第三单元 多样文明多彩生活 测试卷-【良师教案】2023-2024学年六年级下册道德与法治同步教案（统编版）

第三单元测试卷 (45分钟，100分) 一、填空题（每空2分，共32分）》 1. 流域、 流域和 流域的考古发现，证实中华文明的起源及发展具有 的特征。 2 是古埃及文明的象征 3. 是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典，共有282条。 4.人类居住的地球，约 的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的 ,但却是 良 人类生息繁衍的地方。 师 5 是许多国家人们见面时最常见的礼节。 教 案 6.礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互之间的 。不同的文化会有不同的礼仪 7.各种文化都是 的。我们在认同自己文化的同时，应以 的态度对 待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化背景的人们要 ,共同 促进世界文化的繁荣 8.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”善于发现和欣赏其他文化之美，不仅是一种 ,更是一种 级 二、判断题（每题2分，共20分）】 1.原始农业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础 ( ) 版 2.古印度人在印度河、恒河流域驯养动物、种植谷物和棉花。 》 3.殷墟位于中国历史文化名城一洛阳市的西北郊，是中国商代晚期的都城。 4.早期文明都位于大河流域。 ( ) 5陆地表面高低起伏，形态多样。 6撒哈拉沙漠非常干燥，有一些植被，但地广人稀。 7.北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。 ( 8东非高原树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡 ( 9用西餐时，吃面条发出声音是对厨师或对主人厨艺的赞赏。 10.泰国人见面时，双手合十，头向前倾，呈鞠躬状。 ( 三、选择题（每题3分，共9分）》 1.古埃及文明发源于 102 A.非洲南部 B.亚洲中部 C.非洲北部 D.亚洲西部 2.两河流域是指 ,生活在这里的人们在和洪水的斗争中，学会了修堤坝、引渠灌溉、发 展农业。 ( A.幼发拉底河和印度河 B.底格里斯河和尼罗河 C.印度河和尼罗河 D幼发拉底河和底格里斯河 3殷墟出土了大量建筑遗址和以 等为代表的丰富的文化遗存，系统地展现了中国商代 晚期辉煌灿烂的青铜文明。 () A.甲骨文、青铜器 B.石器、玉器 C.陶器、瓷器 D.书画、青铜器 四、简答题(39分)》 1.(1)我国地势特点： (2分) (2)我国的地形有： 。 (2分) (3)我国平原主要分布在 。 (2分) 2.我国有五十六个民族，每个民族都有各自独特的文化，你知道哪些民族有怎样的礼俗习惯呢？ 至少列举2个例子。(9分) 3我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突？(7分) 道德与法治 4.为什么中国文化要走向世界？(9分) 第三单元多样文明 多彩生活 5.你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么？(8分) ·参考答系◆ 103 一、填空题 1.长江黄河辽河多元一体2.金字塔3.《汉漠拉比法典》 4.71%29%5.握手6.尊重7.平等包容开放和平相处 8.美德智慧 二、判断题 1.V2.V3.×4.V5.V6.×7.V8.V9.×10.× 三、选择题 1.C2.D3.A 四、简答题 1.(1)西高东低 (2)山地、高原、平原、盆地和丘陵 (3)东部沿海地区 2苗族：客人一般不能夹鸡杂和鸡腿吃，鸡肝、鸡杂要敬老年妇女，鸡腿则是留给小孩的。 壮族：忌吃青蛙肉：登上壮族人家的竹楼，一定要脱鞋。 良 3.首先我们要了解差异，学会尊重差异：其次我们要求同存异，和平相处 师 4.在经济全球化和互联网时代，世界各地人们的交流更加容易，文化之间的交流更加频繁， 增进了不同国家和民族之间的理解。同时，文化交流不仅使人们对不同文化的特色有了 案 更深人的理解，而且有助于不同文化取长补短，共存共荣。 5.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。古代 文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、文化财富，需要我们去珍 惜、领悟和传承。在交相辉映的早期文明中，只有中华文明一直延续至今，未曾中断，这 是中华民族文化自信的重要源泉。 六年级下（统编版 104