第二单元 公共生活靠大家 测试卷-【良师教案】2023-2024学年五年级下册道德与法治同步教案（统编版）

道 德 与 法 治 第 二 单 元 　 公 共 生 活 靠 大 家 第二单元测试卷 一、填空题(每空 ２ 分ꎬ共 ３４ 分) １.公共生活中ꎬ人们的行为是 　 　 　 　 的ꎬ人们更要注意自己的 　 　 　 　 ꎬ展示自己良好的 形象ꎮ ２.随意占有和浪费公共资源ꎬ毁坏公共设施ꎬ这些行为侵犯了他人合法的　 　 　 　 　 　 ꎬ严重的 还会　 　 　 　 　 　 ꎮ ３.平等友善可以传递　 　 　 　 ꎬ在温暖的友善传递中ꎬ我们相互理解、相互　 　 　 　 ꎬ我们的社 会将会更加　 　 　 　 ꎮ ４.公共生活需要有良好的　 　 　 　 来维护ꎮ ５.在公共生活中ꎬ作为社会中的一员ꎬ我们要心中有 　 　 　 　 ꎬ心中有 　 　 　 　 ꎬ心中有 　 　 　 　 ꎮ ６.维护公共秩序ꎬ共建有序生活ꎬ离不开　 　 　 　 的支持、　 　 　 　 的保障ꎮ ７.建设和谐美好的社会生活ꎬ需要　 　 　 　 　 　 　 　 ꎬ　 　 　 　 　 　 　 　 ꎮ ８.美好社区需要我们积极参与　 　 　 　 　 　 ꎬ主动承担　 　 　 　 　 　 ꎮ ９.让我们坚持“　 　 　 　 　 　 ”ꎬ从小事做起ꎬ发挥公益的力量ꎮ 二、判断题(正确的画“√”ꎬ错误的画“×”)(每题 ２ 分ꎬ共 ２０ 分) １.政府提供或修建的公共设施ꎬ与我们个人无关ꎮ (　 　 ) ２.只有共同维护公共利益ꎬ才能更好地享受公共生活ꎮ (　 　 ) ３.在公园里ꎬ弟弟骑在小牛雕像上照相ꎬ真精神ꎮ (　 　 ) ４.盗窃、损毁路面井盖、照明灯公共设施的ꎬ要处以五日以下拘留或者 ５００ 元以下罚款ꎮ (　 　 ) ５.高速公路上的应急车道是生命通道ꎬ非紧急情况不得占用ꎮ (　 　 ) ６.有了公共标志的提醒ꎬ人们就能自觉维护或遵守公共秩序了ꎮ (　 　 ) ７.公交车来了ꎬ大家一拥而上ꎮ (　 　 ) ８.聚众扰乱车站、公园、商场、运动场或者其他公共场所秩序的ꎬ处以五年以下有期徒刑、拘役或 者管制ꎮ (　 　 ) ９.志愿者无私奉献自己的时间和精力ꎬ却不求回报ꎮ (　 　 ) １０.现在还小ꎬ等长大了就可以参与公益活动了ꎮ (　 　 ) 三、选择题(每题 ４ 分ꎬ共计 ２０ 分) １.下面没有参与公共生活的一项是 (　 　 ) Ａ.到医院就诊 Ｂ.与家人外出旅游 Ｃ.网上购物 Ｄ.在自己家里跑步机上跑步 ２.下列公共场所中人物行为文明的一项是 (　 　 ) Ａ.没人坐ꎬ可以睡在公园躺椅上 Ｂ.在阅览室安静地看书 Ｃ.排队时可以插到朋友前面 Ｄ.乘坐公交车大声唱歌 ７７ 　 　 良 师 教 案 五 年 级 下 ︵ 统 编 版 ︶ ３.如果有人在公共场合大声说话影响他人ꎬ你应该 (　 　 ) Ａ.在背后议论 Ｂ.躲在角落不说话 Ｃ.劝说对方考虑别人感受 Ｄ.指责对方影响了他人 ４.下列说法正确的一项是 (　 　 ) Ａ.帮助弱势群体 Ｂ.在人行道上摆小摊 Ｃ.在消防通道停车 Ｄ.公共生活都是政府部门提供的 ５.下列表述不正确的一项是 (　 　 ) Ａ.应该为残疾人提供捐助和服务 Ｂ.不得歧视女性和未成年人 Ｃ.老人享有社会服务和社会优待的权利 Ｄ.保护公共设施是政府的事 四、表格题(１０ 分) 我们在不同的公共场合下该如何做呢? 填写下列表格ꎮ 公共场合 正确的做法 当赛场上升起五星红旗ꎬ奏响国歌时 在博物馆参观ꎬ听讲解员介绍展品时 参与社区组织的看望老人或爱护环境的公益活动时 五、简答题(每题 ８ 分ꎬ共 １６ 分) １.当今社会ꎬ人们积极倡导共享ꎬ出现了很多共享的生活方式ꎬ你能举例说说吗? (８ 分) ２.“社区是我家ꎬ建设靠大家”ꎬ为营造良好的社区环境ꎬ我们青少年可以参与哪些社区活动? 列举 ３ 条以上ꎮ (８ 分) 　 　 ７８ 道 德 与 法 治 第 二 单 元 　 公 共 生 活 靠 大 家 ◆ 参考答案 ◆ 一、填空题 １.公开　 言谈举止 ２.公共利益　 触犯法律 ３.正能量　 尊重　 美好 ４.秩序 ５.他人　 集体　 国家 ６.国家　 法制 ７.彼此关爱　 相互帮助 ８.社区活动　 社区事务 ９.日行一善 二、判断题 １.×　 ２.√　 ３.×　 ４.√　 ５.√　 ６.×　 ７.×　 ８.×　 ９.√　 １０.× 三、选择题 １.Ｄ　 ２.Ｂ　 ３.Ｃ　 ４.Ａ　 ５.Ｄ 四、表格题 ①行注目礼ꎬ齐唱国歌 ②保持安静ꎬ虚心听讲 ③积极参加 五、简答题 １.现代社会出现了很多的共享的生活方式ꎬ如共享单车、共享书屋、共享Ｗｉ－Ｆｉ、共享滴滴打 车、共享飞机候机室ꎬ还有共享充电宝、共享按摩椅等ꎮ ２.青少年可以积极参与社区建设ꎬ如:探访老人ꎬ陪老人聊天ꎬ为老人表演节目ꎻ清洁社区卫 生ꎻ美化社区环境ꎬ维护社区公共设施ꎻ爱心义卖ꎬ所得钱财用来帮助困难家