第10课 影响世界的工业革命 导学案--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

高一历史导学案 日期：2024年3月1日 第五单元 工业革命与马克思主义的诞生 第10课 影响世界的工业革命 【学习目标】 1.能够从生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证关系理解两次工业革命的历史背景； 2.能够通过绘制年代尺、展示历史表格等方式，梳理叙述两次工业革命的进程和发明成果等基本史实，并从中理解工业革命深入发展的特点； 3.能够提取史料相关信息，从当时的角度论述工业革命是人类社会从农业文明演进到工业文明的转折点，并从中汲取历史经验教训，更全面、客观地认识历史和现实社会的关系； 4.能够将历史学习所得与家乡、民族和国家的发展结合起来，缔造一个可持续发展的生态文明的人类共同体意识。 【重点难点】 1.重点：工业革命的背景、两次工业革命的不同。 2.难点：工业革命对资本主义世界体系的形成及人类社会生活的深远影响。 【基础知识梳理】 一、工业革命的背景 1．含义：工业革命是由一系列技术变革引起的从手工劳动转向 的重大飞跃。 2．原因 (1)英国“光荣革命”后， 稳定，政府积极鼓励经济发展。 (2)英国 发展迅速，为工业发展提供了充裕的农产品、 和国内市场。 (3)英国通过 ,促进了资本原始积累，获得了大量廉价的原材料和广阔的 。 (4)英国的 发展水平较高，工人的生产技术日益纯熟，为 和机器发明提供了条件。 (5)17 世纪中期，英国已经成为 的科学技术中心之一，很多科学家热心于 的改进。生产技术进步为 奠定了基础。 (6)随着国内外 的扩大和需求的增长，提高 成为当务之急，工业革命由此开始。 二、工业革命的进程 1．第一次工业革命 (1)成就： ①工业革命始于 。从18 世纪30 年代提高织布速度的“ ”开始，在半个多世纪内，通过 _、水力纺纱机、骡机、水力织布机等一系列发明创造，棉纺织业基本实现了 生产。 ②工厂出现。1771 年， 在曼彻斯特开办了第一家水力纺纱厂，成为近代 的开端。采用 的工厂逐渐取代了手工工场。 ③1782 年， 在前人研究的基础上，经过不断改进，试制出旋转运动的“ 蒸汽机”；1785 年，经过进一步改进的瓦特蒸汽机开始在 使用； 是英国工业革命中伟大的技术发明，是第一次工业革命的 ，也是生产技术史上的一次飞跃。 ④动力技术的革新，催生了 的革命。19 世纪初，汽船、火车先后问世，从此，人类进入“ ”。 ⑤随着生产机械化的推进，机器工业迅速成长。19 世纪中叶，英国的 也实现了机械化。 (2)扩展：从18 世纪后期到19 世纪中期， 从英国逐渐扩展到欧洲大陆和北美，从大西洋两岸逐步深入内陆，形成持续不断的辐射效应。各国政府通过税收、立法、直接投资等方式推动工业发展。 2．第二次工业革命 (1)条件：19 世纪中后期，欧美主要 国家社会相对稳定，经济发展， 取得一系列突破性成果，新技术、新发明层出不穷，为工业革命的深入发展创造了有利条件。 (2)成就： ①第二次工业革命主要表现为 的广泛开发和应用，电力成为补充、取代蒸汽的新动力，人类进入“电气时代”。 ②内燃机的创制和应用，带来更便捷的动力，汽车、飞机等新式快速交通工具应运而生，成为 具有深远影响的成就。 ③ 的兴起令人瞩目，人们不仅用化学方法加工原料，而且采用化学方法合成新的材料， 石油化工业获得发展。 ④通过新技术改造的旧产业部门，如炼钢、纺织、采煤、机器制造和 等，也焕发出新的活力。 (3)特点： ①由于 与生产紧密结合，以及近代科学理论的指导，第二次工业革命比第一次工业革命取得了更多、更重要的成果。 ②第二次工业革命几乎在主要资本主义国家同时发生，范围广、规模大、进展更迅速，英国、美国、德国、法国等都有重要的发明创造，其中 与德国最为突出。 三、工业革命的影响 1. ：工业革命使生产力出现了前所未有的大发展，给实现了工业化的各国带来了空前的经济繁荣。 2.生产组织与管理方