第14课 第一次世界大战与战后国际秩序（课件） - 2023-2024学年高一历史下学期甄选实用备课课件（中外历史纲要下）

第14课 第一次世界大战与 战后国际秩序 第七单元　两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 课程标准： 通过了解两次世界大战，理解20世纪上半期国际秩序的变动。 学习目标： 1.研读教材，用列大事年表的方式说出第一次世界大战的来龙去脉，分析重大战役和事件对战争进程的影响。 2.借助文字、图片、影音等史料，探究人类历史到20世纪才出现世界大战的原因以及战争对世界格局的影响。 时空坐标 一、一战的背景 1.时代背景： 19世纪晚期至20世纪初，主要资本主义国家发展到帝国主义阶段，掀起了瓜分世界的狂潮 材料 帝国主义发展到垄断组织和金融资本的统治已经确立、资本输出具有突出意义、国际托拉斯开始瓜分世界、一些最大的资本主义国家已把世界全部领土瓜分完毕这一阶段的资本主义。 ——【苏】列宁《帝国主义是资本主义的最高阶段》，《列宁选集》第二卷 问题探究：概括帝国主义的含义、思考它的形成主要原因？ 含义：发展到垄断时期的资本主义 主要原因：第二次工业革命的推动 国家 英 德 法 美 1870年工业产量居世界位次 1 3 2 4 1913年工业产量居世界位次 3 2 4 1 1913年殖民地面积所占位次 1 4 2 5 英、德、法、美的工业发展和殖民地占有情况 19世纪末20世纪初政治民主化概况 第一类 民主制度较为健全 英法美 第二类 专制军国主义浓厚 俄德日 2.根本原因： 帝国主义各国经济政治发展不平衡，实力对比发生重大变化，矛盾冲突不断 法 英 俄 意 德 奥 普法战争 领土争端 巴尔干问题 突尼斯问题 殖民地 世界市场 阅读教材，将图表中的五对矛盾补充完整： 3.形成两大敌对的军事集团，扩军备战，国际局势日益紧张 巴尔干半岛长期处于奥斯曼帝国的统治之下，民族关系复杂……1912年由塞尔维亚、保加利亚、希腊和门的内哥罗四国组成的“巴尔干同盟”发动对奥战争，奥斯曼帝国战败……但同盟内部由因所得领土不均爆发战争……两次巴尔干战争为列强的干涉提供了机会，俄国、奥匈帝国投入对巴尔干半岛的争夺……列强的争夺、民族矛盾的不断激化，使巴尔干地区成为欧洲的“火药桶”。 ——摘编自人教版选修3 4.巴尔干半岛问题复杂，成为欧洲火药桶 1914年6月，奥匈帝国皇储斐迪南大公偕夫人到新被奥国吞并的波斯尼亚检阅军事演习，并访问其首府萨拉热窝。这次演习是以塞尔维亚做为假想敌人的，引起塞尔维亚民族主义者极大愤怒，6月28日皇储车队经过萨拉热窝街头时，19岁的青年普林西普冲出人群射杀了斐迪南夫妇，这就是震惊世界的“萨拉热窝事件” 5.导火索：萨拉热窝事件 性质：列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义之战。 7月28日 奥匈帝国向塞尔维亚宣战 8月1日德国对俄宣战 8月3日德国向法国宣战 8月4日英、法向德国宣战 8天后对奥匈帝国宣战 8月6日奥匈帝国对俄宣战 8月10日法国对奥匈帝国宣战 日本、美国、中国等33国先后参战 地区性战争 欧洲 战争 世界 大战 二、一战的进程 1914.7.28---1918.11.11 （一）三条战线 战线 交战双方 西线 (决定性) 英法军队VS德军 东线 德奥联军VS俄军 南线 奥军VS俄军及塞尔维亚军队 （二）三个阶段 阶段 概况 第一阶段 (1914年) 马恩河战役德军战败,标志其“速决战”破产 日本占领了德国在中国山东半岛的租借地 （二）三个阶段 阶段 概况 第二阶段(1915—1916年) ①德奥军队在东线和南线取胜,但未能摆脱东西两线作战的困境 ②1916年,西线相继发生凡尔登战役和索姆河战役,伤亡惨重 ③1916年,英德在日德兰海域进行海战 十月革命建立社会主义 《布列斯特和约》退出一战 福煦车厢签约情景 （车厢由法国专门运来，当年普法战争结束时，两国在此签约） （二）三个阶段 阶段 概况 第三阶段(1917—1918年) 1917年,美国和中国参加协约国一方作战 1918年,俄国退出战争 1918年11月11日,大战以同盟国的失败而结束 （二）三个阶段 同盟国（德奥） 协约国（英法俄） 世界制造业产量 19.2% 27.9% 陆军人数 636万 873万 战争后备力量 1.45亿 2.88亿（包括意大利） 所利用资源 被占有国 本国、殖民地、半殖民地国家 问题探究：说明同盟国失败的原因有哪些？ （1）经济: 德奥集团经济实力处于劣势;协约国集团在物质和人力资源都占优势 （2）军事：军事战略失误，“施里芬计划”过低估计对手实力 （3）国内：同盟国内部矛盾尖锐，社会矛盾不断激化：奥匈帝国出现民族独立运动，导致帝国解体；德国爆发“十一月革命”，推翻了帝制 （4）国际：国际