内容正文:
11* 核 舟 记 1 了解 核舟 2 1、能够借助注释和工具书疏通文意,积累“冠” “矫”“历历可数”等词语的意思; 2、了解“记”这种文言体裁的特点; 3、赏析核舟雕刻之巧与文章说明之妙。体会我国古代劳动人民在工艺美术方面的成就 学习 目标 3 课题探究 核舟记 这是一篇介绍事物的_。 题目中的“记”在这里是_的意思。 说明文 描述、摹写 4 魏学洢,字 ,号茅檐,明末浙江嘉善人,明末天启年间著名的江南才子,文学家。 雕刻艺人 ,名毅,号初平山人,曾刻一枚精致的核舟赠给魏,魏学洢赞叹王叔远的技艺,便写了张潮《核舟记》这篇文章,后来被清人 编入《 》。 子敬 王叔远 虞初新志 作者 介绍 作者 介绍 5 苏轼被贬为黄州担任团练副使,是一个有名无实的官职。到任后,心情郁闷,曾多次到黄州城外的赤鼻矶游览,写下了《赤壁赋》《后赤壁赋》等著名作品,寄托他谪居时的思想感情。 背景 介绍 6 m n w ng y sh xu n ru s n gu n r n zh ji o q j chu j y y x j 篷 预习 展示 2、教师范读课文,注意:听清节奏,纠正发音。 读 1、自由朗读课文,注意:在读准字音的同时,读出正确的语调和节奏。 自主 学习 8 明/有奇巧人/曰王叔远,能/以径寸之木,为/宫室、器皿、人物,以至/鸟兽、木石,罔不/因势象形,各具情态。尝/贻余/核舟一,盖/大苏/泛/赤壁/云。 舟首尾/长约/八分有奇,高/可二黍许。中/轩敞者/为 舱,箬篷/覆之。旁开/小窗,左右/各四,共/八扇。启窗/而观,雕栏/相望/焉。闭之,则右刻/“山高/月小,水落/石 出”,左刻/“清风/徐来,水波/不兴”,石青/糁之。 船头/坐/三人,中/峨冠而多髯者/为东坡,佛印/居右,鲁直/居左。苏、黄/共阅/一/手卷。东坡/右手/执/卷端,左 9 手/抚/鲁直/背。鲁直/左手/执/卷末,右手/指/卷,如有/所语。东坡/现/右足,鲁直/现/左足,各/微侧,其/两膝/相比/者,各/隐/卷底/衣褶中。佛印/绝类/弥勒,袒胸/露乳,矫首/昂视,神情/与/