2024届高三生物二轮复习同步练习:生物与生态文明

2024-03-05
| 10页
| 186人阅读
| 1人下载

内容正文:

生物与生态文明练习 一、选择题 1.随着我国经济社会的发展,生态文明建设理念深入人心,保护生物多样性已经引起全国人民的高度关注。下列相关叙述正确的是(  ) A.生物圈内所有的植物、动物和微生物及其所拥有的全部基因构成了生物多样性 B.将动植物分别迁至保育机构进行专门护理是对生物多样性最有效的保护 C.生物多样性在科学研究、艺术创作、药用食用中体现的价值小于其间接价值 D.引进外来物种可以增加本地生物多样性,提高生态系统的抵抗力稳定性 2.在云南大围山国家级自然保护区发现的水晶兰是我国近危级珍稀草本植物。水晶兰全株无叶绿素,晶莹透亮,具有很高的观赏价值。其在枯枝败叶中营腐生生活,根与某些真菌的菌丝结合形成共生体。下列叙述错误的是(  ) A.水晶兰没有叶绿素,不能进行光合作用,依靠根部共生体从枯枝败叶中获取营养 B.目前水晶兰的组织培养还未获成功,主要原因可能是其细胞不具有全能性 C.建立保护区为水晶兰的生长提供了良好的生态环境,属于就地保护 D.可利用生物技术对濒危物种的基因进行保护,对保护生物多样性具有重要意义 3.联合国《生物多样性公约》缔约方大会第十五次会议第一阶段会议于2021年10月11日在云南昆明召开,这与云南良好的生态环境及丰富的生物多样性资源密不可分,大会以“生态文明:共建地球生命共同体”为主题,旨在倡导推进全球生态文明建设,强调人与自然是生命共同体,强调尊重自然、顺应自然和保护自然。下列叙述正确的是(  ) A.生态系统中物质可以循环利用、能量是单向流动而信息往往是双向传递的 B.生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者 C.易地保护就是将各种野生动物迁入动物园水族馆、自然保护区等进行保护 D.超过25%的现代药物是从热带雨林植物中提炼,体现了生物多样性的间接价值 4.低碳生活代表着更健康、更自然、更安全,返璞归真地去进行人与自然的活动。如今,这股风潮逐渐在我国一些城市兴起,潜移默化地改变着人们的生活。近期国务院政府工作报告中,制定了解决碳排放达峰的行动方案,其中包括植树造林、节能减排、利用新能源等形式。下列相关叙述正确的是(  ) A.碳在生物群落和无机环境之间是以有机物的形式进行循环的 B.植树造林、节能减排可以从根本上解决碳排放的问题 C.人类生活中利用石油和利用新能源对维持碳平衡没有太大区别 D.自养型生物的光合作用和化能合成作用可以降低大气中的CO2的含量 5. 2021年国务院政府工作报告中指出,扎实做好碳达峰、碳中和各项工作,制定2030年前碳排放达峰行动方案,优化产业结构和能源结构。碳中和是指一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量,通过植树造林、节能减排等形式,以抵消自身产生的二氧化碳排放量,实现二氧化碳“零排放”。碳达峰指的是碳排放进入平台期后,进入平稳下降阶段。下列有关说法错误的是(  ) A.目前全球大气中温室气体的含量仍在增加,可能与人类活动有关 B.实现碳中和有利于减轻温室效应,减缓全球气温上升 C.植树造林和减少化石燃料的燃烧,有利于碳中和提前实现 D.CO2、SO2等温室气体大量排放会引起全球气候变暖 6. “聚一河碧波清流,映城市生态文明”。某地推行河流域综合治理,从生态修复到水岸治污以及再造景观,如图是富营养化河流生态修复工程的示意图,其中吸附基质由多孔球状体组成。下列叙述错误的是(  ) A.浮床植物与水华藻类竞争阳光和无机盐,能抑制水华藻类生长 B.在城市生态系统中,第一营养级的生物占有的能量是最多的 C.吸附基质增加了微生物附着的面积,增强了水体的净化能力 D.曝气能提高好氧细菌的分解能力,人造景观能体现生物多样性的直接价值 7.湿地生态系统中生活着植物、动物等多种生物,其物质循环、能量流动和物种迁移与演变都很活跃,具有较高的生态系统多样性和物种多样性。下列有关生态系统的说法,不正确的是(  ) A.构成湿地生态系统基石的生物主要是水生植物和浮游植物 B.捕捞少量草鱼,湿地群落的物种丰富度发生改变 C.生物群落的丰富度是评价生物多样性的重要指标 D.生态系统中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用 二、非选择题 8.重庆市万盛经开区有着70多年的企业化采煤历史,形成了180平方公里的沉陷影响区。近年来,万盛加快采煤沉陷区生态环境修复,将绿色还给矿山,加快推进转型发展,把开展矿山地质环境治理、山体植被恢复、水资源恢复、土地整治等与美丽乡村建设同步推进。例如,启动了青山湖生态文明建设,通过湿地恢复、景观打造、污染防控等措施,将一座功能单一的水库打造成了既能涵养生态,又能带动周边生态产业发展的国家湿地公园。请回答下列问题: (1)通过治理,湿地公园生物群落发生较大的变化,这种变化属于群落    演替。湿地公园不同地段往往分布着不同的种群,同一地

资源预览图

2024届高三生物二轮复习同步练习:生物与生态文明
1
2024届高三生物二轮复习同步练习:生物与生态文明
2
2024届高三生物二轮复习同步练习:生物与生态文明
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。