3.1青春飞扬 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第一单元 青春时光 第三课 青春的证明 第一课时 青春飞扬 教学目标 道德修养： 培养自信自强的品质，做到自尊自爱。 健全人格： 认识青春的美好，建立青春遐想，感受青春的力量；培养自信心和自强精神。 责任意识： 充实自己的青春生活，建立自信心和培养自强精神，学会担当国家责任。 教学重点 培养自信心和自强精神； 教学难点 建立自信心和培养自强精神的方法。 学习目标： 一、成长的渴望 1.青春的我们有哪些成长的渴望？ 2.如何应对青春的渴望？ 二、飞翔的力量 3.青春的探索为什么需要自信？ 4.如何培养青春的自信？ 5.为什么青春探索需要自强？ 6.如何做到自强？ 7.青春期飞翔的力量有哪些？ 01 成长的渴望 运用你的经验 什么是青春？有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔…… 你还会用哪些词语描述青春？ 奔放 理想 智慧 热情 独立 信念 …… 力量 朝阳 自由 青春 力量 独立 热情 朝气 勇气 自由 信念 理想 身体 心理 精神 （1）我们渴望拥有健美的身躯 （2）我们渴望拥有充实的大脑 （3）我们渴望自由,我们渴望飞翔 一、成长的渴望 1.青春的我们有哪些成长的渴望？P24 （4）青春拥有无限遐想和憧憬，形成不同的理想，青春的探索不会停止。 6 探 你有过类似下面的想法吗？你还想去做哪些事情？ 究 与 分 享 经常参加公益活动； 每个月读一本名著； 培养一项运动技能； 利用假期走一趟海上丝绸之路； 创建一所居家型养老院； …… 我的青春计划书 我的青春计划书 8 如何实现青春期成长的渴望？ 笔记整理 面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。 9 名人故事·鲁迅 鲁迅的人生目标经历了几次变化： 一、当海军，因为甲午中日战争中中国损失三大水师。 二、学医。因父亲被中医耽误救治死去，同时也抱有改善被讥为“东亚病夫”的中国人的健康状况的理想转而到日本仙台学习医学。 三、弃医从文。鲁迅认识到，精神上的麻木比身体上的虚弱更加可怕。要改变中华民族在世界上的悲剧命运，首要的是改变中国人的精神，而善于改变中国人的精神的，则首先是文学和艺术。 鲁迅人生道路说明了什么道理？ 青春的探索不会停止 青春 PART 02 飞翔的力量 12 探究三 ：自信的作用 思考：青春的他们提出了这样的梦想，是否体现了自信的品质？ 孙中山：12岁寻求真理，改良祖国的愿望； 周恩来：12岁“为中华崛起而读书”； 曼德拉：9岁萌发寻求正义、平等的思想。 根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、为人处世等方面，说一说自信者具有怎样的风采。 探究三 自信的作用 自信者的风采： 言谈举止：眉毛扬起来、眼睛炯炯有神、微笑、精神抖擞昂首挺胸、正视对方、自然舒展、热情、友好、活泼…… 为人处世：真诚、勇敢、守信、虚心、可靠、负责任…… 笔记 : 自信让我们充满激情。 有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。 3.青春的探索为什么需要自信？ 或：（自信的作用） P25 15 探究四 培养自信的方法 “我生来就是一座山，不是一条小溪。我想从山顶俯瞰那些平庸的沟壑。我生来就是英雄，不是野草。我站在伟人的肩膀上，鄙视卑微的懦夫。”这是华坪女高的校训。华坪女高由张桂梅创立，截止到2023年，走出大山的孩子已经超过2000人了。 “女高校训是我获得自信的来源，我要在院校这个平台上，继续提升自己、锻炼自己、磨砺自己，以我之浪花，筑国之巨浪”丁王英说到。 思考：丁王英脸上始终洋溢着自信的微笑，如何培养自信？ 自强 不断进步 获得成功 越来越自信 笔记 ： 4. 怎样获得自信？ 或：（获得自信的方式） P26 ①自强可以让我们更自信。 ②我们的每一点进步，都是成长的足迹。要克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。 ③相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 探究五 自强的要求 2岁时，豆豆被诊断患有脑瘫“终生无法站立”，可她却在妈妈的陪伴和见证下用自己的乐观与坚持，创造了一个个“小奇迹”。 看着自信又快乐的女儿，妈妈感慨地说：“相信‘相信的力量’没有什么不可能的，只要你去努力！” 坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。 思考：从豆豆身上我们学习到了什么品质？ 探究五 自强的要求 电影《热辣滚烫》中，贾玲先让自己胖成了与社会脱节的“宅女”乐莹，又瘦成了敢于站上赛场的拳击手乐莹。 在《热辣滚烫》片尾，贾玲分享的一篇备忘录让无数网友泪奔。这篇备忘录，记录了贾玲是如何用一年时间，从最初的210斤变成了电影杀青时的