内容正文:
第一单元 青春时光
道德与法治 七年级下册
第二课 青春的心弦
2.2青春萌动
2024
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课标要求 学习目标
1.学会用恰当的方式与同龄人交往,建立同学间的真诚友谊,正确认识异性同学之间的交往与友谊,把握原则与尺度
2.了解青春期心理卫生常识,体会青春期的美好,学会克服青春期的烦恼,调控好自己的心理冲动 1.知道对异性的欣赏和向往并不是真正
的爱情
2.掌握与异性交往的原则与尺度,建立与
异性之间的友谊
3.学会恰当处理异性之间的朦胧情感
4.初步树立正确的爱情观
目标导航
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学习内容
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与异性交往的意义(作用)有哪些?
如何正确认识与对待青春期的异性情感?
怎样与异性朋友相处?
青春期心理萌动的含义及表现?
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宪法是国家的根本大法,宪法与国家前途和人民命运紧密相连,全面推进依法治国必须依宪治国,维护宪法权威,捍卫宪法尊严
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一、异性朋友
视频反映了青春期的什么问题。
电视剧《追光的日子》片段:
青春期心理萌动
步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验,这是青春期的心理萌动。
1.青春期心理萌动的含义
探究与分享P18
它的含义什么?
男生女生前后的不同表现说明了什么?
某班外出野餐;第一次男女分席,男孩子你争我抢,狼吞虎咽,一桌菜吃个精光。女孩子在嘻笑打闹中,把一桌菜也很快地报销了,杯盘狼藉。面对这个结局,老师眉头紧锁,计上心来……
再次聚餐时,老师采取了男女生合席的方式,意想不到的情景
发生了。在就餐过程中,男孩子你谦我让,大有君子之风度,女孩
子温文尔雅,大有淑女之风范。
探究与分享P18
在异性面前,我们有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受。
1、青春期心理萌动的含义及表现?
课堂笔记
1.青春期心理萌动的含义:
步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验,这是青春期的心理萌动。
2.青春期心理萌动的表现:
在异性面前,我们有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受。
视频说明异性正常交往有哪些好处?
①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。
②有助于我们学习对方的优秀品质。③与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。
④这份友谊会成为我们青春美好的见证。
2、与异性交往的意义(作用)有哪些?
课堂笔记
可能让人敏感、遭到质疑
视频给你带来什么启示?
异性之间的友谊,可能让人敏感、遭到质疑,但只要我们内心坦荡,言谈得当,举止得体,这份友谊会成为我们青春美好的见证。
手机让妈妈看
不能有越界的语言
不能有越界的行为、拍大尺度的照片
课堂笔记
内心坦荡、言谈得当、举止得体
3.如何与异性正常交往?(交往基本原则)
如何与异性正常交往?
小辉与芳芳是小学同学,关系非常
好,他们时常避开同学说悄悄话。
小丽经常和男生一起打打闹闹,口无遮拦。
小红和男生在一起的时候,着装非常
随意,有时坐姿还非常不雅。
梅梅
萌萌
茜茜
以上同学的做法有什么不妥的地方?请你指出来。
内心不够坦荡
言谈不够得当
举止不够得体
谈看法
二、异性情感
视频说明了什么?
(1)相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象。
(2)在与异性交往过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实,这并不是真正的爱情。
探究与分享P20
一个苦恼男孩儿的来信
张老师:
您好!
我最近很苦恼。我喜欢一个女孩儿,起初我们一起学习,共同探讨问题无话不谈,我以为找到了大人世界中的爱情。但是,当我向她表白时,她却生气了,甚至开始疏远我。难道我错了吗?本来两个人相处得挺好,为什么当我提到爱情时,她却变了呢?
学生:小