3.2青春有格-2023-2024学年七年级道德与法治下册课件（统编版）

道德与法治 七年级下册 2024 3.2青 春 有 格 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 课标要求 学习目标 1.自尊自爱,不做有损人格的事 2.体验行为和后果的联系,懂得每个行为都会产生一定后果,学会对自己的行为负责 3.能够分辨是非善恶,学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择 1.知道“行己有耻”“止于至善”的内涵和要求 2.体验行为和后果的联系,学会对自己的行为负责 3.重视修身,养成自我省察的习惯,做到慎独。追求“至善”的人生境界 目标导航 2 1 学习内容 4 3 “止于至善”的内涵是什么？ 什么是“行己有耻”？ 5 如何做到“止于至善”（要求）？ “行己有耻”对我们有什么要求？ 榜样有什么作用？ 感谢您下载平台上提供的PPT作品，为了您和以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ ibaotu.com 宪法是国家的根本大法，宪法与国家前途和人民命运紧密相连，全面推进依法治国必须依宪治国，维护宪法权威，捍卫宪法尊严 3 这是我们熟悉的田字格。由这个“格”你会联想到什么？ “我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”“言有物而行有格也。”你如何理解这些语句中的“格”？ （1）田字格，用于规范汉字书写格式的模板，对汉字起到规范、引导的作用。“青春有格”，这个"格"是青春也需要规范、引导和约束。 （2）“不拘一格”，这个“格”指规格或方式。这句意思是我希望皇帝重新振作精神，不要局限于一种规格或方式去选用治国的人才。 “言有物而行有格也”，这个“格”指法规。这句意思是说话有事实依据，而行为遵循法规。 运用你的经验P27 一、行己有耻 行己有耻 一个人行事，凡自己认为可耻的 就不去做。 青春探索底线 做人要遵循的基本底线 孔子 课堂笔记 1.“行己有耻”的含义是什么？ 人有耻，则能有所不为 人只有知道什么是可耻的，才知道什么事不能做。 ①我们要知廉耻，懂荣辱。有所为，有所不为 朱熹 行己有耻的要求 探究与分享P28 阅读感悟P28 卢梭在其作品《忏悔录》中反思了自己年轻时犯下的一个错误。一次他偷了主人家一条漂亮的丝巾，却反过来污蔑女仆偷窃，那个无辜的女仆因此蒙受羞辱。事过多年，卢梭一想起此事，内心仍隐隐作痛。 ②“行己有耻”需要我们有知耻之心， 不断提高辨别“耻”的能力。 行动之前 审查愿望 行动之中 监督调节 行动之后 反思效果与影响 卢梭的经历给我们带来什么启示？ 行己有耻的要求 作 弊 是 羞 耻 的 考试之前 考试之中 考试之后 我不能 作弊！ 我作弊 了吗？ 我没有 作弊。 审查愿望 监督调节 反思效果 与影响 “作弊三连问” ③能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。 情景感悟P28 行己有耻的要求 探究与分享P28 成都大熊猫繁育研究基地发布《关于不文明行为情况的通报》： 高某某（男，53岁），2月12日在熊猫基地参观时，向江月馆室外活 动场内投掷物品，工作人员已将杂物清理出室外活动场。鉴于高某某 的不文明参观及对大熊猫可能造成危害的行为，禁止其终身再次进入 熊猫基地（含熊猫谷）参观。 事件一：高某某，终身禁入！ ④行己有耻要求我们树立底线意识， 触碰道德底线的事情坚决不做。 行己有耻的要求 高某某终身禁止进入熊猫基地参观， 给我们带来什么启示？ 探究与分享P28 行己有耻的要求 新华社报道：2024年1月29日，两辆小车司乘人员在徐闻港因排队通行问题引发口角，相关视频在网上传播后引发关注。 提示：王某拦车辱骂并用拳头打砸其他车辆，最终受到法律制裁。④行己有耻要求我们树立底线意识，违反法律的事情坚决不做。 黑色商务车乘客王某下车站到白色小轿车前，拦车辱骂并用拳头打砸白色小轿车引擎盖，导致引擎盖凹陷。随后，双方各自驾车前行离开。目前，徐闻县公安局已依法对王某作出行政拘留10日并罚款500元处理。 事件二：男子拦车辱骂并打砸引擎盖，行拘！ 如何看待王某的行为？ 探究与分享P28 行己有耻的要求 杨某某在家中玩游戏时，因游戏有“防沉迷系统”，无法长时间游戏，杨某某在某短视频平台看到有人声称可以破解游戏的“防沉迷”系统，便添加了对方的QQ进行联系，对方称只有按要求照做才能成功破解，随后在对方的哄骗胁迫下，杨某某被骗49000余元。 事件三：中学生为解除“防沉迷”加QQ好友被骗4.9万 ⑤“行己有耻”需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 杨某某被骗，给我们带来什么启示？ 1 尝试不做某些事情，纠正自己的行为。例如，不乱