4.4.2 血流的管道——血管-2023-2024学年七年级生物下册同步备课精制课件（人教版）

对于一个城市来说，交通是其命脉。在我们的身体内，也有着一个繁忙的运输系统，它们将来自消化道的营养物质、来自肺部的氧气，迅速运往身体各处，同时将细胞产生的二氧化碳等废物及时运走。这个运输系统就是遍布全身的大大小小的血管。 血液的管道---血管 人教版七年级下册第四单元第四章第二节 2 1、通过观察小鱼尾鳍内血液的流动实验，概述血管有哪几种类型。 2、通过观察相应的示意图和阅读分析课本资料，了解人体内的血管有哪几种类型，并能够正确描述和区分各血管，以及说出各类血管的功能和特点。 学习目标 自主学习预习检测 要求: 仔细阅读教材p56-p59页的相关内容完成下列问题： 三 动脉 1、人身体的血管可分为﹍﹍种不同的血管包括：﹍﹍﹍、﹍﹍﹍和﹍﹍﹍ 。（教材P57页） 2、血管中的血液主要是在﹍﹍的驱动下流动的。把血液从心脏输送到身体各个部分去的血管叫做﹍﹍﹍。动脉血管的管壁较﹍﹍，血管的弹性﹍﹍，血管内的血流速度﹍﹍。与心脏相连的动脉血管较粗，远离心脏后动脉不断分支变﹍﹍，管径也由大变小，最小的小动脉再分支成﹍﹍﹍﹍。（教材P57页） 3、人体中连通于最小的﹍﹍血管与最小的﹍﹍血管之间的微小血管叫﹍﹍﹍﹍。它的数量最﹍﹍，分布最广，遍布全身各处组织中；只允许红细胞单行通过；血管壁﹍﹍﹍，，只有一层扁平上皮细胞构成，管内血流的速度﹍﹍。（教材P58页） 静脉 毛细血管 心脏 动脉 厚 大 快 细 毛细血管 动脉 静脉 毛细血管 多 非常薄 最慢 自主学习预习检测 要求: 仔细阅读教材p58-p59页的相关内容完成下列问题： 组织细胞 物质交换 4、毛细血管的这些特点，便于血液与﹍﹍﹍﹍充分地进行﹍﹍﹍﹍ 。血液中的营养物质与﹍﹍，可穿过毛细血管壁到达组织细胞，最后被细胞﹍﹍﹍；组织细胞产生二氧化碳与其他废物，可穿过毛细血管壁而进入血液被运走。（教材P58页） 5、 ﹍﹍﹍﹍是将血液从身体的各部分输送回心脏的血管。静脉血管的血管壁 ﹍﹍﹍ ，其弹性﹍﹍﹍。且血液经过毛细血管汇入静脉时压力较低，因此血管内的血流速度﹍﹍﹍。我们看到的手臂上的“青筋”就是分布较浅的筋脉血管。在四肢筋脉的内表面，通常具有防止血液倒流的﹍﹍﹍。动脉，静脉与毛细血管三种结构、功能各具特点的血管，共同构成了人体内血液流通的管道。 （教材P59页） 氧 利用 静脉血管 较薄 较小 较慢 静脉瓣 血液的颜色 想一想、议一议（教材P56页） 人体因创伤出血时，有时血液只是少量地渗出，有时是缓慢地流出暗红色的血液，最为严重的则是喷射出鲜红色的血液。为什么会有不同的出血情况呢？ 人手：创伤渗血 人手：创伤流血 要了解以上问题下面开始我们的探究活动…… 课堂探究活动： 要求: 仔细阅读教材p56—P57页的探究实验分析讨论下列问题。 目的要求： 1、观察血液在血管内的流动。 2、尝试分辨血管的种类以及血液在不同的血管内的流动情况。 【实验】观察小鱼尾鳍内血液的流动 讨论：1、你观察到几种血管？这些血管中血流速度一样吗？ 2、在你看到的毛细血管中，红细胞是呈单行移动的吗？这说明毛细血管具有什么特点? 注意：观察过程中，应时常用滴管往棉絮上滴水以保持湿润，尽量使小鱼少受伤害。实验结束后，将小鱼放回鱼缸。 归纳总结学习收获： 【实验】观察小鱼尾鳍内血液的流动 讨论： 1、你观察到几种血管？这些血管中血流速度一样吗？ 2、在你看到的毛细血管中，红细胞是呈单行移动的吗？这说明毛细血管具有什么特点? 通过观察，我们可以看到三种不同的血管：动脉血管、静脉血管和毛细血管。 通过观察，我们可以看到在毛细血管中红细胞是呈单行移动的。这说明毛细血管具有管径小，只能让单个红细胞缓慢通过。 动脉血管 静脉血管 毛细血管 血流的速度快 血流的速度最慢，红细胞单行通过 血流的速度慢 毛细血管 动脉 静脉 课堂探究学习： 一、人体的血管主要有动脉血管、静脉血管和毛细血管。 血管中的血液主要是在心脏的驱动下流动的。 要求: 仔细阅读教材p57-P58页的相关内容，并观察人体血管图探究分析讨论填充完成下表内容。 血管结构特点 功能 分布 管壁、弹性 血流速度 动脉血管 毛细血管 静脉血管 二、人体的血管及其结构特点与功能 人体血血管图 要求: 仔细阅读教材p57-P58页的相关内容，并观察人体血管图探究分析讨论填充完成下表内容。 血管结构特点 功能 分布 管壁、弹性 血流速度 动脉血管 人体血管图 动脉血管：将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。 将血液从心脏输送到身体各部分去的血管 动脉 静脉 管内血流速度快 1、动脉血管 分布较深； 管壁厚、弹性大；