第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成（精品课件） -【有效历史教学】2023-2024学年高二历史无忧备课课件（选择性必修3：文化交流与传播）

游牧民族大迁徙 西方殖民扩张 经济全球化 亚欧大陆 (区域) 欧洲主导 美洲、大洋洲、非洲、亚洲被动地位 （跨区域） 人口的世界性流动 （多元化） 文化交融与认同 文化认同：是文化层面的身份认同，也是人类共同体意识的文化符号。它体现在各个国家、各个民族的自我意识中，也体现在各个区域文化特征的识别中，是人类文化交流、传播和融合进程中的一种历史现象。 人口迁移：是人口移动的一种形式，是指人口分布在空间位置上的变动。一般指的是人口在两个地区之间的空间移动，这种移动通常涉及人口居住地由迁出地到迁入地的永久性或长期性的改变。 第三单元 人口迁徙、文化交融与认同 第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成 第三单元 课程标准： 通过了解历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙，以及移民所面临的机遇与桃战，认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同。 游牧世界 农耕世界 亚欧大陆的农耕与游牧文明分界线： 中国兴安岭-蒙古高原-中亚-喀尔巴阡山 按照吴于廑先生的看法，人类历史上游牧世界曾三次对农耕世界发起冲击： 一、游牧民族对农耕文明第一次冲击（BC2千纪）——印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响 二、游牧民族对农耕文明第二次冲击（3-6c） ——亚欧游牧民族大迁徙及其对区域文化的影响 三、游牧民族对农耕文明第三次冲击（13C-，1453年）——蒙古人西征 一、第一次冲击（BC2千纪）：印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响 概念来源：18世纪，英国的东方学学者W.琼斯爵士在印度发现当时欧洲人已知最古老的语言其中四种拉丁语、希腊语、梵语和波斯语之间有相似之处。针对亚欧各种不同的语言，首先提出“原始印欧语”的存在，他提出了著名的“印欧语假说”来解释上述语言之间的相似性。 起源及生产方式——可能起源于喀尔巴阡山以东、高加索以北的东欧平原，属于游牧民族，驯养马匹，逐水草而居，制造了马拉战车，掌握冶铁技术。 1、概念解释 一、第一次冲击（BC2千纪）：印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响 2、原因 由于动物必须追逐水草为生，因此以驯化动物来获取主要生活资料的民族就走上了一条根据季节的变化和牧草的茂盛情况而迁徙不居的游牧生活道路。 印欧人没有掌握农业种植技术，食物匮乏且来源不固定，使得印欧人无法进行定居生活。所以游牧和迁徙是印欧人的显著特征。对马的驯化和利用，很大程度上推动了其迁徙过程。 游牧民族骁勇强悍……长期的简朴生活使其顽固的保持着传统的氏族公社制度，迁徙不居的游牧习性则使得这些民族喜好马背上的营生（劫掠）而不耐耕作之苦。 ——赵林《文化融合与文化冲突》 思考：古印欧人为何要迁徙？又为何能迁徙到那么遥远的地方去？ 如果没有技术和运输上的保障，他们也是难以进行跨越高山大河的集体性迁徙的。在拥有了轮式车和马作为交通工具后，古印欧人大迁徙开始了。 ——麟剑《人类源流史》 因为在公元前三千纪末以前就形成文明的地区中，小亚细亚离亚欧大平原最近，而公元前三千纪后半期正是公认的印欧语系各民族开始移民的时期。看来吸引他们的东西乃是毗邻的文明所具有的富庶，这种富庶使该地区很容易招致蛮族的劫掠。 ——汤因比 生活习性：游牧民族流动性的生活习性 生存需要：食物匮乏且不固定； 民族性格：骁勇强悍、喜好劫掠、不耐耕作之苦 技术和运输保障：轮式车和马作为交通工具 外部条件：发达富庶的农耕文明的吸引 自然环境：气候环境变化的影响 一、第一次冲击（BC2千纪）：印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响 3、迁徙概括/影响 公元前18世纪至公元前15世纪,是印欧游牧民族的第一次大迁徙。这次大迁徙使得除中国以外的三大古文明受到了冲击并开始走向衰落,也使得古代文明之间进行了融合。——蓝琪《印欧种人的第一次迁徙对世界历史的影响》 ①一定程度上造成地区的动荡、文化的浩劫，摧毁了旧的文明。 （克里特文明、巴比伦文明、哈拉帕文明。） 一、第一次冲击（BC2千纪）：印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响 3、迁徙概括/影响 迁徙地区 影响 新文明 发展概况 南迁 小亚细亚 赫梯文明 东迁 伊朗高原 波斯文明 波斯人 西迁 巴尔干地区 古希腊文明（希腊人） 东迁 印度河→恒河 古印度文明 （雅利安人） 斯拉夫人 吐火 罗人（月氏） 自主归纳：阅读课本，根据表格梳理印欧人迁徙的过程 ②推动了新的区域文明的形成与发展，对后世影响深远。 （赫梯文明、波斯文明、古希腊罗马文明、古印度文明。） 一、第一次冲击（BC2千纪）：印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响 3、迁徙概括/影响 迁徙地区 影响 新文明 发展概况 南迁 小亚细亚