第13课《唐诗五首》复习导学案-2023-2024学年统编版语文八年级上册

教师寄语：采撷唐诗明珠，感悟盛唐气象。 八年级上册第13课《唐诗五首》复习导学案 设计人：九年级语文备课组 审核人： 使用人： 一、复习目标 1、积累文学常识，熟读背诵并默写古诗。 2、把握作者笔下景物的突出特征，能够理解诗歌意象。 3、通过把握意象特点，知人论世的方式去感受诗歌情感，体会作者情怀。 4、细品山水之美，学习多角度、多方法描写景物。 二、素养生成 复习任务一：回忆五首唐诗的作者简介，独立完成文学常识填空。（先独立完成，同桌对学订正） 1.《野望》的作者 ，字无功，唐代诗人。贞观初，以疾罢归河渚间，躬耕东皋， 故自号“ ”。 2.《黄鹤楼》的作者 ，汴州（今河南开封）人， 代诗人。李白对此诗曾有“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”的感叹。 3.《使至塞上》的作者王维，字 ，号_______，唐朝诗人，尤善五言，多咏山水 田园，与孟浩然合称“王孟”，有“ ”之称。书画特臻其妙，后人推其为南 宗山水画之祖。苏轼评价其诗画：“味摩诘之诗，___观摩诘之画， ” 4.《渡荆门送别》的作者李白，字 ，号 ，唐代伟大的 主义诗人，被后人誉为“ ”，与杜甫并称为“李杜”。 5.《钱塘湖春行》的作者白居易，字 ，晚年号 ，唐代诗人，有“ ” 之称，著有《白氏长庆集》。 复习任务二：背诵五首唐诗，小组内互查，6分钟后组长汇报检查结果，然后完成诗 歌默写。（完成后对学打分） 1、按原文默写。 （1） ，猎马带禽归。（2）东皋薄暮望， （3）昔人已乘黄鹤去， 。（4）晴川历历汉阳树， （5）萧关逢候骑， （6）单车欲问边， （6）山随平野尽， 。（8） ，万里送行舟。 （9）孤山寺北贾亭西， _（10） ，浅草才能没马蹄。 2、请在下列横线上填写古诗文名句。 （1）《野望》中描写秋意正浓的山野景色的诗句是 , （2）《黄鹤楼》中既描绘了在黄鹤楼所见的远景，又表达了诗人对岁月悠悠、世事茫 茫的感慨的诗句是： ， 。诗中直抒胸臆，抒发游子悲苦 的思乡之情的诗句是 ？ 。 （3）《使至塞上》中以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是： ， 。抓住典型景物，描写塞外奇特壮丽的风光，被誉为“千古壮观”的名句是： ， 。 （4）《渡荆门送别》中化静为动，表现雄浑开阔意境的诗句是： ， __。表现了奇特大胆的想象的诗句是： ， 。借故乡之水，表达对故乡思念之情的诗句是： ， 。 （5）白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点，从俯视角度描写花草美景的诗句是： ， 。从动物的变化写早春景象的诗句是： ， 。 复习任务三：结合注释，理解诗意。（自学5分钟，1分钟完成自我检测）自我检测：解释下列加点词在文中的意思。 1.东皋薄暮望 薄： 2.徙倚欲何依 徙倚： 3.白云千载空悠悠 悠悠： 4.晴川历历汉阳树川： 历历： 5.芳草萋萋鹦鹉洲 萋萋： 6.使至塞上 使： 7.单车欲问边 问： 8.长河落日圆 长河： 9.来从楚国游 从： 10.仍怜故乡水