7.2 弹力 同步练习-2023—2024学年度人教版物理八年级下学期

7.2 弹力 同步练习 一、单选题 1．正确使用仪器是做好物理实验的基础，下列操作不正确的是（　　） A．用弹簧测力计测量力的大小时，测力计必须竖直放置 B．用托盘天平测量物体质量时，必须用镊子夹取砝码 C．用刻度尺测量长度时，有刻度的一边要紧贴被测物体 D．用量筒测量液体体积时，视线要与凹液面底部或凸液面顶部在同一水平线上 2．一人的两只手同时各用8N的力，分别向两侧拉一个弹簧秤两端的挂钩时，弹簧秤的示数是（） A．0 N B．8 N C．16 N D．20 N 3．如图所示，用手向上给弹簧5N的拉力，下列说法中不正确的是（　　） A．手对弹簧的拉力是由于弹簧发生变形而产生的 B．弹簧对手的拉力也是5N C．弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的 D．在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大 4．某弹簧秤中的弹簧断掉了一小段，如果重新安装并调零以后继续使用，测量值与原来的测量值相比较( ) A．测量值偏大 B．测量值保持不变 C．测量值偏小 D．前三种情况都可能出现 5．甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计，各用力4牛，当测力计平衡时，如图所示，则测力计的示数为（　　） A．8牛 B．0牛 C．2牛 D．4牛 6．一茶杯放在桌面上，下列关于茶杯和桌面的受力论述中，正确的是（　　） A．茶杯和桌面之间有弹力作用，其原因是桌面发生了形变，茶杯并未发生形变 B．桌面受到向下的弹力，是由于桌面发生了形变 C．桌面受到向下的弹力，是由于茶杯发生了形变 D．茶杯受到向上的弹力，是由于茶杯发生了形变 7．下列物体间的作用力属于弹力的是（　　） ①手握瓶子的压力； ②绳子对溜溜球的拉力； ③磁铁对大头针的吸引力； ④压缩的弹簧对手的推力； ⑤地面对课桌的支持力。 A．①②③⑤ B．①②③④ C．①②④⑤ D．①②③④⑤ 8．一个足球放在一块长木板上，如图所示，足球静止在木板上，关于它们的弹力的情况，以下说法错误的是（　　）    A．足球既是施力物体也是受力物体 B．足球对木板的压力和木板对足球的支持力大小相等 C．木板对足球的支持力是由于足球的形变产生，支持力方向向上 D．足球和木板接触了，并且产生了弹性形变，离开后可以恢复原状 9．如图所示，跳橡皮筋是一项深受大众喜爱的传统民间游戏。其中两个人架着皮筋，跳者用脚去钩橡皮筋，下列说法正确的是（　　）    A．橡皮筋的弹性有一定限度，弹力不可能无限大 B．只有弹簧、橡皮筋等这类物体才可能产生弹力 C．使橡皮筋拉伸的力是橡皮筋施加的 D．橡皮筋的长度越长，产生的弹力就越大 10．如图是2022年10月12日航天员在问天实验舱内“太空授课”时的情景，下列说法正确的是（　　） A．在问天实验舱内扳手的质量不发生改变 B．在问天实验舱内可以用天平测出物体的质量 C．在问天实验舱内无法使用弹簧拉力器锻炼身体 D．在问天实验舱内可以使用弹簧测力计测量物体重力 二、填空题 11．如图所示，弹簧测力计的测量范围是 N，弹簧测力计的示数是 N，使用弹簧测力计测滑动摩擦力时，弹簧伸长方向与所测力的方向要在 上。 12．一本书放在水平桌面上，书受到 力和重力的作用，这个力是由 （选填“书”或“桌面”）发生弹性形变产生的。 13．弹簧测力计是根据在一定范围内，弹簧的伸长与所受拉力成 的原理制成的。如图所示，弹簧测力计的分度值是 N，读数为 N。 14．如图所示，小洋用力拉橡皮筋，将纸团弹出去。其中橡皮筋发生了 （选填“弹性”或“塑性”）形变，产生的这个力使纸团的 发生变化。 15．有甲、乙两根弹簧，所受拉力F与弹簧的伸长量L之间的关系图象如图所示。若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用 （选填“甲”或“乙”）弹簧；当不受拉力时，乙弹簧的长度是12cm，某次把一个物体挂在乙弹簧下静止时，弹簧的长度变为15cm，此时乙弹簧受到的拉力为 N。    三、作图题 16．如图所示，一小朋友沿滑梯下滑，请画出小朋友所受弹力的示意图。 四、实验题 17．某物理兴趣小组在探究“弹簧的伸长量与弹力的关系”的实验中，将弹簧竖直悬挂让其自然下垂（如图甲所示），在其下端竖直向下施加力F，并记录力F的大小与弹簧的长度x，作出的F﹣x图线如图乙所示： （1）由图乙可知，在弹簧的弹性限度内，该弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的长度增加 cm；弹簧不挂物体时，弹簧的长度是 cm； （2）如图乙，若要使图线过原点，可以将图像中横坐标的物理量换成 ； （3）该弹簧测力计的测量范围是