期末专题复习:测量液体密度--2023-2024学年苏科版物理八年级下册

2024-03-05
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期末专题复习:测量液体密度 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 一、常规测量液体密度的方法(如盐水) 1、实验原理: 2、实验器材:天平(带砝码)、量筒、烧杯、盐水 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 【方案一】 = 反思:由于烧杯中会有残留的盐水,导致测出的盐水体积偏小,所以测出的密度偏大. (空烧杯) m1 m2 V 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 【方案二】 = 反思:由于量筒中会有残留的盐水,导致测出的盐水质量偏小,所以测出的密度偏小. (空烧杯) m1 m2 V 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 【方案三】 1、用天平测出烧杯和盐水的总质量m1. 2、将一部分盐水倒入量筒中,测出盐水的体积V. 3、用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2. 4、盐水的密度为: = m1 V m2 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 (1)将盐水倒入烧杯中,用天平测量出盐水和烧杯的总质量为m1. (2)用针筒抽取一部分盐水,读出体积为V. (3)测量烧杯和剩余盐水的总质量m2. 则用针筒抽取的盐水质量为:m=m1-m2. (4)盐水的密度为: 1、缺少量筒 二、缺少部分器材,如何测量液体密度? 【方案一】 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 空烧杯m0 杯和满水m1 杯和满盐水m2 1、缺少量筒 【方案二】 点睛:天平 测水的体积 等效替代法 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 (1)调节天平使天平平衡,测出空烧杯的质量m0. 实验步骤: (2)烧杯中装满水,测出烧杯和水的总质量m1. (3)相同的烧杯中装满盐水,测出烧杯和盐水的总质量m2. (4)盐水的密度: V= m盐水=m2- m0. 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 2、缺少砝码 【方案一】 (1)用弹簧测力计测出小桶和盐水的总重力G1. (2)将一部分水倒入量筒中,测出盐水的体积V. (3)用弹簧测力计测出小桶和剩余盐水的重力G2. 则量筒内盐水的质量为 m . (4)盐水的密度为: 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 水 盐水 烧杯中水 的体积V水 烧杯中盐水 的体积V盐水 2、缺少砝码 【方案二】 等效替代法 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 (1)调节天平平衡,在左右两盘中用烧杯测出质量相等的盐水和水. 实验步骤: (2)把烧杯中的水倒入量筒中, 体积记为V水. (3)把烧杯中的盐水倒入量筒中,体积记为V盐水. 则盐水的质量为m盐水= m水= 水V水. (4)液体的密度: 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 (1)用弹簧测力计测出空小桶的重力为G1. = (4)盐水的密度为: 3、缺少砝码和量筒 (2)将该小桶装满水后,用弹簧测力计测出小桶和水的总重力为G2. (3)将该小桶装满盐水后,用弹簧测力计测出小桶和盐水的总重力为G3. m 【方案一】 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 3、缺少砝码和量筒 【方案二】 水 液体 m液=m水 液V液= 水V水 液Sh液= 水Sh水 液 h液体 h水 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 (1)在天平左右两盘中放完全相同的烧杯,分别加入等质量的盐水和水. 实验步骤: (2)用刻度尺量出烧杯中水的高度为h水 . (3)用刻度尺量出烧杯中盐水的高度为h盐水 . (4)则盐水的密度为: 盐水 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 2、器材:电子秤、柱状容器、刻度尺、记号笔、水 三、自制测量液体密度的装置 1、原理: 同一柱状容器内,液体质量相等时, 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 2、制作方法: 6 cm 1.0 g/cm3 (1)当 液=0.8 g/cm3时, =7.5 cm 7.5 cm 0.8 g/cm3 5 cm 1.2 g/cm3 (2)当 液=1.2 g/cm3时, =5 cm 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 3、测量方法: 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 四、课堂小结 测量液体密度的方法 1、常规测量液体密度的方法: 2、缺少部分器材测量液体密度的方法: (2)利用水的质量或体积等效替代 (1)换用其他测量工具替代 3、自制测量液体密度的工具 高 效 上 好 每 节 课 快 乐 上 好 每 天 学 例题:小明测色拉油的密度时,将天平放在_桌面上,测出油和杯子的总质量,盘中所加砝码和游码的位置如图所示,总质量为_g.将杯中的部分油倒入量筒中,量筒中油的体积30cm3.用天平测

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