内容正文:
第二单元做情绪情感的主人
第四课揭开情绪的面纱
4.1 青 春 的 情 绪
1.情绪的类型有哪些?
2.影响情绪的因素?
3.情绪对人的影响?
4.为什么会出现青春期的情绪特点?
5.青春期的情绪有哪些特点?
6.怎样正确对待青春期情绪特点?
自主学习
ONE 情绪面面观
明天我和家人要去野外郊游。
A
B
下课了,老师还在拖堂。
过生日收到好朋友的礼物。
C
D
提醒同学别喝生水,遭同学白眼。
在学校住宿,不能经常回家。
E
F
妈妈总想帮我收拾书包,顺便检查作业。
明天我和家人要去野外郊游。
A
B
下课了,老师还在拖堂。
过生日收到好朋友的礼物。
C
D
提醒同学别喝生水,遭同学白眼。
在学校住宿,不能经常回家。
E
遇到以下情境,你会有怎样的情绪感受?
开心、期待;
无奈、烦躁、焦急
高兴、快乐、幸福
郁闷、烦恼、无助
伤心、难过,沮丧
生气、愤怒、厌烦、抵触
人的情绪是复杂多样的,面对不同的情境,会出现不同的情绪感受。
悲愤不已 哭笑不得 又惊又喜
悲喜交加、喜忧参半、爱恨交织、喜极而泣、
乐极生悲、悲欢离合、百感交集 ……
害 羞 焦 虑 厌 恶 内 疚
2.复杂情绪
探究一:情绪的种类
笔记1、情绪的种类:
基本情绪:喜怒哀惧
复杂情绪:害羞、焦虑、厌恶、
内疚、喜忧参半、惊喜、烦操等
情绪的特点:复杂性、多样性
随着周围情况的变化,我们的情绪也经常变化。
放学时,铃声是悦耳的
考试时,铃声是紧张的
思考时,铃声是刺耳的
对某件事情的预期
我和小红经常 一起学习,同学们议论纷纷,说我们早 恋。周围的舆论让我不堪忍受,我为此而悲哀。
周围的舆论氛围
春天已经来了,学校组织了春游活动。 一路爬山看着 自然风景,心情真舒畅!
自然环境
人的情绪受哪些因素影响?
7 进入更年期的妈妈很暴躁
个人的生理周期
今天考试希望有个好成绩,紧张得很,手心都出汗了。
4
我们的情绪受多方面因素影响。
例 如 ,个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、
自然环境等。
随着周围情况的变化,我们的情绪也经常变化。
3.影 响情绪的因素
默默在一次考试中,把本是强 项的数学考砸了,试卷发下来之 后,她冷静地分析自己出错的原 因。没等老师讲评,她就把错题 改正并写在作业本上,心里感到 舒坦多了。之后的几天她吃得好、 睡得香,精力充沛,学习劲头儿
语文考试时, 小冲 因为紧张导致许多原 本会做的题目做不出 来, 一怒之下把卷撕 了,并哭着离开了考 场。之后的几天他吃 不下饭、睡不着觉, 精神恍惚, 生病了。
很足。
冷静分析,改正错题 吃得饱,学习劲头足
)
愤怒之下,撕掉试卷 吃不下,睡不着
正面情绪有益身体 健康
负面情绪导致错 误行为
正面情绪激励人 主动作为
负面情绪影响身 体健康
考试
★ 3.情绪对个人的影响? (P35)
①积极影响: 情绪可以激励我们克服
困难、努力向上;
②消极影响: 情绪也可能让我们因为
某个小小的挫败而止步不前。
二
情绪的青春色调
P36
13
◇情绪反应强烈:富有激情和热情,为了目标和理想不惜一切,也会因 为一点几小事而冲动。
◇情绪波动与固执: 情绪体验常常不稳定,容易从一个极端到另一个极 端;情绪体验有一种顽固性,
◇情绪的细腻性: 情绪体验越来越细致,情绪表现越来越丰富,有些情 绪感;
◇情绪的闭锁性: 随着对情绪控制能力的增强,会掩饰自己的情緒感受, 不愿意向别人表露。
◇情緒的表现性:在情绪表露过程中,有时为了从众或出于其他想法, 会自觉或不自觉地带上表演痕迹。
青春期的情绪特点
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4.青春期的情绪特点
情绪的 细腻性
情绪波动 与固执
情绪的 表现性
情绪反 应强烈
P36
连一连:
阅读某部文艺作品后,会长时间沉浸在某种情绪中,陶醉于自己的思考遐想中
情绪波动与固执
不愿将自己的情绪感受向别人表露
上午兴高采烈,下午突然沮丧,任旁人如何劝说都无济于事
在情绪表露过程中,会自觉或不自觉带伤表演痕迹
高兴时手舞足蹈,懊恼时捶胸顿足
情绪的表现性
情绪的闭锁性
情绪的细腻性
情绪反应强烈
4、 青春期的情绪特点产生原因? P36
进入青春期,随着身体发育加快和生
活经验不断丰富,我们的情绪体验和 情绪表现也发生着变化,表现出青春 期的情绪特点。
四、 正视青春情绪——正确对待青春期情绪
情绪有好
坏 之 分 吗 ?
情绪本身无所谓好坏之分,但是有情绪引发
的行为及行为的后果有好坏之分。但是,根 据感受体验,情绪通常分为正面情绪和负面 情绪。
笑一笑,十年少;
愁一愁,白了头。
怒伤肝,喜伤心,忧伤肺 ,
恐伤肾,气伤肺,思伤脾。