1.4常见的碱同步练习---2023-2024学年浙教版科学九年级上册

本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。 九上1.4 一、选择题 1．下列物质在空气中放置一段时间后质量增加且变质的是（　　） A．食盐 B．烧碱 C．浓硫酸 D．浓盐酸 2．下列物质的性质与用途的对应关系错误的是（　　） 选项 性质 用途 A 氢氧化钙呈碱性 改良酸性土壤 B 浓硫酸具有脱水性 干燥氧气 C 稀盐酸能与某些金属氧化物反应 除铁锈 D 氢氯化钠能发生潮解 干燥氮气 3．滴有酚酞的氢氧化钡溶液与下列各种物质恰好完全反应后，溶液仍显红色的是（　　） A．CuCl2 B．HCl C．K2CO3 D．CO2 4．某同学向如图实验装置中通入气体，若关闭活塞，澄清石灰水变浑浊，若打开活塞，澄清石灰水不变常温，则气体和洗气瓶内溶液分别可能是（　　） （足量） 浓硫酸 5．某同学在化学晚会上用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四个字，然后再喷上另一种无色液体，白纸上立即出现了色的“化学魔术”四个字。该同学所用的两种无色液体可能是（　　） A．溶液、酚酞溶液 B．白醋、酚酞溶液 C．紫色石蕊溶液、酚酞溶液 D．“雪碧”饮料、酚酞溶液 6．下列物质充分反应后，所得溶液的质量比反应前溶液的总质量减少的是（　　） A．NaOH溶液和稀盐酸混合 B．SO2通入NaOH溶液中 C．Fe2O3固体粉末加入稀盐酸中 D．NaHCO3溶液和稀硫酸混合 7．如图两圆相交部分是五种物质中两两之间相互反应的示意图。下列对反应现象的说法中，错误的是（ ） A．处形成黄色溶液 B．处形成大量气泡 C．处反应放热 D．处溶液呈蓝色 8．小张同学学习了碱的性质后，对实验室中一瓶久置的NaOH溶液是否变质产生了疑虑，设计了以下4种实验方案：①滴加无色酚酞，若变红，说明溶液没有变质；②加适量的稀盐酸，有气泡产生，则氢氧化钠溶液已变质；③加适量CuSO4溶液，有沉淀生成，则氢氧化钠溶液没有变质；④通入二氧化碳气体，有沉淀产生；其中正确的是（　　） A．只有① B．只有② C．只有①和③④ D．①②③ 9．某温度下，向一定质量的饱和石灰水中加入少量生石灰，当溶液恢复到原温度时，下列叙述正确的是（　　） A．溶液的碱性不变 B．溶质的溶解度先变大后不变 C．溶质的质量分数变大 D．溶液中溶质质量不变 10．如图装置放入下列固体和液体进行实验，观察到 U 型管内液面 a 上升的是（ ） A．CaO 与 H2O B．NH4NO3与H2O C．MnO2与H2O2 D．NaOH 与 H2O 11．小陈在探究氢氧化钙的性质，进行图甲所示的实验。实验后，他向反应后的溶液中逐滴滴加碳酸钠溶液，溶液pH的变化如乙图所示，下列分析正确的是（　　） A．进行甲实验后，试管中溶液颜色呈红色 B．图乙中d-m段反应过程中有沉淀产生 C．图乙中m-n段反应过程中有气泡产生 D．图乙中n点之后溶液中的溶质有Na2CO3和NaCl 12．下面是小科进行实验时记录的实验现象，其中与事实不相符的是（ ） A．在Ca（OH）2溶液中加入稀盐酸，无明显变化 B．在NaOH溶液中能入CO2气体，有白色沉淀生成 C．在Ca（OH）2溶液中加入几滴石蕊溶液，溶液呈蓝色 D．在NaOH溶液中加入CuSO4溶液，有蓝色沉淀生成 13．氢氧化铯是一种可溶性碱，其分子式是CsOH，则下列叙述中正确的是（ ） A．CsOH溶液能使紫色的石蕊变成红色 B．CsOH在水中的电离方程式为：CsOH = Cs2＋+2OH－ C．CsOH溶液能使无色的酚酞试液变红色 D．CsOH与硫酸反应生成的盐的分子式为CsSO4 14．下列几种气体可用图所示装置干燥、收集的正确组合是（ ） ①H2 ②O2③CO2④SO2⑤CH4⑥NH3 A．①②③ B．②③⑤ C．③④⑥ D．①⑤⑥ 15．为了探究实验室中久置的生石灰样品变质情况，同学们进行如图所示的实验．下列分析和结论不正确的是（ ） A．该样品已完全变质 B．液体丙呈红色或无色 C．该样品中一定含有碳酸钙 D．白色固体甲可能 Ca(OH)2和CaCO3的混合物 二、填空题 16．如图是化学园地中一张表示物质间反应关系的卡片图（“”表示相连的两种物质能够在溶液体系中发生化学反应），其中A、B、C三处的卡片尚未粘贴。 请你思考一种粘贴方案，并回答下列问题： （1）A处贴上的卡片可以是___________（写卡片中的化学式）。 （2）B处卡片中的物质属于___________（填“酸”、“碱”或“盐”）。 （3）C处卡片中的物质与反应的化学方程式为___________，该反应的基本类型是___________反应。 （4