6.4探究滑动摩擦力同步练习2023－2024学年沪粤版物理八年级下册

6.4探究滑动摩擦力 一、单选题 1．如图所示，下列实例中，为了减小摩擦的是（　　） A．  雨雪天气汽车轮胎上装防滑链 B．  磁悬浮列车悬浮行驶 C．  塑料瓶盖上的竖条纹 D．  举重运动员比赛前在手上涂擦镁粉 2．如图所示的实例中，为了增大摩擦的是（　　） A．  给轴承安装滚珠 B．  给链条添加润滑油 C．  移动巨石时地面铺上滚木D．  在鞋底上制有花纹 3．下列生活实例中，属于减小摩擦的是（　　） A．在鞋底上做有花纹 B．向车的转轴处加润滑油 C．在结冰的路面上撒上煤渣 D．拔河时要用力抓紧绳子 4．为了测量木块A在水平木板上运动过程中所受滑动摩擦力的大小，小红设计了如图所示的实验装置。小红将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块A，木块A下面垫 一 块长木板 。实验中小红拉着长木板沿水平地面向右运动，当弹簧测力计示数稳定时，下列说法中正确的是（  ） A．木块A相对于桌面是运动的 B．木板必须在桌面上做匀速直线运动 C．木块A所受的滑动摩擦力的方向水平向左 D．弹簧测力计的示数等于木块A所受的滑动摩擦力的大小 5．下列实例中，目的是为了增大摩擦的是（　　） A．冰壶表面打磨得很光滑 B．汽车轮胎上加装防滑链 C．给自行车的车轴加润滑油 D．行驶的磁悬浮列车车身不接触导轨 6．下列关于力的说法，正确的是（  ） A．力是物体对物体的作用，所以发生力的作用的物体必须相互接触 B．物体受到的重力是地球施加的，物体只在重心处受到重力作用 C．弹力是发生弹性形变的物体在恢复原状的过程中对与它接触的物体所发生的作用 D．静止的物体不受摩擦力，运动的物体才受摩擦力 7．如图所示的四个实例中，目的是增大摩擦的是（　　） A．给自行车轴加润滑油 B．气垫船底和水面间的空气垫 C．磁悬浮列车行驶 D．鞋底有凹凸不平的花纹 8．如图所示，用水平推力F将质量均为m的木块A、B压在竖直墙面上保持静止，下列说法中正确的是（　　） A．木块B受到的摩擦力大小一定等于F B．木块A受到B的摩擦力方向竖直向上 C．木块A受到墙面的摩擦力大小等于2mg D．若增大力F，则木块B受到的摩擦力变大 9．如图所示的体育比赛的场景中，相应的一些措施主要为了减小摩擦的是 A．乒乓球拍上粘有一层橡胶 B．足球守门员的手套上粘有橡胶 C．拔河比赛时队员用力抓紧绳子 D． 水壶运动员用刷子将冰面磨得更光滑 10．“毛笔书法”是我国特有的传统文化艺术。如图所示，用毛笔书写“杜”字最后一笔向右书写的过程中，笔尖受到（　　）    A．向右的滑动摩擦力 B．向左的滑动摩擦力 C．向右的静摩擦力 D．向左的静摩擦力 二、填空题 11．在刚刚结束的2022北京冬奥会上，中国代表团以9金4银2铜位列金牌榜第三，创造了冬奥参赛史上最好成绩。如图是冰壶运动员正在进行比赛，b为蹬冰鞋，a为滑行鞋，两只鞋的鞋底材质并不相同，蹬冰鞋的鞋底为橡胶制成，而滑行鞋的鞋底为塑料制成，由此可以判断 （选填“橡胶”或“塑料”）的粗糙程度更大一些；运动员用力向后蹬冰面，人就会向前运动，推动运动员向前的力的施力物体是 。 12．减小摩擦的方法有：减小 ；减小接触面 ；用 来代替 ；使两个互相接触的摩擦面 ． 13．两个互相接触的物体，当一个物体要发生或发生 时，就会在接触面上产生一种阻碍物体 的力，这种力叫摩擦力。 14．用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，根据 原理可知弹簧测力计的示数即为摩擦力的大小。某次实验弹簧测力计如图所示，则木块所受摩擦力为 N。 15．如图所示，小明做“筷子提米”实验：他在杯中装入大半杯大米，将筷子插入米中，竖直向上发现米不能被提起，后来他在杯中加少量的水，过一会儿再竖直向上提，发现可以将米提起来并能在中静止，此时米受到筷子对它的摩擦力的方向是 ，小明是通过 的方法来增大摩擦，最终将米提起的。 16．如图,质量为3 kg的物体A被100 N的水平压力F压在竖直的墙上恰好保持不动,则此时物体受到墙壁的摩擦力是 N,方向为 ,若增大水平方向的压力,则摩擦力 (填“增大”“不变”或“减小”)。 17．如图所示，水平的传送带上放一物体，物体下表面及传送带上表面均粗糙，导电性能良好的弹簧的右端与物体及滑动变阻器滑片相连，弹簧左端固定在墙壁上，不计滑片与滑动变阻器线圈间摩擦．当传送带如箭头方向运动且速度为v时，物体与传送带发生相对滑动，当传送带逐渐加速到2v时，灯泡的亮度将