七年级上册道德与法治教学课件第一课 青春的邀约 1.2 成长的不仅仅是身体（统编版）

1.2 成长的不仅仅是身体 第一课 青春的邀约 第一单元 青春时光 1 新课导入 思考一下：我们长大了吗？ 我们还没有长大，我们还没有成年呢… 我们已经长大了，我们都是中学生了… 进入青春期，我们的生理和心理都发生了变化… 我们的身体虽然成长了，但是感觉我自己还是比较幼稚… 青春成长的重要信号：一是生理发育，二是与之相随的思想和精神方面的变化。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。今天我们一起学习1.2《成长的不仅仅是身体》 01. 学会独立思考 02.培养批判精神 03.开发创造潜力 04.本课小结 目录 CONTENTS 05.本课小测 重点问题 5. 为什么开发创造潜力？ 6. 如何开发创造潜力？ 1. 如何理解青春期时，学会独立思考？ 2. 批判性思维的表现？ 3. 批判性思维的意义？ 4. 批判性思维的要求？ 独立思考 批判精神 创造潜力 PART 01 学会独立思考 5 探究一 如何理解青春期学会独立思考 消息一：近日，有少数网络自媒体发文称，“我国无偿献血人数从2018年的1520万下降到2023年的1130万，远低于世界卫生组织推荐的1.8%，我国无偿献血人数大幅下降。 思考：看到以下两则消息，你会相信并转发吗？ 消息二：近日，有账号发文晒出快递公司2024年春节期间放假时间，其中包括顺丰、圆通、中通、申通、韵达、百世、邮政等多家快递公司，引发关注。 公安部通报，2023年全年全国公安机关已侦办网络谣言类案件4800余起，依法查处造谣传谣人员6300余名，依法关停违法违规账号3.4万个。 探究一 如何理解青春期学会独立思考 思考：在一个被泛滥信息包围的时代，我该相信谁呢？ 虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。面对海量信息，我们要增强独立思考的能力！随着青春期思维能力的提升，我们需要学会独立思考。 探究一 如何理解青春期学会独立思考 探究与分享： 思考一：你同意以上说法吗？为什么？ 独立就是敢于和别人争辩。 独立就是不光提出自 己的观点，还要倾听、 理解别人的观点。 独立就是按照自己的想法去做。 独立就是一个人做事必须 有信心、有勇气、有力量。 探究一 如何理解青春期学会独立思考 提示：我同意以上说法。步入青春期的青少年应学会独立思考。 独立思考要有自己独到的见解，拥有敢于和他人争辩的勇气，同时也要关注别人合理、正确的意见。 思考二：你认为初中生的“独立”是指什么？ 独立思考 一味追求独特 表现为不人云亦云，有自己独到的见解， 接纳他人合理的，正确的意见 笔记 如何理解青春期学会独立思考 独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。 1. 如何理解青春期时，学会独立思考？ PART 02 培养批判精神 11 探究二 批判性思维的表现 “奕博同学，非常感谢你的来信，我们仔细看了你反馈的问题并查找了相关资料，认为你反馈的信息是对的……” 材料：江苏一初中生发现“教科书错误”，出版社赠书感谢 思考：结合视频，该同学具有什么精神？ 提示：对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，不畏任何权威，追求真理。 笔记 批判性思维的表现 ①表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点， ②敢于向不合理的事情说“不” ③敢于向权威挑战。 探究三 批判性思维的意义 事件结局：出版社会积极采纳丁奕博同学的建议。“后面的教材会全部修改掉这个内容，小丁同学非常细心，很棒！” 思考：批判性思维有什么意义？ 提示：批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 在生活中运用批判思维有什么意义？我们一起分析以下两个情境： 探究三 批判性思维的意义 思考：在上面的两个情景中你会如何做？ 情景一：老师在黑板上写字时，写错了…… 情景二：今天我早早写完作业了，妈妈下班回家，看见我看电视，马上大发雷霆…… 提示：情景一 在课后指出老师的错误；情景二 跟妈妈讲明原因，并说服她继续让我看电视。 思考：这样做有什么好处呢？ 提示：这种做法更有利于问题的解决。 笔记 批判性思维的意义 ①思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。 ②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 探究四 批判性思维的要求 事件反思：小丁同学发现教材出错后，是怎样做的？ 提示：反复查阅资料，验证自己的观点；给出版社写信，有理有据的表达自己的观点。 思考：这启示我们在批判时要注意什么？ 要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力； 要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题； 探究三 批判性思维的要求 情景： XX班学生李某，对学习不感