8.1认识压强同步练习2023－2024学年沪粤版物理八年级下册

8.1认识压强 一、单选题 1．如图所示的实例中，为了减小压强的是（　　） A． 逃生锤的锤头很尖 B．载重车装有很多车轮 C．压路机碾轮的质量很大 D．吸管的一端剪成斜口 2．力的国际单位是（　　） A．N B．kg C．Pa D．m 3．如图，A、B叠放在水平地面上，则地面受到的压力是（　　） A．A和B对地面的压力之和 B．只有B对地面的压力 C．B的重力 D．A和B的总重力 4．以下是对一名中学生的估测，不合理的是（　　） A．双脚站立时对地面的压强约为1.0×105Pa B．仰泳漂浮时所受水的浮力约是500N C．爬一层楼所做的功约是1500J D．人的正常体温约是36.5℃ 5．一只手握住甲、乙两个核桃，逐渐增大握力，发现甲核桃碎裂时乙核桃完好，如图所示。下列有关两核桃相互挤压时的说法正确的是（    ） A．乙对甲的作用力大于甲对乙的作用力 B．乙对甲的作用力等于甲对乙的作用力 C．甲对乙的压强小于乙对甲的压强 D．甲对乙的作用力没有使乙核桃发生形变 6．生活中有许多现象都蕴含物理知识，下列说法正确的是（　　） A．玉兔二号月球车的车轮做的比较宽大而且表面凹凸不平，是为了减小压强，增大摩擦 B．人在站立和行走时，脚对水平地面的压强相等 C．乘坐地铁时抓紧扶手，是为了减小惯性 D．向墙上按图钉时，手对图钉帽产生的压强等于图钉尖对墙壁产生的压强 7．如图所示，两个质量相等的均匀实心正方体甲、乙放在水平地面上。为使二者对水平地面的压强相等，下列方案可能实现的是（　　） A．沿竖直方向截去体积相等的部分 B．沿水平方向截去体积相等的部分 C．将质量相等的铜块和铁块分别放在甲、乙上 D．将体积相等的铜块和铁块分别放在甲、乙上 8．下列关于一名普通中学生的数据，合理的是（　　） A．质量约为50g B．体积约为0.5 m3 C．行走时对地面的压强为1×102Pa D．重约为500N 9．如图所示，边长、材料均不同的正方体甲和乙，放在同一个水平地面上，对水平地面的压强相等。若把甲物体沿虚线截取一部分后和乙物体等高，把乙沿竖直截取一部分，则它们剩余部分对水平地面的压强关系判断中正确的是（    ） A．p甲<p乙 B．p甲>p乙 C．p甲=p乙 D．条件不足无法比较 10．下列关于摩擦力的说法正确的是（   ） A．物体重力越大，则物体受到的滑动摩擦力越大 B．大型载重汽车增加轮胎数量是为了增大摩擦力 C．爬杆运动中，从杆顶下滑的过程运动员受到的摩擦力方向向上 D．用手把玻璃杯握住停在空中，增大手对玻璃杯的压力，玻璃杯受到的摩擦力增大 二、填空题 11．水的密度为1×103千克/米3，其单位读作 ；将盛有200毫升水的烧杯置于水平桌面中央，向杯内再倒入300毫升的水，则烧杯内水的密度 ，烧杯对桌面的压强 （后两空选填“变大”、“不变”或“变小”）。 12．篆刻是一门与书法密切结合的中国传统文化。如图所示，是学生在上社团篆刻课时的情景，用篆刻刀能在石料上刻字，这说明力能改变物体的 ；篆刻刀的刀尖做的比较锋利，是为了 压强（选填“增大”或“减小”）；如果被篆刻的物体能承受的最大压强为5×106Pa，篆刻刀与被篆刻物体的接触面积为2×10-6m2，则篆刻图案时至少需要给被篆刻的物体 N的压力。    13．第三小组在观看了长征系列运载火箭的发射视频后，通过查阅资料对我国航天技术进行讨论，并提出以下问题： （1）运载火箭点火后，向下喷出燃气，推动箭体向上运动，其物理原理是 ； （2）嫦娥五号在环月飞行时，受到的力 （选填“是”或“不是”）平衡力； （3）小明同学查询到运载火箭携带探测器升空过程中，探测器外大气压随高度变化随高度变化如图，探测器内始终保持1.0×105 Pa的气压，当火箭上升到7km高度时，面积是200cm²的舷窗承受的内外压力差是多少？( )    14．如图甲所示，两个实心长方体A、B叠放在一起，放在水平地面上，已知它们的质量之比mA∶mB等于1∶3，底面积之比SA∶SB等于1∶4，此时它们对地面的压强为p1，若把B放在A的上面如图乙所示，此时B对A的压强为p2，则p1∶p2为 。 15．玩滑板车是小朋友们喜爱的一项运动。如图小朋友一只脚踏在滑板车上与两只脚踏在滑板车上时相比，滑板车对水平地面的压强 ；小朋友用力蹬地后双脚离地，滑板车和人由于 会向前滑行一段距离，滑板车将继续向右滑行。若某次滑行中，小朋友在2.5s内滑行了6米，则他滑行的平均速度为 km/h。（第1空选填“增大”“减小”或“不变”） 16．盛有适量水的薄壁圆柱形容器置于水平地面，其底面积为2×10-2m2，