地与 器材 篮球场地一片，篮球32个 预计平均心率：127±5次/分 预计练习密度：68% 学科网（北京）股份有限公司 $$