口语交际：说新闻-【良师教案】2023-2024学年四年级下册语文同步教案

良 师 教 案 四 年 级 下 ︵ 统 编 版 ︶ 本单元口语交际的主题是“说新闻”ꎮ “说新闻”要求“要说明新闻的来源ꎬ把新闻讲清楚ꎬ 不要随意更改内容”ꎬ这要求讲的同学要讲述得清楚、明白ꎬ听的同学要认真、仔细ꎬ这是过程与 方法ꎮ 养成“家事国事天下事ꎬ事事关心”的良好习惯ꎬ指导学生沟通课内与课外ꎬ创设良好的 口语交际情境ꎬ加强对交际语言的规范与指导ꎬ才有可能更好地实现学习目标ꎮ １.准确掌握并转述新闻内容ꎮ ２.能够表达对新闻的看法ꎮ 重点 能把新闻说清楚ꎮ 难点 能对新闻发表自己的看法ꎮ 教法 讲授法、引导法和朗读法ꎮ 学法 体验法和合作交流法ꎮ 多媒体课件ꎮ １ 课时ꎮ 一、谈话导入 二、明确交际内容和要求 “说新闻”具体要说什么呢? 说的时候有哪些要求呢? 请同学们读一读课本ꎬ找一找ꎮ １.学生自读课文ꎬ标画出重要信息ꎮ 　 　 ７８ 语 文 口 语 交 际 ︓ 说 新 闻 ２.班级内交流ꎮ 教师:“说新闻”具体要说什么呢? 学生:要说明新闻的来源ꎬ把新闻讲清楚ꎬ不要随意更改内容ꎮ 还可以说一说自己对这则 新闻的看法ꎮ 教师:“说新闻”要说来源ꎬ说内容以及想法ꎮ 那在说的时候要注意什么呢? 学生:要准确传达信息ꎬ要清楚、连贯地讲述ꎮ 教师:说新闻的时候ꎬ不仅要信息准确ꎬ还要清楚、连贯ꎮ 那接下来我们就一起说一说吧ꎮ 三、小组内“说新闻” １.请学生按照下面的要求ꎬ在小组内说一说自己课前准备的新闻ꎮ “说新闻”的内容:新闻的来源ꎻ新闻的内容ꎻ自己对这则新闻的看法ꎮ “说新闻”的要求:信息要准确ꎬ不可随意更改内容ꎻ要清楚、连贯地表达ꎮ 对听众的要求:评价讲述者讲述的内容是否全面ꎬ讲述是否符合要求ꎻ可以根据情况提出 建议ꎬ帮助讲述者更好地讲述ꎮ (提示:可以从多个角度发表自己的看法ꎬ可以表示赞同ꎬ也可以表示反对ꎬ还可以联系社 会现象提出要求ꎬ发出倡议等ꎮ) ２.学生在小组内交流ꎬ教师根据交流情况适时指导ꎮ 四、班级内交流并评价 同学们在小组内进行了交流ꎬ现在我们一起说一说ꎬ然后评价一下吧ꎮ 说的时候可以借助 “交际提示”有序地表达ꎬ听的同学可根据评价表对同学说的新闻进行评级ꎬ然后再说一说自己 的意见ꎮ 交际提示: 说来源 我是通过网络(渠道)了解到这则新闻的􀆺􀆺 说内容 这则新闻是一则科技新闻(类型)ꎬ新闻的内容是􀆺􀆺 说看法 对于这则新闻ꎬ我是这么想的􀆺􀆺(说看法、理由或意见) 在本次口语交际教学中ꎬ教师以培养学生的新闻报道和口语表达能力为目标ꎬ设计了一系 列教学活动ꎬ通过让学生分享自己感兴趣的新闻并进行讨论ꎬ帮助他们提高了信息获取和分析 的能力ꎮ 但教师在教学过程中没有充分利用多媒体资源和教学工具ꎬ导致教学形式相对单一ꎮ 在未来的教学中ꎬ教师应当积极引入多媒体资源ꎬ如新闻视频、图片等ꎬ以丰富教学内容和形 式ꎬ提高学生的学习兴趣和参与度ꎮ ７９