第13课 撬重物的窍门 同步分层作业-2023-2024学年科学五年级下册（苏教版）

4.13撬重物的窍门（分层作业）-2023-2024学年 五年级科学下册同步备课（苏教版） 【核心素养】 1.通过比较和阅读，认识杠杆的结构，发现用杠杆撬起重物可以省力。 2.通过利用平衡尺研究杠杆，了解杠杆撬起重物省力的原因。 3.通过辨析生活中的杠杆，了解杠杆有省力的、费力的，以及为什么要用到费力的杠杆。 4.会做小杆秤并知道小杆秤称重物的原理。 【基础作业】 一、填空题 1.杠杆的三要素是______、______、______。 2.杠杆一般分为_______、_________和_____________。 3.生活中的不省力杠杆叫_________，并非真正的不省力，用它是为了省______。 二、判断题 1.杠杆是一种简单机械，杠杆都是用来省力的。（ ） 2.所有杠杆的支点都在杠杆的中间位置。（ ） 3.现在科技很发达已经不需要利用杠杆原理了。（ ） 4.支点离阻力点越近越省力。（ ） 5.天平和秤是利用杠杆平衡原理工作的。（ ） 6.镊子是费力杠杆。（ ） 三、选择题 1.下列属于杠杆的是（ ） A.螺丝钉 B.剪刀 C.汽车方向盘 2.（ ）曾经说过，假如给我一个支点，我就能推动地球。 A.牛顿 B.阿基米德 C.亚里士多德 3. 下列属于费力杠杆的是（ ） A.指甲剪 B.筷子 C.花剪 4.杠杆有三个重要的位置，支撑着杠杆的位置叫（ ）。 A.阻力点 B.支点 C.用力点 5.在大人和小孩一起玩跷跷板的时候，大人应（ ）小朋友才能轻松翘起大人。 A.往支点靠近 B. 远离支点 C.就在支点 【优化提升】 四、实验探究区 探究平衡尺在什么情况下能够保持平衡？ （1） 调节平衡尺，使其在水平位置平衡。 （2） 在支点左侧 10 厘米处挂两个相同的钩码。 （3） 分别在支点右侧 5 厘米、10 厘米、20 厘米处挂钩码，观察需要多少个钩码才能使平衡尺平衡。 钩码 支点左侧 支点右侧 位置/厘米 10 5 10 20 数量/个 2 4 2 通过实验可以观察到：_________________________________________________________。 20厘米处应该挂_______________________个钩码。 实验结论______________________________________________________________________。 【参考答案】 一、填空题 1.支点 阻力 用力 2.费力 省力 既不费力也不省力 3.费力 距离 二、判断题 1.× 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.√ 三、选择题 1.B 2.B 3.B 4.B 5.A 四、实验探究 支点右侧5 cm处需要挂4个钩码，10 cm处需要挂2个钩码，20 cm处需要挂1个钩码。 实验结论：距离支点越远，保持平衡需要的钩码越少 ，即越省力。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$