9 生活离不开他们-【良师教案】2023-2024学年四年级下册道德与法治同步教案（统编版）

道 德 与 法 治 第 三 单 元 　 美 好 生 活 哪 里 来 ９ 　 生活离不开他们 “生活离不开他们”一课主要让学生知道人们的生活离不开各行各业的劳动者ꎬ感受他们 的劳动给人们生活带来的方便ꎬ理解劳动没有贵贱之分ꎬ发自内心地尊重并感谢劳动人民ꎬ感 受生活ꎬ学习做人ꎮ 　 　 本课内容对学生来说较为陌生ꎬ引导学生认识社会及尊重各行各业的劳动者ꎬ学会关心了 解周围不同行业的劳动者ꎬ感受并感激他们的劳动给人们生活带来的便利ꎬ尊重并珍惜他们的 劳动成果ꎬ从而引导学生积极参加社会实践ꎬ发扬敬业精神、劳动精神ꎬ践行社会主义核心价值 观ꎬ提升道德修养ꎻ初步了解我国的工农业生产ꎬ以及工农业生产与人们生活的关系ꎬ知道工 人、农民付出的辛勤劳动与智慧ꎬ尊重他们的劳动ꎬ健全人格素养ꎮ 四年级的小学生远离农事劳作ꎬ处于依靠父母为他们解决衣食住行等生活需要的阶段ꎬ对 工农业生产情况都不甚了解ꎬ对生活体验不深ꎬ难以做到主动观察社会生活ꎬ他们对生活中各 行各业劳动者提供的服务及其重要性认识不够ꎻ尽管他们每天都得到了不同行业劳动者提供 的服务ꎬ但没有真正意识到正是由于无数人提供的服务ꎬ生活才能如此便利ꎬ社会才能有序运 转ꎬ也很难懂得人与人之间存在着相互联系和相互依存的关系ꎮ 不少学生缺失劳动教育ꎬ受不 良社会风气的影响ꎬ让他们对不同行业的劳动者产生不正确的认识ꎬ甚至轻视体力劳动者ꎮ １.政治认同素养:初步理解社会主义核心价值观的要求ꎬ发扬敬业精神和劳动精神ꎮ ２.道德修养素养:感受各行各业劳动者给我们生活带来的便捷ꎬ明确职业没有高低贵贱之 分ꎬ懂得应该尊重普通劳动者ꎮ ３.健全人格素养:学会正确认识自己ꎬ理解他人ꎬ明白各行各业的劳动者都有存在的价值ꎬ 学会感恩ꎮ ４.责任意识素养:主动参加力所能及的劳动ꎬ培养社会责任感ꎮ 重点 １.知道生活离不开各行各业的劳动者ꎬ体验各行各业劳动者的艰辛ꎬ懂得应该尊重普通劳 动者ꎮ ２.了解各行各业劳动者的具体劳动ꎬ掌握正确的职业观ꎮ １２１ 　 　 良 师 教 案 四 年 级 下 ︵ 统 编 版 ︶ ３.体会劳动价值ꎬ学会感恩ꎮ 难点 １.懂得社会分工需要不同的职业ꎬ各行各业劳动者没有高低贵贱之分ꎮ ２.在体验了解劳动者工作的过程中ꎬ引导学生认识各行各业的劳动者都有存在的价值ꎬ学 会感恩ꎮ ３.了解生活中各行各业劳动者的具体劳动内容ꎬ掌握正确的职业观ꎮ 教师准备 制作课件ꎻ收集案例资料ꎮ 学生准备 抓拍各行各业劳动者的照片ꎻ查找关于劳动者保护方面的资料ꎮ ２ 课时ꎮ 第一课时　 离不开他们的劳动 他们都是劳动者 一、导入新课 １.视频导入:播放«千千万万普通人最伟大! 习近平这样赞美劳动者»的视频ꎮ ２.教师:同学们ꎬ请观看视频ꎬ说一说你看到了哪些普通又伟大的劳动者ꎮ 看完视频ꎬ你的 感受如何? 学生积极举手回答ꎮ ３.教师小结:我们的生活离不开各行各业劳动者的付出ꎬ正是有清洁工人ꎬ我们才有干净的 街道ꎻ正是有外卖小哥ꎬ我们才可以悠闲地等待投喂ꎻ正是有快递员ꎬ我们才能享受轻松购物的 乐趣ꎮ 总之ꎬ我们的生活离不开他们ꎮ 今天让我们一起走进劳动者ꎬ了解劳动者ꎮ 设计 意图 通过观看视频ꎬ引导学生感受各行各业劳动者的辛勤付出ꎬ自觉践行敬业的社会主 义核心价值观ꎬ树立劳动意识ꎬ珍惜他人的劳动成果ꎬ积极参加社会实践活动ꎮ 二、讲授新课 活动一:劳动者的身影 １.教师:课前让同学们抓拍劳动者的照片ꎬ谁能跟大家分享一下呢? 　 　 １２２ 道 德 与 法 治 第 三 单 元 　 美 好 生 活 哪 里 来 学生积极举手并描述照片人物ꎮ ２.教师小结:我们每天吃的粮食和蔬菜离不开农民的劳作ꎻ我们所穿的衣物离不开纺织工 人的劳动ꎻ我们住的房子离不开建筑设计师和建筑工人的辛勤劳动ꎻ 南来北往运送旅客的列车 离不开驾驶员、列车员和铁路养护工人的劳动ꎮ 他们虽然普通ꎬ却值得被尊重ꎮ 设计 意图 通过照片活动导入ꎬ引导学生尊重他人ꎬ尊重劳动ꎬ自觉弘扬爱岗敬业的传统美德ꎬ 提升道德修养和法治观念ꎮ 活动二:李东的一天 １.教师:我们家庭中的成员每天都会接受来自各行各业劳动者的服务ꎬ让我们看看在一天 的生活中ꎬ哪些劳动者为李东和他的家人提供了服务与方便? 学生积极举手发言ꎮ ２.教师:同学们很棒ꎮ 公交车驾驶员、商场工作人员、餐馆厨师和服务员为李东一家提供 衣、食和行方面的服务与方便ꎮ 请同学们想一想:今天哪些劳动者为你提供了服务呢? 如果少 了这些劳动者ꎬ你的生活会有什么变化? 学生以小组为单位讨论交流ꎬ派代表总结发言ꎮ ３.教师小结:不同的劳动者ꎬ有不同的岗位ꎬ为我们提供着不同的服务ꎬ但不管是哪个岗位 的劳动者的服务ꎬ对于我们来说都很重要ꎬ我们的生活离不开他们的服务ꎮ 设计 意图 通过李东及家人一天的活动ꎬ引导学生懂得个人成长离不开