第一单元 3 回忆鲁迅先生(节选)(习题课件)-【优+学案】2023-2024学年七年级下册语文课时通(统编版)

2024-03-05
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年级下册·P 语 文 3 回忆鲁迅先生(节选) 【积累与运用】 1. 阅读文段,回答问题。 “横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,鲁迅先生的诗,正是他一生的真实 写照。他热爱工作,经常通宵校.对稿件,以笔代戈进行战斗;他关心民族未来, 对mǒ shā儿童天性的行为深恶.痛绝;他关爱进步青年,批评青年写字cǎo shuài, 但对进步青年的指导却不遗余力。晚年的鲁迅,身体每况愈下,人们劝他休息, 他却不以为然,他要多做,赶快做,只要留给人类更多。鲁迅是一名爱国者。他 将自己与民族大任捆绑在一起,对祖国怀着满腔热血,他觉悟在前,吃苦在前, 奋斗在前。他是“民族魂”,是时代的引领者,是我们最好的导师。 (1)根据拼音写汉字,给加点字注音。 校.( jiào )对   mǒ shā( 抹杀 ) 深恶.( wù )痛绝  cǎo shuài( 草率 ) jiào 抹杀 wù 草率 (2)下列对成语“不以为然”中“然”字的解释,恰当的一项是( A ) A. 是,对,正确 B. 可是,但,却 C. 这样,如此 D. 表示一种语气 (3)词语的性质需要根据语境来确定,下列对文段中画线词语的词性判断正确 的一项是( A ) A. 名词 动词 介词 副词 B. 动词 名词 介词 副词 C. 名词 动词 副词 介词 D. 动词 名词 副词 介词 A A 2. 下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( B ) ①特务接也不是,不接也不是,尴尬至极。 ②有一次,鲁迅在上海街头溜达,身后总跟着一个小特务。 ③鲁迅在我们的印象中,通常是这样的:须发直立,横眉怒目,呆板,严 肃,无趣。 ④走着走着,鲁迅突然转身,故意把特务当成乞丐,掏出一块银圆递过去,说: “拿去买饭吧。” ⑤鲁迅则哈哈大笑,昂首而去。 ⑥可现当代作家夏衍说:“鲁迅幽默得要命。”当代画家陈丹青也说:“鲁迅先 生是百年来中国第一好玩的人。” A. ③②④①⑤⑥ B. ③⑥②④①⑤ C. ②④①⑤③⑥ D. ②⑤③⑥④① B 3. 下列句子中标点符号的使用不恰当的一项是( A ) A. 因为鲁迅先生的胃不大好,每饭后必吃“脾自美”胃药丸一、二粒。 B. 刚刚我不是来过了吗?怎么会好久不见?就是上午我来的那次周先生忘记了, 可是我也每天来呀……怎么都忘记了吗? C. 以后我想起这件事来,私下和许先生谈过,许先生说:“周先生的做人,真是 我们学不了的。哪怕一点点小事。” D. 刚好了,这些就都一起开始了,还计算着出三十年集(即《鲁迅全集》)。 A 【拓展阅读】 阅读下文,回答问题。 鲁迅先生记 萧 红   鲁迅先生家里的花瓶,好像画上所见的西洋女子用以取水的瓶子。灰蓝色, 有点从瓷釉自然堆起的纹痕,瓶口的两边,还有两个小瓶耳,瓶里种的是几棵万 年青。 第一次看到这花的时候,我就问过:“这叫什么名字?屋中不生火炉,也不 冻死?” 第一次走进鲁迅先生的家里去,那是快接近黄昏的时节,而且是个冬 天,所以那楼下室稍微有一点暗。同时鲁迅先生的纸烟,当它离开嘴边而停 在桌角的地方,那烟纹的卷痕一直升腾到他有一些白丝的发梢那么高,而且 再升腾就看不见了。 “这花,叫‘万年青’,永久这样!”他在花瓶旁边的烟灰盒中,抖掉 了纸烟上的灰烬,那红的烟火,就越发红了,好像一朵小花似的,和他的袖 口相距离着。 “这花不怕冻?”以后,我又问过,记不得是在什么时候了。 许先生说:“不怕的,最耐久!”而且她还拿着瓶口给我摇着。 我看到了花瓶的底边是一些圆石子。以后,因为熟识了,我就自己动手看过 一两次。加上这花瓶是常常摆在客厅的黑色长桌上,又加上自己是来自寒带的地 方,对于这在四季里都不凋零的植物,总带有一点惊奇。 而现在这“万年青”依旧活着,每次到许先生家去,看到那花,有时仍站在 那黑色的长桌上,有时站在鲁迅先生照片的前面。 花瓶是换了,用一个玻璃瓶装着,看得到淡黄色的须根,站在瓶底。 有时候许先生一面和我们谈论着,一面检查着房中所有的花草。看一看叶子 是不是黄了,该剪掉的剪掉,该洒水的洒水,因为不停地动作是她的习惯。有时 候就检查着“万年青”,有时候就谈着鲁迅先生,就在他的照片前面谈着,但那 感觉,却像谈着古人那么悠远了。 至于那花瓶呢?站在墓地的青草上面去了,而且瓶底已经丢失,虽然丢失了 也就让它空空地站在墓边。我所看到的是从春天一直站到秋天,它一直站到邻旁 墓头的石榴树开了花而后结成了石榴。 从开炮以后,只有许先生绕道去过一次,别人就没有去过。当然那墓草是长 得很高了,而且荒了,还说什么花瓶,恐怕鲁迅先生的瓷半身像也要被荒了的草 埋没到胸口。 我们在这边,只能写纪念鲁迅先生的文章,而谁去努力剪齐墓上的荒草?我 们是越去越远了,但无论多么远,那荒草总是要记在心上的。 (有删改) 4. 链接教材本文和课文都出自

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