第三单元 第14课 明朝的统治(习题课件)-【优+学案】2023-2024学年七年级下册历史课时通(统编版)

年级下册·RJ 历 史 第三单元　明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 第14课　明朝的统治 　　明清时期，统一多民族国家的整体格局进一步巩固，各民族得到进一步的共 同发展。这一时期，君主专制强化，社会经济有新的发展变化，边疆地区安定巩 固，文学艺术也取得很大成就。 1. 了解明朝的建立；知道朱元璋强化皇权的措施。 2. 分析明朝科举考试的变化，并能对其进行客观评价。 3. 了解明朝经济的发展情况。 一、明朝的建立 　　1368年， ⁠称帝，建立明朝，定都应天府，他就是明太祖。随后， 明军攻占元大都，结束了元朝的统治。 朱元璋　 二、朱元璋强化皇权 1. 措施 政治 地 方 将原来 的权力一分为三，设立“三司”，互不统属， 从而使行省的权力分散 先后分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室 中 央 废除了以往长期存在的 ⁠和中书省，提升吏、户、礼、 兵、刑、工六部的职权，并使六部直接向皇帝负责 把大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，将军队调动和武 官任命的权力统归兵部，皇帝直接掌握军事大权 其他 朱元璋设立 ⁠；明成祖成立了东厂 行中书省　 丞相制度　 锦衣卫　 2. 影响：皇权高度集中， ⁠大为加强。 君主专制　 三、科举考试的变化 1. 变化 (1)范围：题目必须来自“ ”“ ”；考生对题目的解释，必须是 以朱熹的《 ⁠》为标准，不得自己随意发挥。 (2)文体：八股文。 2. 影响：八股文内容空疏，形式呆板，又脱离实际，禁锢思想。应试的人为了能 够被录取，只有死读“四书”“五经”，成为皇帝旨意的顺从者。 四书　 五经　 四书章句集注　 四、经济的发展 1. 农业：明代引进了原产于美洲的 ⁠、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。 2. 手工业：棉纺织业在明代已从南方推向北方； ⁠是明代的丝织业中 心； ⁠是全国的制瓷中心。 3. 商业：北京和 是全国性的商贸城市；出现了有名的商帮，如 ⁠ ⁠、徽商等。 玉米　 苏州　 景德镇　 南京　 晋 商　 史料实证 我朝罢相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶 务，彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。 ——明太祖 解读：明太祖为强化皇权、巩固统治，废丞相、权分六部，设五军都督府分 散兵权，各部互不统属、互相牵制，最终将军政大权集于一身，实现大权独揽。 唯物史观 明朝的建立和专制主义中央集权制度的强化，形成了较为安定的政治局面， 为经济的发展创造了有利的社会环境。 史料实证 八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。 ——顾炎武 解读：明朝的八股取士与秦朝的“焚书坑儒”在手段上不同，但危害是一样 的，都钳制了人们的思想，阻碍了社会的发展。从长远来看，八股取士对社会进 步与人才培养具有严重的破坏性。 知识点1 明朝的建立 1. 汉朝开国皇帝刘邦，出身平民，后参加农民起义军，力量不断壮大，最终登上 皇位，实现了“布衣到天子”的神话。与刘邦称帝过程相似的是(　D　) A. 杨坚 B. 李渊 C. 赵匡胤 D. 朱元璋 D 知识点2 朱元璋强化皇权 2. 下面漫画所反映的现象发生于(　D　) A. 秦朝 B. 西汉 C. 唐朝 D. 明朝 D 3. 在北京王府井大街北端有一条东厂胡同，其命名与明朝设立的机构东厂有关。 这个机构是由下列哪位皇帝设立的(　B　) A. 明太祖 B. 明成祖 C. 建文帝 D. 明英宗 B 知识点3 科举考试的变化 4. 思想家顾炎武抨击八股文说：“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之 郊……”八股取士开始出现于(　D　) A. 北宋 B. 元朝 C. 南宋 D. 明朝 D 5. 右面是明朝书生张富贵进京赶考的漫画。漫画中的张富贵背的书籍一定有 (　D　) A. 《资治通鉴》 B. 《齐民要术》 C. “四书”“五经” D. 《唐诗三百首》 C 知识点4 经济的发展 6. 明朝中期，广东人陈益去安南，