11.3化学与农业生产同步练习---2023-2024学年九年级化学鲁教版下册

11.3化学与农业生产 一、多选题 1．下列整理的与化学有关的知识内容不完全正确的一组是 A 食品保鲜的办法 B 灭火实例与原理 填充氮气–防止变质放入生石灰–防止受潮 放入细铁粉–防止受潮和变质 油锅着火时用锅盖盖灭–隔绝空气住宅失火时用水灭火–降低着火点 扑灭森林火灾时设置隔离带–隔离可燃物 C 日常物质的区别 D 化学中常见的“三” 水和软水–加肥皂水并搅拌羊毛和化纤–点燃后闻气味 氯化铵和磷矿粉–观察颜色 三种可燃性气体H2、CO、O2三种可加热仪器–试管、烧杯、蒸发皿 构成物质的三种粒子–分子、原子、离子 A．A B．B C．C D．D 2．下列实验方案不能达到预期目的的是 A．用红色石蕊试纸检验干燥氨气 B．用氢氧化钠溶液除去CO2中的HCl C．用分馏液态空气的方法可获得氮气和氧气 D．用肥皂水鉴别硬水和软水 3．某村庄使用的氮肥是含有杂质的氯化铵，该化肥含氮量为28%。则这种氮肥可能含有的杂质是 A．NH4HCO3 B．(NH4)2SO4 C．NH4NO3 D．CO(NH2)2 4．下列对物质除杂、检验、分离鉴别的实验中，所用的试剂都正确的是 选项 实验目的 所用试剂及操作方法 A 除去溶液中的 加入适量的氯化钙溶液 B 检验氢氧化钠是否部分变质 加入过量的氯化钡溶液 C 分离两种物质 加适量的氢氧化钠溶液过滤，蒸发滤液；再向滤渣加适量的稀盐酸，再蒸发 D 鉴别硝酸铵和氢氧化钠 加熟石灰研磨或稀硫酸 A．A B．B C．C D．D 5．下列实验方法能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别硫酸钾和磷矿粉 观察颜色 B 除去碳酸钾溶液中的氯化钾 加入适量的稀盐酸 C 检验氢氧化钠溶液和稀硫酸反应后，是否有硫酸剩余 取少量样品，滴加BaC12溶液，观察现象 D 从含有少量氯化钠的硝酸钾样品中提纯硝酸钾 将样品高温溶解，配成饱和溶液、冷却降温、过滤 A．A B．B C．C D．D 二、选择题 6．下列实验方法能达到实验目的是 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别(NH4)2SO4和K2CO3两种化肥 加熟石灰研磨并闻气味 B 配制6%的氯化钠溶液50g 称取3g氯化钠于50mL水中 C 除去FeSO4溶液中少量的CuSO4 加适量的铝粉，充分反应后，过滤 D 除去CO2中的CO 将气体点燃 A．A B．B C．C D．D 7．“劳动创造幸福，实干成就伟业”，下列劳动所涉及的化学知识正确的是 选项 劳动项目 化学知识 A 施用碳酸氢铵后用土盖住 碳酸氢铵难溶于水 B 用食醋清洗水壶中的水垢 水垢的主要成分是可溶性钙盐 C 将天然气报警器安装在炉具墙壁上方 天然气可燃且密度比空气大 D 用干布擦拭被雨淋湿的自行车 铁与氧气、水会反应生成铁锈 A．A B．B C．C D．D 8．下列实验不能达到实验目的的是（　　） A．用稀盐酸除去铁钉表面的铁锈 B．用酚酞检验氢氧化钠在空气中是否变质 C．用稀盐酸除去NaCl中少量的NaOH D．用观察颜色来区分磷肥和钾肥 9．在阳台上可用营养液进行无土栽培蔬菜。下列营养液配方中属于复合肥的是 A．K2SO4 B．Ca3（PO4）2 C．KNO3 D．CO（NH2）2 10．运用所学化学知识解决实际问题更能体现学科价值。下列实验方案中不合理的是 选项 实验内容 实验操作 A 鉴别羊毛纤维与棉纤维 抽丝灼烧闻气味 B 鉴别CO(NH2)2和NH4Cl两种化肥 取样，加少量熟石灰混合研磨闻气味 C 鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体 取样，分别加水溶解并感知温度变化 D 鉴别氧气、氮气、二氧化碳 分别用带火星的木条伸入各气体中，观察现象 A．A B．B C．C D．D 11．今年我市部分地区的小麦得了“软骨病”,出现倒伏现象，为预防这种现象的发生，应提前施用的化肥是 A．NH4H2PO4 B．CO(NH2)2 C．K2CO3 D．NH4HCO3 12．下列对物质除杂、检验、分离鉴别的实验中，所用的试剂及方法都正确的是 实验目的 所用试剂及操作方法 A 除去KCl溶液中的K2CO3 加入过量的氯化钙溶液后过滤 B 检验氢氧化钠是否部分变质 加入过量的氢氧化钙溶液后，在滴加酚酞 C 分离CuCl2、NaCl两种物质 加适量的氢氧化钠溶液过滤，蒸发滤液；再向滤渣加适量的稀盐酸，再蒸发 D 鉴别硝酸铵和氢氧化钠 加熟石灰研磨或稀硫酸 A．A B．B C．C D．D 13．下列实验操作能够达成预期目的的是     选项 实验目的 实验操作 A 干燥氨气 将气