内容正文:
年级下册·BS
数 学
第六章 概率初步
2 频率的稳定性
知识点1 频率
1. 小红把一枚硬币抛掷10次,结果有4次正面朝上,那么( B )
A. 正面朝上的次数是0.4
B. 反面朝上的次数是6
C. 正面朝上的频率是4
D. 反面朝上的频率是6
2. “数学”的英语“mathematics”中,字母“m”出现的频率是( A )
A. B. C. D.
B
A
知识点2 频率的稳定性
3. 某人在做掷硬币试验时,抛掷 m 次,正面朝上有 n 次,则正面朝上的频率是 P
= ,下列说法中正确的是( D )
A. P 一定等于
B. P 一定不等于
C. 多投一次, P 更接近
D. 随着抛掷次数的增加, P 稳定在 附近
D
4. 运算能力 一个不透明的盒子中装有若干个红球和5个黑球,这些球除颜色外
均相同.经多次摸球试验后发现,摸到黑球的频率稳定在0.25左右,则盒子中红球
的个数约为 .
15
知识点3 概率
5. 下列说法错误的是( D )
A. 必然发生的事件发生的概率为1
B. 不可能发生的事件发生的概率为0
C. 随机事件发生的概率大于0且小于1
D. 概率很小的事件不可能发生
D
知识点4 利用频率估计概率
6. (2023·泰州中考)在相同条件下的多次重复试验中,一个随机事件发生的频
率为 f ,该事件的概率为 P . 下列说法正确的是( D )
A. 试验次数越多, f 越大
B. f 与 P 都可能发生变化
C. 试验次数越多, f 越接近于 P
D. 当试验次数很大时, f 在 P 附近摆动,并趋于稳定
D
7. 已知不透明的袋中装有红色、黄色、蓝色的乒乓球共120个,某学习小组做
“用频率估计概率”的摸球试验(从中随机摸出一个球,记下颜色后放回),统
计了“摸出球为红色”出现的频率,绘制了如图所示的折线统计图,那么估计袋
中红色球的数目为 .
40
8. 推理能力 在一个不透明的盒子里装有只有颜色不同的黑、白两种球共50个,
小颖做摸球试验,她将盒子里面的球搅匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把
它放回盒子中,不断重复上述过程,如表是试验中的一组统计数据:
摸球的次数 n 100 200 300 500 800 1 000 3 000
摸到白球的次数 m 65 124 178 302 481 599 1 803
摸到白球的频率 0.65 0.62 0.593 0.604 0.601 0.599 0.601
(1)假如摸一次,摸到黑球的概率 P (黑球)= .(保留小数点后一位)
(2)试估算盒子里黑球有 个.
0.4
20
9. (2023·永州期末)在一个不透明的布袋中,红色、黑色、白色的小球共40
个,除颜色不同外其他完全相同,通过多次摸球试验后,摸到红色球、黑色球的
频率分别稳定在25%和45%,则口袋中白色球的个数可能是( C )
A. 4 B. 8 C. 12 D. 16
C
10. 抽象能力 某小组在“用频率估计概率”的试验中,统计了某种结果出现的
频率,绘制了如图所示的折线统计图,那么符合这一结果的试验最有可能是
( B )
A. 在“石头、剪刀、布”的游戏中,小明随机出的是“剪
刀”
B. 掷一个质地均匀的正方体骰子,落地时面朝上的点数是
6
C. 掷一枚质地均匀的硬币,出现正面朝上
D. 用2,3,4三个数字随机排成一个三位数,排出的数是
偶数
B
11. 图①是一个面积为100 cm2的正方形微信二维码,小明利用所学概率知识估算
二维码中黑色部分的面积,在正方形区域内随机掷点,经过大量重复试验,他将
若干次有效试验的结果(点落在正方形区域外不计入试验结果)绘制成了如图②
所示的折线统计图,由此估计黑色部分的面积大约为 cm2.
55
12. 抽象能力 某批足球的质量检测结果如下:
抽取足球数 n 100 200 400 600 800 1 000
合格的频数 m 93 192 384 564 759 950
合格的频率 0.93 0.96 0.96 0.94 0.95 0.95
0.95
0.95
(1)填写表中的空格.(结果保留0.01)
(2)画出合格的频率的折线统计图.
解:(2)如图所示:
(3)从这批足球中任意抽取一只足球是合格品的概率估计值是多少?并说
明理由.
解:(3)从这批足球中任意抽取一只足球是
合格品的概率估计值为0.95,因为从折线统计
图中可知,随着试验次数的增大,频率逐渐
稳定到常数0.95附近,所以从这批足球中任意
抽取一只足球是合格品的概率估计值为0.95.
$$